（7）调试之后，组装 注意事项： （1）元器件的装插焊接应遵循先小后大，先轻后重，先低后高，先里后外的 原则，这样有利于装配顺利进行 （2）在瓷介电容、电解电容及三极管等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性；但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路板面2mm，并且要注意电解电容的正负极性，不能插错。电解电容立式安装焊接，不行就可改为卧式焊接，太高就会影响后盖的安装。 （3）在瓷介电容、电解电容及三极管等元件立式安装时，引线不能太长，否则降低元器件的稳定性；但也不能过短，以免焊接时因过热损坏元器件。一般要求距离电路板面2mm，并且要注意电解电容的正负极性，不能插错。电解电容立式安装焊接，不行就可改为卧式焊接，太高就会影响后盖的安装。 （4）发光二极管主要用来进行发射端和接收端开关的指示。为使二极管正好露出头，当电路基本焊接好后，适当和外壳比较，使其管脚的长度正好适合其露出头。焊接时要注意二极管的正负极。 (5）焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。 (6）焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。 (7）焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。一般焊点整个焊接操作的时间控制在2～3s。 6．参考文献 【1】《物理实验创新研究》 刘岩松 著 【2】全日制义务教育物理课程标准（实验稿）[M].北京：北京师范大学出版社，2001 【3】普通高中物理课程标准（实验稿）[M].北京：人民教育出版社，2003 【4】“非常规”物理实验概念探讨[J],物理教师 【5】创造技法的理论与应用[M]武汉：湖北教育出版社，2002 【6】创造性思维与教学[M].北京：中国轻工业出版社，1999 教师对实验设计方案的意见 签名： 年 月 日 二、实验报告 1．实验现象与结果 焊接前： 焊接时 焊接后：