付姿祯整理 中国政法大学信息资料 复习资料之期末试卷系列
(3)结合本案说明你的观点【可以按照习惯判决，也可以反对；关键是要依据习惯法和法律渊源的理论详细说明理由】（2分）
2. (1)这句话中的“逻辑”指的就是演绎法律推理。这句话中的“经验”指的是法律的实际效果。
(2)传统观念认为注重判决法律效力的演绎推理是司法裁判的核心，而将法律的实际效果放在次要的地位。【原因：判决的约束力】
(3)这句话则是改变原有的认识，将法律的实际效果放在核心位置【原因：判决的社会效果或者可接受性】
(4)你的态度【肯定、否定都行，但请在比较两种观点中说明理由】 3. （1）本案属于地方性法规与行政规章之间的冲突，应当首先要求国务院裁决（2分）
（2）国务院认为应当适用地方性法规的，适用地方性法规，因此张某胜诉。（3分）
（3）如果国务院认为应当适用行政规章的，有全国人大常委会作出决定。（3分）
4. （1）回答“法律解释”得分为2-6分；（2）回答“目的解释”或“类比推理”得分为3-8分。（只有提供三项不同理由，且理由有说服力的，才能得到最高分）
5. 1) 关于料子的合同法律关系、关于定做西服的合同法律关系、民事诉讼法律关系（3分）
2) 行为结果或行为 （2分）；行为结果或行为的含义：物化的行为结果（3分）。
2008——2009学年第一学期
《法理学导论》（课程号301010012）期末考试试题 本期末试卷满分为 100分，占课程总成绩的 100%
答题要求
① 请将所有大难统一写在答题纸上，不按要求答题的，责任考生自负 ② 答题纸与试卷一同交回，否则酌情扣分。
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A卷
一、 名词解释（每题4分，共20分） 1、 法的指引作用和预测作用 2、 法律事件和法律行为 3、 自治条例和单行条例 4、 历史解释和目的解释 5、 强行性规则和任意性规则
二、 分析题（每题8分，共40分）
1、 某国1970年《刑法》规定：“故意杀人的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑”，该国2000年1月1日生效的新《刑法》规定“故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑”。如果A于1999年12月从事故意杀人的犯罪行为，2000年5月法院开审此案。
问题：请依据“法律溯及力”的四个原则，分别说明法院应当适用哪个法律？
2、 所谓法律的认可，实际上就是使得社会现存的习惯具有法律效力。认可有两种类型：明示认可与默示认可。同时，法律渊源有正式渊源与非正式渊源这两个类别。
问题，请结合法律渊源的类别，分别说明两种认可之后的习惯属于哪种法律渊源？为什么？
3、 我国婚姻法第六条规定：“结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。”某男年满二十一周岁未满二十二周岁，但提出结婚要求，遭到家长的反对。
问题：你认为家长的反对合法吗？并以此为基础说明该条法律是有
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关行为能力还是权利能力的规定？为什么？
4、 我国现行刑法第三百一十六条规定：“依法被关押的罪犯、被告人、犯罪嫌疑人脱逃的，处五年以下有期徒刑或者拘役。”张某实际并未犯罪，但是被视为犯罪嫌疑人而关押，后张某成功脱逃。同一法律第一条规定：“为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，??制定本法。”
问题：A 结合刑法第一条，你认为张某的行为是否违反第三百一十六条之规定？为什么？
B 结合刑法第一条与第三百一十六条的行动属于哪种解释方法？为什么？
5、20001年蒋某看到某报纸刊登《某银行招录行员启事》，其中第一条规定：“（招录对象）男性身高在168公分、女性身高在155公分以上。”遂以该规定侵犯平等权为由向某法院提起诉讼。我国相关法律规定：“中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限一律平等”。
问题： A 我国有关平等权的规定属于哪种类型的法律规范？并请说明理由。（5分）
B 你认为“身高”能否纳入平等权的保护范围？并结合该规定的规范类型说明理由？
三、 论述题（请从以下两题中选择其一作答，如果两题均选，以先作答的评分；10分）
1、 请运用法理学相关知识解释以下格言：“法律永远比立法者更聪明”
2、 请运用法理学相关知识解释以下格言：“最严厉的法律有时会变成最大的不公平”
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08-09法理学导论期末试卷参考答案
一、 名词解释
1、 法的指引作用表现为：法律作为一种行为规范，为人们提供某种行为模式，指引人们可以这样行为，必须这样行为或不得这样行为，从而对行为者本人的行为产生影响。
法律的预测作用表现在：人们根据法律规范的规定可实现估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果。
2、 法律事件是具有法律关联性的、不以当事人的意志为转移而引起法律关系形成、变更或消灭的客观事实。
法律行为是以权利主体的意志为转移，能够引起法律关系形成、变更或消灭的法律事实。
3、 自治条例是民族自治地方根据自治权制定的综合的规范性法律文件。
单行条例是根据自治权制定的调整某一方面事项的规范性法律文件。
4、 历史解释是指通过研究有关立法的历史资料或从新旧法律的对比中了解法律的含义。
目的解释是指从制定某一法律的目的来解释法律。
5、 强行性规则是指人们必须按照法律规则规定的内容来行为，不允许人们按照自己的意志不适用或改变法律规则的内容而行为，即不问人们的意愿如何必须加以适用的法律规则。
任意性法律规则是指允许人们在一定的限度内按照自己的意志来选
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