②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感(荣幸 幸运)，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。
③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，都静下来了。
④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训练。
⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把(悲痛 悲哀)与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”
12．用“——”画出括号中恰当的词语。(2分)
13．第①段中加点的“一个举动”指的是_______________________
________________________________________________。(2分) 14．判断下面的句子是不是陈述句，不是的打“×”。(2分)
(1)请走出心灵的监狱。
( ) ( ) ( )
(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。 (3)他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的？
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(4)他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。 ( )
15．下列句子能说明作者的写作目的的一项是( )(2分)
A．谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。 B．赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。 C．告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦，并用极强的毅
力来训练。
D．希望我们舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容永
驻人间。
16．你是如何理解画波浪线的句子的？(4分)
_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(30分)
17．题目：给________的一封信
通过对这一组课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他(她)写一封信，谈谈你读了关于他(她)的故事之后的感受。要注意书信的格式哟！500字左右。
第二单元达标检测卷答案：
一、1.(1)xù√ (2)zhèng√ (3)ái√ (4)wàn√
2．凄凉 援救 恐惧 宴会 栅栏 袭击 聊天 缺乏
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3．和 合 炫 眩 寄 济 慌 荒 √ 崖 涯 意 议 嫣 焉 √ 4．陆续 连续 持续 继续 5．(1)外貌描写 (2)语言描写 (3)心理描写 (4)动作描写 6．(1)鲁滨逊看到痕迹和人骨。
(2)为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 (3)示例：嗓子干得快要冒烟了。 (4)汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。” 二、7.
《鲁滨逊漂流记》
丹尼尔?笛福 刘易斯?卡罗尔 塞尔玛·拉格洛夫
《爱丽丝漫游奇境》 《骑鹅旅行记》 豆蔻年华 花甲之年
13岁 60岁
知天命之年 50岁
8．示例：在我看来，马克?吐温塑造的汤姆?索亚这个人物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点，但他身上明显的缺点我是不会去学习的。
三、9.(1)不畏艰险、乐观 在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己
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(2)美 马克?吐温 示例：敢于探险、追求自由 (3)淘气、顽皮 小狐仙 四、(一)10.A
《草房子》
B 《科学家故事100个》
11．(1)A (2)C (3)B (二)12.荣幸 悲痛
13．向在场的人们介绍当年看守他的3名狱警并向他们致敬 14．(1)× (3)× 15．D
16．示例：只有把悲痛和怨恨丢开，才能真正让自己走出痛苦的阴影，让自己的心灵自由；也只有这样，才能微笑面对生活。否则，你永远不会成功，一生只能生活在悲痛中。
五、17.思路点拨：先确定要给谁写信，再结合人物的特点，写出你想对他(她)说的话，语言要通顺，要有真情实感，注意书信的格式。
例文略。
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