19．小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿红葡萄酒的密度，于是和学习小组的同学们一起利用天平和量筒进行测量。他们的操作如下。
（1）该实验的原理是______；
（2）小明用该装置测红葡萄酒的密度，步骤如下： ①测出空烧杯的质量m1；
②向烧杯中倒入一部分红葡萄酒并测得其质量为m2； ③将烧杯中的红葡萄酒全部倒入量筒中； ④读出量筒中红葡萄酒体积为V； ⑤运用公式计算密度；
则小明所测量的红葡萄酒密度比真实值______（填“偏大”或“偏小”），理由是______。 （3）小莹为了减小实验误差，将小明以上实验顺序作了合理调整，调整后的顺序应为______。 20．某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，利用探究凸透镜成像规律的装置做实验．它在发光体和凸透镜之间放置不同类型的镜片，观察到了如下现象．
（1）将近视眼镜片放在发光体与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离透镜，又能在光屏上看到发光体清晰的像．这说明近视眼镜对光线有 作用，他应该是 透镜．据此可知，在近视眼得到矫正之前，物体的像成在视网膜的 （填“前方”或“后方”）．
（2）取下近视眼镜片，重新调整光屏的位置，使它上面的像再次变得清晰，然后将另一个镜片放在发光体和光屏之间，光屏上原来清晰的像又变模糊了，再使光屏靠近透镜，又可以在光屏上看到发光体清晰的像．说明带上这个眼镜可以矫正 眼．
21．如图甲是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
（1）该小组同学选取两根相同的蜡烛做实验，这样做是为了比较像与物的_____关系； （2）如图乙是该小组的实验记录，通过分析他们发现像与物到玻璃板的距离_____。
（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将_____（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是_____像（选填“虚”或“实”）。
22．为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，小华同学进行了如下操作：
（1）用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，把装有初温为___℃（如图乙所测）碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_____（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度.
（2）安装丙实验装置时，应按照_______（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行. （3）根据记录的数据绘制了如图丁所示的曲线，由曲线可知：冰是____（选填“晶体”或“非晶体”），此实验测得水沸腾时的温度为__________℃.
（4）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，小华由此得出结论：水的沸腾不需要吸热，你认为他的结论是_____________（选填“错误”或“正确”）的，水还继续沸腾的原因是________.
23．请你根据自己对生活现象的观察、动手实践的经验及物理课中所学的知识，将图所示与声有关的实例的描述补充完整。
图甲：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，铃声的响度变小；再次放入空气后，铃声的响度______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
图乙：当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使______与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。
图丙：将刻度尺的一端紧压在桌面上，改变刻度尺伸出桌面的长度，每次拨开相同的幅度，能够听出声音的______发生了变化（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
24．如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．
（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量____（填“路程”或“时间”）时造成的误差． （2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越____（填“大”或“小”）；小车由静止释