六年级新课版数学下册先学后教教案

(1)200的是多少?

(2)200减少后是多少?

(3)甲数是500,乙数是甲数的,乙数是多少? (4)甲数是500,乙数比甲数多,乙数是多少?

(5)甲数是500,乙数比甲数多,乙数比甲数多多少? 七、全课总结

同学们,今天你学会了什么? 八、当堂训练

1、作业:第83页5、6、7

2、练习:《学习与巩固》第55-56页 九、板书设计:

数的运算(二)解决问题

1、两个数的差量占另一个数(即单位“1”的量)的百分之几。 2、解题方法:用甲数表示一个数,乙数表示另一个数 (1)甲比乙多百分之几:1(甲-乙)÷乙 2甲÷乙-1 (2)乙比甲少百分之几:1(甲-乙)÷甲 21-乙÷甲 3、解题关键:找准单位“1”,用单位“1”的量作除数。

课题:式与方程

【复习目标】

1、会运用字母来表示数量关系及运算性质。 2、会解简易方程及稍复杂的方程。 【复习过程】 一、板书课题

师:同学们,今天我们来复习“式与方程”(板书课题)。 二、出示目标

本节课我们的目标是:(出示)

1、会运用字母来表示数量关系及运算性质。 2、会解简易方程及稍复杂的方程。

为了达到目标,下面请大家认真地看书。 三、出示自学指导

认真看课本第84页到第85页的“做一做”上面的内容,看图看文字并将例

3用铅笔在书上补充完整。思考;

1、在含有字母的式子里,书写数与字母、字母相乘时,应注意什么? 2、什么叫做方程?什么叫做解方程?什么叫做方程的解?

3、结合例题说一说用列方程的方法解决问题的步骤有哪些?

5分钟后,比谁能做对检测题!

四、先学 (一)看书

学生认真看书,教师巡视,督促人人都在认真地看书。 (二)检测(课本第84和85页的做一做-用方程解答) 1、找4名学生板演,其余生做在练习本上

2、教师认真巡视,发现错例,板书于黑板上对应位置。

五、后教 (一)更正

师:写完的同学请举手。下面,请大家一起看黑板上这些题,发现问题的同学请举手。(由差-中-好) (二)讨论

1、我们先来看第84页的“做一做”: 1对不对?为什么?

2在含有字母的式子里,书写数与字母、字母相乘时,应注意什么? 2、看第85页的“做一做”:

1对不对?为什么?

2什么叫做方程?什么叫做解方程?什么叫做方程的解?

3、结合例题说一说用列方程的方法解决问题的步骤有哪些? 4、评正确率、板书,并让学生同桌对改。

过渡:老师发现,从上课到现在每个同学都很认真,老师为你们感到骄傲。现在老师这里还有几道题,你们敢不敢来挑战啊?(生:想) 六、补充练习 1、解方程

28.4+x=64.7 (1.5+x)×9=16.2

2、丽丽今年a岁,比妈妈小24岁。2年后丽丽和妈妈的年龄和事多少岁? 七、全课总结

师:同学们,今天你学会了什么?

下面我们就来运用今天所学的知识来做作业,比谁的课堂作业做得好。 八、当堂训练(课本练习十五) 作业:第2、3、4、5题

练习:第1题

选作:《学习与巩固》第57-58页

课题:常见的量

【复习目标】

1、巩固常用的计量单位。

2、掌握所学单位间的进率,能进行简单的改写。 【复习过程】 一、板书课题

师:同学们,今天我们来复习“常见的量”(板书课题)。 二、出示目标

本节课我们的目标是:(出示) 1、巩固常用的计量单位。

2、掌握所学单位间的进率,能进行简单的改写。 为了达到目标,下面请大家认真地看书。 三、出示自学指导

认真看课本第87页 “做一做”上面的内容,并整理:

1、我们学过哪些量?它们各有哪些计量单位?(长度、面积、体积单位、时间单位、质量单位、人民币单位。)

2、单位之间的进率是多少?有什么联系? 5分钟后,比谁能做对检测题!

四、先学 (一)看书

学生认真看书整理,教师巡视,督促人人都在认真地看书整理。 (二)检测(课本第87页的做一做和88页的1、2题) 1、找3名学生板演,其余生做在练习本上

2、教师认真巡视,发现错例,板书于黑板上对应位置。 五、后教 (一)更正

师:写完的同学请举手。下面,请大家一起看黑板上这些题,发现问题的同学请举手。(由差-中-好) (二)讨论

1、我们先来看第88页的第1题 1对不对?为什么?

2我们学过哪些量?它们各有哪些计量单位?(长度、面积、体积单位、时间单位、质量单位、人民币单位。)

2、再看87页的做一做和88页的第2题 1对不对?为什么?

2单位之间的进率是多少?有什么联系?

3、评正确率、板书,并让学生同桌对改。 过渡:老师发现,从上课到现在每个同学都很认真,老师为你们感到骄傲。现在老师这里还有几道题,你们敢不敢来挑战啊?(生:想) 六、补充练习

1、说一说。

(1)如何把高级单位的名数改写成低级单位的名数? (2)如何把低级单位的名数改写成高级单位的名数? 2.练一练。

(1)3时20分=( )分

(2)2.6吨=( )吨( )千克

(3)3080克=( )千克( )克

(4)7立方分米8立方厘米=( )立方分米=( )升

师:同学们,今天你学会了么?下面我们就来运用今天所学的知识来做作业,比谁的课堂作业做得好。

七、当堂训练(课本练习十六) 作业:第2、3、4题 练习:《学习与巩固》第59页 八、板书设计

课题:常见的量

把高级单位的名数改写成低级单位的名数要乘进率,把低级单位的名数改写成高级单位的名数要除以进率。

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