者及家属讲明实情发生争执：有的医生主张如实讲明术中失误，承担一定责任；有的医生认为已经脱离危险，只要今后吸取教训就行了，免得讲后加重患者精神负担。
3、若医务人员之间的协商结果是告知患者真相，针对麻醉师对患者是否负道德责任，最正确的说法是：
A、技术不熟练，不是免除道德责任的理由
B、麻醉师负否责任的关键要看对患者是否造成伤害 C、此系技术事故，医生不负道德责任
D、麻醉师负否责任决定于患者及其家属是否原谅 E、以上都不是
4、若医务人员之间的协商结果是不告知患者真相，对这一行为最正确的评价是 A、获悉医疗信息是患者的权利，医务人员的这一决定未尊重患者的这一权利
B、从病人的利益出发，告知患者真实情况对病人有可能利大于弊，所以医务人员的做法是符合道德的
C、因为这是医疗秘密，医生的决定无可指责
D、医生可能担心患者知道真相会加重心理负担，这一决定符合医德情感和良心 E、医生可能担心患者知道真相会引起医疗纠纷，不告知患者符合审慎的道德要求
医学生甲某和乙某在实习课上去查一个肺心病病人，病人状态尚好，而且本人同意合作检查，但患者家属不同意，理由是来此看病的，而不是来给人做示教的。在实习生的恳请下，家属勉强同意，但在检查时不断催促，最后实习生只能草草收场。 5、关于患者和家属对实习生实习的看法，最恰当的是：
A、在教学医院的病人允许实习生为自己检查是患者的一项义务，患者没有权利反对 B、在教学医院的病人允许实习生为自己检查是患者的一项义务，家属没有权利反对 C、若患者同意与实习生合作，家属反对无效
D、患者有权拒绝实习生的检查，此权利优先于患者应允许实习生检查的义务
E、在检查中家属不断催促，使实习生草草收场，没能真正学到知识，对此家属应负道德责任。
6、案例中实习生最后草草收场，关于家属对此负否道德责任，下列说法最恰当的是
A、负责任，因患者已同意实习生为其检查，家属在旁催促直接影响实习生的实习，是不道德的行为
B、不负责任，既然患者已允许实习生检查，实习生就不应受家属干扰的影响，所以没能学到知识是实习生本身的原因
C、负责任，因为在病人身上实习是医生成长的必经之路，也是患者的一项义务，家属不应在旁干扰。
D、不负责任，因为实习生实习虽是他的一个学习权利，但此权利需服从患者和家属拒绝接受检查的权利，在家属不情愿的情况下，不应勉强给患者做检查。
E、不负责任，因实习生草草收场和学到知识与否与家属没有直接关系。 7、在病人同意而家属反对的情况下，实习生如何做在道德上最佳：
A、因家属对实习生的检查没有知情同意权，所以实习生可以不顾及家属的态度 B、因检查已取得患者的知情同意，所以实习生只需要告知家属即可 C、实习生应劝说患者说服家属同意为其检查
D、实习生应向患者家属解释检查的必要性，并保证在不给患者带来痛苦的情况下检查 E、因实习生实习是他的学习权利，所以应当面指责家属妨碍其学习
患者李某，女，27岁，艾滋病患者，在某夜总会工作，在三年中她使13人感染艾滋病毒，此事被新闻媒体曝光后，很多人谴责医生，认为医生不应为患者保密，否则不会使这么多人受到感染：
8、关于医生是否应受到谴责，下列说法中正确的是
A、应该受到谴责，因为这是其他人受到感染的间接原因 B、不应该受到谴责，因为医生会按规定上报卫生部门
C、应该受到谴责，因为医生应告知患者的单位，对其行为进行监督
D、不应受到谴责，因为医生只对患者的医疗秘密负责，对社会上的其他人没有责任 E、不应该受到谴责，因为医生无法知道也无权过问患者会与或将于何人交往 9、对此事的评价，下列说法中错误的是： A、应受谴责的不是医生，而是患者本人
B、患者对此事不仅应付道德责任，而且还应负法律责任
C、这是医学伦理学难题，因为医生为患者的隐私保密与否在道德上都有理由 D、这是患者和其他人之间的私生活问题，社会没资格对此进行谴责和评价 E、谴责医生毫无作用，因为这不是医生个人所能解决的。 10、此案例中，医生怎样做在道德上最佳 A、医生应向社会公开患者的医疗秘密、
B、患艾滋病是患者的个人隐私，医生应绝对保密
C、艾滋病是传染病，医生有义务强制患者隔离治疗，但对患者的私生活无权干涉 D、帮助患者树立战胜疾病的信心，并告诉患者应对其他人负责
E、上报卫生部门和她的单位，以对其私生活进行监督，以免传染其他人
患者因肾上腺皮质增生症继发性高血压3度，收住院病准备手术，术前医生向患者家属交代：“拟施肾上腺次全切术，手术有一定危险，甚至可能危及生命。”家属签字同意手术。术中发现左侧增生之肾上腺比正常大3倍，与肾、脾、胰尾粘连，在牵拉游离肾上腺时误伤脾脏而致破裂出血，因难以控制而行脾切除，并将左肾上腺全切。术后，病人恢复较好。在出院前一天，家属偶然在病历上发现脾被切除而询问医生，医生解释说：“为了避免患者心理负担，没有告诉患者和家属。”患者家属已不向家属讲明为由，要求追究医生责任： 11、关于此案例，正确的说法是
A、此虽系技术事故，但医生仍需负道德责任 B、此系手术合并症，医生不应负道德责任
C、医生违背了手术治疗中医务人员应密切配合的道德规范 D、家属同意手术并已签字，医生可以免除一切道德责任
E、因医生违背了术前缜密思考和充分准备的道德规范，以致未事先向家属说明手术中可能出现脾破裂的鞥情况，才酿成医患纠纷。
12、下列对手术医生向患者解释这一行为的评价，正确的是 A、医生没有过错，因为这是医疗秘密 B、医生未尊重患者及其家属的知情同意权 C、此系技术事故，医生不负道德责任
D、医生担心患者失去脾会加重心理负担，未说明真相符合医疗保护制度 E、病人术后恢复良好，医生可以因此免除一切责任 13、患者脾被切除后，医生怎样做在道德上最佳： A、根据医疗保护制度，医生应保守秘密
B、出于医生的良心，在术后及时告知患者实情，以免有内疚感
C、医生尊重患者在医疗过程知情的权利，在手术中应及时告知患者
D、待患者恢复较好，出院前，应向患者或家属说明真相并采取相应的补救措施 E、术后告知患者脾被切除，并告知此系医疗意外，医生不负责任
A4型题
一组实习医生（其中2名男生）跟随妇科老师出门诊。一位年轻的女病人前来就诊，待说完病史已经满面通红。当老师命一位男生去给病人检查是，病人坚决不同意，并恳请老师请男生回避。老师说：“他们给你看病，就是我给你看病；他们不看，我也不看。”女病人无奈，扭头就走了。
1、下列对医生的评价中，错误的是：
A、此医生的做法违背了医生基本的道德义务——为病人治病 B、此医生的做法实质上是拒绝病人不合理的要求 C、此医生为处理好教学与医疗之间的关系
D、医生让实习生给病人看病之前为征求患者的知情同意，这是对患者的不尊重 E、医生放任病人离去是对病人缺乏医德情感 2、关于对患者的评价，下列说法中正确的是
A、患者有权选择医生，即有权让老师看病，而不让实习生看病 B、此患者为履行配合医疗的义务
C、此患者未权衡好个人利益和他人利益之间的关系 D、此患者未尽支持医院教学的义务
E、患者离去时因为患者有拒绝治疗的权利
3、此案例实质上涉及到权利和义务这对范畴之间的关系，对此下列说法中错误的是 A、医师的权利应该服从病人的权利
B、患者支持医学科学发展的医务和 享有医疗权利相比，后者优先 C、医务人员权利的前提是履行自己的义务
D、医务人员的义务、权力与病人的权利本质上是一致的 E、在该案例中，医生的特殊干涉权可优于患者的自主选择权
4、在患者不同意实习生检查的情况下，带教老师怎样做在道德上最佳： A、案例中做法
B、力劝患者允许实习生为她检查，已尽支持医学教学的义务 C、答应患者的要求，请男生回避，然后边谴责患者边做检查 D、尊重患者的自主选择权，让男生回避，由自己给患者检查
E、答应患者可以不让男生检查，由医生自己为病人检查，但为了教学的需要不同意学生回避
一对农村夫妇抱着白喉病患儿去医院求治，患儿呼吸困难，医生决定做气管切开，但患儿的父母坚决不同意。此时，患儿面部发绀，生命垂危。医生反复解释劝导，患儿父母拒绝手术签字，不同意行气管切开术；急诊医生看到病情危急，将患儿抱到手术室，患儿父母不顾一切追到手术室。在这关键的时刻，急诊医生以特有的权威劝服了患儿父母，实施手术。患儿生命得救，患儿父母给医生跪下致谢。
5、一方面，该案例中，医生的行为违背了患者（或监护人）的何种权利 A、获得所患疾病真是实情况的权利 B、获得医疗的权利
C、病人（或监护人）之前同样的权利
D、要求保守秘密的权利 E、以上都不是
6、另一方面，该案例中医生的行为是在行使何种权利 A、医生的自主权利 B、医生的干涉权利 C、医生的治疗权利 D、医生的诊断权利 E、以上都不是
7、在该案例中，医生行为的道德价值主要体现了医德情感的
A、职业性 B、理智型 C、原则性 D、主观性 E、以上都不是 8、上述案例中的医患关系模式是： A、主动-被动型 B、指导合作型 C、共同参与型 D、并列互补型 E、以上都不是
医疗服务的道德要求
1、下列选项不是医疗服务所具有的特征的是
A、社会性 B、相对稳定性 C、可操作性 D、可调节性 E、个性与共性的统一 2、在下列各项中，良好的服务态度不包括： A、全面的专业知识和技能
B、终于医学事业、热爱本职工作
C、对病人高度负责，诊疗中态度严肃、严格操作 D、医疗作风廉洁正派
E、能满足病人的任何要求，使病人满意
3、下面关于医疗服务态度的理解，不正确的是