《计算机的组成》 《计算机的工作过程》 三、课堂总结 计算机有不少的组成部件，其中有些是必须的， 认真听讲，积 对本节课所学有些则不是必须的。我们需要花些时间去了解和记极思考。 忆计算机的各个部件和其作用。 教后记
活动二 认识windows操作系统 （总第八、九课时）
教学目标： （一）知识与技能： 认识windows操作系统。 （二）过程与方法： 讲授
（三）情感态度与价值观：
的知识进行总结。 13
感受科技的力量和魅力。 教学重点和难点：
认识windows操作系统，并知晓其基本操作。 课堂模式：
自主探究式、交流合作式 教具准备：
知识准备：计算机基础知识。 硬件准备：多媒体教学工具。
教 学 过 程 教 案 一、回顾所学 计算机都有哪些部件？ 哪些是必须的？ 哪些是可有可无的？ 二、认识windows操作系统 1．观察 思考，并自己动手操观察计算机启动后进入的windows操作系统，作，掌握技巧和方看看他由哪些部分组成。 法。 学着做 ①、按启动按钮 积极思考。 ②、观察显示器屏幕中的显示内容 完成学习单 学会启动 认真听讲，积极 回顾所学，加深 加深记忆。 记忆。 学 案 设计意图 认真阅读教材， 14
知识园地 《windows简介》 2．完成以下一些任务，观察结果 学着做 步骤一：使用“我的电脑”桌面图标 ①、单击 ②、双击 思考：我认为桌面图标的功能是 知识园地 《鼠标操作》 步骤二：使用任务栏中的“开始”按钮 学着做 ①、单击“开始”按钮，打开“开始”菜单 学会使用“我的电脑” 认真听讲，积极 思考，并自己动手操 作，掌握技巧和方法。 认真听讲，积极思考，并自己动手操 增强基本技能 ②、将鼠标指针移动至“程序”，打开子菜单。 作，掌握技巧和方③、将鼠标指针移动至“附件”，打开二级子菜法。 单。 ④、将鼠标指针移动至“游戏”，打开三级子菜思考：打开“对话框”，单。 ⑤、单击“扫雷” 知识园地 《windows界面及主要操作部件》 步骤三：查看日期时间 学着做 15 进行的是谁跟谁的“对话” 认真听讲并积极思考。自己动手操①、双击任务栏里的时钟 知识园地 《任务栏》 作，掌握技巧和方法。 三、课堂练习 ①、启动电脑 ②、使用电脑完成打开一个游戏的操作 ③、查看日期和时间 四、课堂总结 按要求完成作 组织学生进业。 行练习，巩固学习效果。 认真听讲，积极 对本节课所学的知识进行总结。 学习电脑的关键在于多加练习，同学们回家利思考。 用自家电脑多加练习。 教后记
活动三 初步体验windows应用程序 （总第十、十一课时）
教学目标： （一）知识与技能：
认识windows应用程序，了解其相关知识。
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