真）性、实用性、经济性相结合，按照专业所对应的岗位对职业技能的要求，生掌握本专业领域先进的技术、业提供员工技能等级培训、人才不少于 聘请企业的能工巧匠来校作兼职培训指导教师，选送本校模具专业理论教师到企业锻炼， 强化实践培训能力。 完善兼职教师建成校企合作基 工艺；职业技能鉴定、500人，为黄石地区经济发展提供有力支持。 首先确保学生在实境中得到训练，其次充分发挥学校培训基地优势，企业员工技能竞赛等服务， 确保学积极为黄石地区企争取每年培训高技能 3、实现培训基地的示范性作用 通过两年的建设，使模具专业教师队伍的教学水平、增强，满足本专业教学和社会服务的需要。 结合校企合作的良好体制，程标准、模具专业课程体系与教材开发，制以及培训体系都达到鄂东地区领先水平，技能鉴定、生产服务和技术服务为一体的多功能教育培训基地。 完成适应本地需求的高技能人才培训模式、 课程开发能力及社会服务能力大大根据黄石地区经济发展所需模具专业人才的要求， 使模具设计与制造专业培训基地师资力量、使其成为鄂东地区集实践教学、 模具专业人才培训课管理体技能培训、职业
表3-3-1 模具设计与制造 专业（职业）建设目标与预算安排
项目组构成：主要指建设本专业（职业）的项目负责人和项目组成员。建设目标：按照本通知“项目产出”来制定，要用数据来设计可量化、可监测的指标。 说明 万元资金额度，预算安排：围绕本专业（职业）建设内容需要，按照500 划分预算资金。项目组 项目负责人： 项目组成员： 构 成紧扣黄石地区模具制造产业集群的发展目标及湖北省经济发展需求，把本校的模具设计与制造专业实训基地建设成为满足黄石地区模具制造行业技术高技能人才培训基地。 1、培训体系构建目标：借鉴国内外先进职教理念，完善“能力标准、课程标准和职业证书三位一体”的人才培训模式，加强与本地企业合作，创新行业联系机制，推进校企合作和工学结合，形成良好的互动双赢机制；以工作过程为导向，推行工学结合人才培养模式，构建与之相适应的课程体系，建立突出职业能力培养的课程标准，与企业共同培训至少3名实训教师，并每年从企 建设业聘请至少2名有经验的教师，实施以学生为中心的教学设计方案，探索任务 目标驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生实践能力的教学模式。 2、规模化培训示范效应目标：发挥行业背景优势，增强系统化培训高技能人才的规模，两年后，高技能人才培训能力不少于每年500人，成为鄂东地区模具制造行业最大的培训基地。 3、提炼培训基地工作的目标：完成适应本地需求的高技能人才培训模式、模具专业人才培训课程标准、模具专业课程体系与教材开发的总结；校企合作的经验以及校企合作对教师业务能力提高的总结、培训基地建设的经验总结的相关报告等。 建设内容 资金预算（单位：万元） 109 构建完善的高技能人才培训体系 预算 安排43 校企合作提升培训能力12 提炼培训基地建设工作经验
表3-3-2 模具设计与制造 专业（职业）建设内容与进度