毕业设计可结合科研任务、技术开发项目、计算机工程建设的需要及学生单位实际应用的需要进行选题。
1．选题的基本原则
（1）选题应反映本专业的培养目标，符合专业综合训练（包括信息的获取、存储、处理、交换、再现等方面的广泛的研究、开发、设计等内容）的要求。
（2）在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位生产、科研和社会发展的实际需要相结合的课题。
（3）选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。
（4）选题必须一人一题。一个大的课题需几个人共同完成的，每人必须有一个子课题，做到分工清晰，任务明确，工作量饱满。
（5）选题的难易程度和工作量应适当，保证学生在规定的时间内，在教师的指导下，经过努力能够完成。
2．选题范围
计算机在生产、科研、管理、教学以及日常生活等各个领域的应用都可作为毕业设计的选题。以计算机在课题中所起的作用列举如下几个方面：
（1）面向对象的可视化小型应用程序设计（包括各种事务管理、数据或信息处理、科学计算、办公自动化等）；
（2）游戏类编程
（3）多媒体软件、宣传片、动画等的制作； （4）计算机网络（网站的设计、网页制作）；
（5）根据实习单位或工作单位实际情况自拟课题，解决实际问题； 3．题目来源
（1）指导老师承担的科研或工作任务的一部分；
（2）通过企、事业单位调研，从中选择适合专业特点的题目，学院承接； （3）学术探讨；
（4）老师参照过去的实际工程拟定；
（5）根据实习单位或工作单位实际情况学生自拟； 四、毕业设计基本要求 1．教学要求
毕业设计的教学要求体现于整个工作的各个阶段中，可根据课题的特点而有所侧重，但应达到如下的基本要求：
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（1）根据课题任务制定合理、可行的工作计划； （2）进行必要的调研和资料搜集、文献阅读；
（3）制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证； （4）完成系统或模块的设计，软件设计要符合软件工程规范； （5）进行具体的设计，并调试运行； （6）对课题成果进行总结，撰写说明书； （7）通过毕业设计答辩； 2．对学生的要求
（1）学生在毕业设计期间，应努力学习，刻苦钻研，培养科学的思维方法和严谨的工作作风。
（2）严格遵守校纪校规。毕业设计期间不得无故缺勤，无故缺勤达1/3以上者，不允许参加答辩。
（3）每天应认真书写设计工作记载，按计划完成设计任务。
（4）严格遵守实验操作规程，爱护仪器设备，注意安全，杜绝事故，做好工作环境的清洁卫生。
（5）毕业设计说明书必须认真书写打印成稿，严格按规范要求装订。 （6）学生毕业设计所需文具、用纸、复印、打印等费用由学生自理。 （7）学生到就业单位进行毕业设计的，按学校有关规定办理手续方可离校。 ①用人单位要出具证明。证明材料包括：课题名称、研究内容、校外指导教师、保障条件等。
②学生凭用人单位证明和本人书面申请，教研室主任签字同意，经系主管领导批准备案。
五、毕业设计的工作程序 1．明确设计任务
每个学生要明确自己所需完成的任务和具体要求，清楚毕业设计规定的期限和毕业设计的进度。
2．查阅有关资料
围绕课题任务查阅有关资料，从中了解专业目前的发展状况，熟悉方案设计所需的知识范畴，并为具体设计准备各种备查手册。
3．选择设计方案
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考虑各种实现目标的设计方案，进行分析、比较、论证，根据所具备的软、硬件条件，选择最佳方案。
六、成绩的考核 1．考核内容
毕业设计的考核必须充分重视学生的创新能力和实践能力的培养，全面提高学生的工作能力和综合素质，包括如下几个方面：
（1）工作的责任心；
（2）调查研究、查阅中外文献和搜集资料的能力； （3）工作计划和组织能力； （4）分析与解决问题能力；
（5）实际动手和各类数据处理能力； （6）创新意识、创业精神和创造能力； （7）团结协作、相互交流能力； （8）说明书撰写能力； （9）陈述、答辩和应变能力。 2．考核方法
（1）指导教师、评阅人、答辩委员会（小组）成员在评分中坚持严格要求和实事求是的原则，根据学生在毕业设计中独立完成的实际情况和评分标准做出评定。
（2）毕业设计的成绩采用优、良、中、及格、不及格五等。
（3）采取“结构评定成绩”进行成绩的综合评定。结构评定成绩的构成：指导教师评定成绩、评阅人评定成绩、答辩委员会评定成绩分别占总评定成绩的25%、15%、60%。
①指导教师评分（25%）
根据学生对待毕业设计工作的态度、工作纪律、分析问题和解决问题的能力、动手能力和工作任务的完成情况、水平及说明书书写的规范性等给予评分。对在毕业设计中具有创新精神，做了开拓性工作的学生，在评分时应特殊考虑。
②评阅人（应由其他教师评阅）：（15%）
根据选题的意义、工作任务的完成情况、水平、说明书书写的规范性（图、表的规范性）、字迹工整性及语句通顺等情况来评分。
③答辩委员会评分（60%） a.自述（10%）
学生在论文答辩过程中，自述内容有以下几个方面：
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Δ毕业设计（论文）的题目及选题意义，指导教师下达的任务； Δ本人所完成的工作，重点工作及完成的情况； Δ结论。
学生在讲述过程中，要概念清楚，逻辑性强，观点正确。 b.回答问题（15%）
根据回答问题的全面性、正确性和难度来评分。 c.作品（40%）
根据作品的方案选择准确性和结构设计的合理性、科学性、艺术性来评分。 d.创新（20%）
根据毕业设计中的创新点、创新意识或创新精神评分。 e. 说明书（15%） 根据说明书的质量评分。
答辩结束后，答辩委员会根据学生答辩情况、指导教师评语和评阅人意见，根据统一的评分标准和评分办法，确定每个学生的成绩，交系主任审核，报院主管院长审批。
3．考核成绩等级
毕业实际成绩一般分五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。 优秀：90分以上
（1） 设计方案正确合理或思路较好，设计内容完全符合任务书中的技术要求。 （2）系统设计思路清晰，算法和框图详尽，程序清单完整，程序能够正常运行演示，功能完整。
（3）设计过程能够独立思考、刻苦钻研，并有一定的独到见解。
（4）毕业设计态度端正，设计说明书书写认真，无任何违纪或不良行为。 （5）毕业答辩能够回答正确90%以上的问题，语言表达能力强，思路清晰。 良好：80-89分
（1）设计方案较正确合理，设计内容基本符合任务书中的技术要求。
（2）系统框图、程序框图清晰详尽，程序编制具有一定技巧，算法基本正确，系统能够正常运行。页面设计较美观，有层次感。
（3）在设计过程中能够独立思考，认真钻研，对主要问题进行了较为深入研究。 （4）毕业设计态度端正，无违纪行为，毕业设计说明书书写较为认真，允许存在个别缺陷和不足，但整体效果较好。
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