冀教版四年级上册科学知识点总结

八、物体的运动方式有几种?举例说明

答:物体运动的基本方式有平动、转动和振动三种,例如平推木箱是平动,门窗、轮子的运动都是转动,钟摆、琴弦、音叉等运动都是振动 第12课 让运动的物体停下来 一、仔细审题,认真填空

1、力能使物体运动,还能使物体( )下来 2、阻碍物体运动的力叫( )

3、在两个物体接触面之间阻碍物体做相对运动的力,叫做( ) 4、在日常生活中,摩擦有时候是( )的,有时候是( )的 二、小评判员(对的打T,错的打F) ( )1、摩擦力只有害处,没有好处 ( )2、摩擦力在任何时候都是无益的

( )3、摩擦力没有有益和无益之分,生活中的有益摩擦要增大,无益摩擦应减少 ( )4、力可以使静止的物体运动起来,但不能使运动的物体静止下去 ( )5、运动的物体总会停下来,它没有受任何力的作用 三、反复比较,认真选择

1、汽车在泥地上行驶,车轮在原地打滑时,为了使车前进,应该( )A、在车轮上加些润滑油 B、在车轮下再倒些水 C、在车轮下撒些碎石 D、在车轮下撒些干土

2、胶鞋底的花纹是为了人们穿着时( )A、美观大方 B、增大摩擦力,防止滑倒 C、减少摩擦力,防止滑倒 D、省力 重点巩固

四、怎样让运动的物体停下来?(P40)

答:让小球停下来可以用手挡、物体当、磁铁吸,在前面放一块毛巾,挖一个坑,还可以慢慢让小球停下来等;让风车停下来可以逆风车转动方向用嘴吹、用手挡或拿到没风的地方让它慢慢停下来;让自行车停下来可以刹闸或用脚蹬地产生摩擦慢慢停下来

五、生活中哪些摩擦是有益?哪些是无益的?怎样增大有益的摩擦,减少无益的摩擦? 答:图中有益的摩擦力:橡皮、闸皮、脚蹬。无益的摩擦有:旱冰鞋、车轴处。增大有益摩擦的方法有:使两个物体的接触面光滑,使两个物体之间的压力减小 第13课 我们的地球 一、仔细审题,认真填空 1、

我们生活的地球是一

第 17 页 共 46 页

颗( )的星球 2、航海家麦哲伦绕地球航行一周回到出发点,进一步用事实验证了地球是( )的假设 3、地球仪是人们制作的地球( ) 4、地球仪是可以绕着一个固定的轴转动,这个轴代表( ),即地球自转时所绕的轴线。转动轴与地球仪表面相交的两个点固定不动,上端的交点代表( ),下端的交点代表( )

第 18 页 共 46 页

5、地球的体积比月球大( )倍,而太阳的体积是地球的( )倍

二、小评判员(对的打T,错的打F)

( )1、我们生活中一个平面的大地上,所以生活的大地应该是平等的方形 ( )2、我们生活在一个球形的地球上

( )3、地球仪是缩小了地球模型,给我们进一步了解地球,提供了方便 ( )4、地球比月亮和太阳都大得多 三、反复比较,认真选择

地球仪上连接南北两极的是( )A、经线 B、纬线 C、赤道 2、地球仪上与赤道平行的是( )A、地轴 B、经线 C、纬线 3、地球仪上的蓝色部分代表( )A、高原 B、海洋 C、沙漠 D、草原

1、

四、人类怎样知道地球是球形的?在人类认识地球过程中,科学技术是如何发挥作用的?

第 19 页 共 46 页

16世纪初,航海家麦哲伦绕地球航行一周回到出发点上,用事实验证了地球是球形的。

1961年,前苏联宇航员加加林驾驶“东方1号”宇宙飞船,首次从太空看到地球是一个蔚蓝的星球。

人们应用遥感技术,能够精确地计算出地球形状的各种数据,证明地球是一个略扁的球体

答:

第 20 页 共 46 页

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@)