A 生活常识 除油污——可用洗涤灵 除水垢——可用食盐水 C 安全常识 煤气泄漏——立即打开排气扇 点燃可燃性气体——先要验纯 B 物质鉴别 纯碱和食盐——用食醋鉴别 羊毛和化学纤维——抽丝灼烧后闻气味 D 环保知识 大量使用农药化肥——会导致白色污染 随意丢弃废电池——会污染土壤和地下水 21在一个密闭的容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，通过电火花引燃后，充分发生反应。经测定，容器
内反应前后各物质的质量如下：
物质 反应前质量/g 反应后质量/g 甲 4 未测 乙 10 21 丙 1 10 丁 25 9 若甲的相对分子质量为n，丁的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是 A．该反应一定是置换反应
B．该反应中生成乙与丁的质量比为21：10 C．甲反应后的质量为4g
D．该反应中甲与丁的化学计量数之比为1：2
22．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是
选项 A B C D 物质 CO CaO Cu FeCl2 所含杂质 CO2 CaCO3 n CuCl2 除去杂质的方法 将气体缓缓通过足量的氢氧化钠溶液 加水溶解，过滤 加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 加入过量的铁粉，过滤 23．右图是氢氧化钠和稀盐酸反应的微观示意图，以下有关说法不正确的是
A．该反应属于复分解反应
B．该反应的微观实质是H和OH结合生成H2O C．反应前后数量没有变化的粒子是Na、Cl和H2O D．该反应符合质量守恒定律 24．下列图像与所述实验相符的是
＋
－
＋
－
① ② ③ ④
A．①表示向一定量锌粒中加入过量稀硫酸 B．②表示向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水
C．③表示向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水 D．④表示20℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体
25．配制一定量某植物营养液。已知该营养液中需要钾元素78g，氮元素70g，则需要KNO3和NH4NO3的质
量分别为
A．101g和400g B．202 g和200 g C．202 g和400 g D．202g和120g
二、填空题（共5个小题，共30分）
26．（6分）食品营养与化学关系密切。下图是某种饼干的营养成分表，请回答相关问题。 （1）这种饼干 （填“能”或“不能”）提
供人体所需六种营养素，其中所含的钠、钙是 指_________（填“单质”、“原子”或“元素”）， 补钙可以预防的疾病为 。
（2）在制作这种饼干的过程中常加入膨松剂NaHCO3，
它与发酵面团中的酸反应产生 气体使饼 干疏松。这种饼干放在空气中一段时间后会变 “软”，是因为吸收了空气中的 而造成的。 （3）若食用50g该饼干可补充钙元素的质量是 mg。 27．（6分）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。 （1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：
A B C D
①从微观角度看，A图表示3 （填化学符号），B中每个分子由 个原子构成。 ②从宏观角度看，图中表示混合物的是 （填字母序号，下同），表示单质的是 。 （2）在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如下所示：
①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比 。 ②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为 。 28．（5分）铁、铜是我们生活中常见的金属。
（1）下列生活用品中，铁锅用来做饭是利用了铁的 性，铜丝作导线是利用了铜的
性。
（2）根据右侧转化关系图，回答问题。
①铁生锈的条件是 。 ②写出步骤II中的化学方程式 。 ③黄色溶液中的溶质是 。
29．（6分）溶液的组成和配制是初中化学中的重要知识，在生产
14
铁锅
铜丝
生活中有广
泛的应用。
（1）右图为氯化钠、硝酸钾在水中的溶解度曲线。
氯化钠溶液中的溶剂是 。20℃时，硝酸钾的溶解度约为 g。30℃时，硝酸钾的溶解度 氯化钠的溶解度。（填 “大于”、“小于”或“等于”）
（2）某学校化学兴趣小组用不纯的氯化钠固体(含有的杂质CaO)来配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，
实验的流程图如下：
①溶液A中的溶质为 。 ②操作II的名称是 。
③过量稀盐酸加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为 。
30．（7分）下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质。其中A、B、C、D存在如图所示的转化
关系（其中“→”表示可以进行转化），四种物质中均含有两种相同的元素。 （1）B是纯碱，其化学式为 。
（2）X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生
学方程式 。
（3）A在受热时可以分解生成B、Y和，那么A的化学式为 。
（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和，请写出该化学方程式 。
（5）从上述物质中选2种为一组，按下图所示装置进行实验。将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯
中的澄清石灰水变浑浊。写出符合要求的两组物质。
物质 序号 ① ② 液体 固体
（6）请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是 。
a．X与A、B、C反应均有气泡冒出 b．七种物质中A、B、D属于盐类
c．Y与C反应可以生成B和 d．X、Y、的相对分子质量依次减小
三、实验题（共3个小题，共19分） 31．（6分）根据下图回答问题。
（1）实验仪器a的名称是 。
成D、Y和的化
（2）实验室用装置B制二氧化碳，发生反应的化学方程式为 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，所选用的发生装置是 （填
A～E序号，下同），所选用的收集装置是C或 ，用装置C收集氧气时，将带火星的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满氧气。
32．（6分）某化学兴趣小组设计了如右图所示实验装置，进行了以下实验。 （1）先打开K1,关闭K2和K3，从长颈漏斗
向A 中加入足量的稀盐酸。此时装置B 中发生反应的化学方程式为 ， 打开K1的目的是 。 （2）然后关闭K1和 K3，打开K2，将胶头
滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中。 稍后打开K3，此时装置C和D中的现 象分别是 、 ， 装置C中发生反应的化学方程式为 。
若在（2）实验过程中没有关闭K1，其它操作相同，则装置B的现象不同点 是 。
33．（7分）某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣。同学们
决定通过实验进行探究。
【提出猜想】该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气。 【查阅资料】a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物。
c．氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应。
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，并进行了实验(部分夹持仪器已略去)。
（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊。由此得出的结论为 。写出装置
B中反应的化学方程式 。 （2）装置C和D中的药品分别为 。
（3）同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气。为了证明第四种气体的存在，装
置G中的药品、现象和结论是 。 【实验结论】猜想正确。 【实验反思】
经过讨论，同学们将上图中装置C~H进行了简化，改进后的装置如下图所示。 （3）干燥管中碱石灰的作用为 。
①
实验操作 在尖嘴处点燃气体， 。 实验现象 。 实验结论 。 16