袁毓林先生的认知语言学课程
(2009-08-30 11:40:52) 标签： 分类： 学习材料 杂谈
认 知 语 言 学（Cognitive Linguistics）
北京大学中文系研究生课程
任选课 学分：2； 周学时：2
教学方式：讲授和讨论相结合；考试方式：论文或报告
任课教师：袁毓林
课程简介
本课程讲授认知语言学的基本信念、方法论原则和相关的研究课题，特别介绍和评论汉语语法的认知研究的基本方法和有关课题。内容包括：(1)认知科学的学术背景及其对语言学的影响、(2)认知语言学的观念和三种不同的研究取向、(3)乔姆斯基的心智哲学和句法自主论、(4)语言象征现实和句法的临摹性、(5)基于认知的汉语功能语法、(6)原型理论和语法范畴、(7)隐喻、意象图式和语义的演变与词语的选择限制、(8)语法结构的认知分析、(9)认知加工难度和语序排列原则、(10)语义的扩散性激活和缺省推理机制、(11)语法结构和相关的标记模式、(12)汉语方位表达和理解的认知研究、(13)汉字的认知研究和实验分析、(14)从认知研究到计算分析。
参考文献
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刘宁生（1994）《汉语怎样表达物体的空间关系》，《中国语文》第3期。
刘宁生（1995）《汉语偏正结构的认知基础及其在语言类型学上的意义》，《中国语文》
第2期。
彭聃龄主编（1997）《汉语认知研究》，山东教育出版社。
沈家煊（1993）《句法的象似性问题》，《外语教学与研究》第1期。 沈家煊（1997a）《类型学中的标记模式》，《外语教学与研究》第1期。 沈家煊（1997b）《形容词句法功能的标记模式》，《中国语文》第4期。 沈家煊（1999）《转指和转喻》，《当代语言学》第1期。
沈家煊（2000）《“认知语法”的概括性》，《外语教学与研究》第1期。 沈家煊、王冬梅（2000）《“N的V”和“参照体－目标”构式》，《世界汉语教学》第4期。 徐烈炯（1993）《Chomsky的心智主义语言观》，《国外语言学》第1期。 袁毓林（1994a）《一价名词的认知研究》，《中国语文》第4期。
袁毓林（1994b）《关于认知语言学的理论思考》，《中国社会科学》第1期。 袁毓林（1995）《词类范畴的家族相似性》，《中国社会科学》第1期。 袁毓林（1996a）《认知科学背景上的语言研究》，《国外语言学》第2期。
袁毓林（1996b）《语言的认知研究和计算分析》，《语言文字应用》第1期；全文见罗振声袁毓林（1996）主编《计算机时代的汉语和汉字研究》，清华大学出版社。 袁毓林（1998）《语言的认知研究和计算分析》，北京大学出版社。
袁毓林（1999）《定语顺序的认知解释及其理论蕴含》，《中国社会科学》第2期，提交第6届“国外语言学”研讨会（1996·北京）。
袁毓林（2001）《多项副词共现时的语序规律及其认知解释》，提交首届新世纪现代汉语语法国际学术研讨会（2001·香港），刊《语言学论丛》第26辑。 袁毓林（2002）《容器隐喻、套件隐喻及相关的语法现象――词语同现限制的认知解释和计算分析》，递交第11届国际中国语言学年会（2002·名古屋）。《中国语文》2004年第3期。
袁毓林（2004）《汉语语法研究的认知视野》，商务印书馆。
袁毓林（2005a）《基于隶属度的汉语词类的模糊划分》，《中国社会科学》第1期。 袁毓林（2005b）《现代汉语虚词模糊划分的隶属度量表》，将刊《汉语学报》第4期。 袁毓林（2006）《基于认知的汉语计算语言学研究》，将由北京大学出版社出版。 曾志朗、洪兰、Linda Carro （1978）Reading the Chinese characters: An information processing view, Journal of Chinese Linguistics (中国语言学报)， Vol.6, No.2. 《从信息处理看汉字阅读》，沈家煊 译，《国外语言学》1993年第1期。
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