例、强化实践教学环节、增强学生适应能力的总体思路，优化了课程结构，构建了以核心课程和选修课程相结合、有利于学科交叉与整合的课程体系。
（二）围绕培养目标建设特色课程。根据学院的办学定位和高素质应用型人才培养目标，对课程建设进行了科学论证、设计，注重克服与其他本科院校“同质化”的弊端，突出公安特色，着力加强警务实战技能、刑事科学技术、公安法学等课程建设。截止到2013年，学院共有4门国家级精品课程、23门省部级精品课程。我院还将继续从制度建设、经费投入、平台构建、管理人员等方面加大对重点课程建设的支持力度。
（三）立足公安实战加强实践教学平台建设。2013年，学院继续做好新建的“公安应用写作实验室”、“法学实训教学平台”和“公安信息化实训平台”等3项省级公共基础课实验教学平台建设，进一步完善公共基础课实践课程建设。
（四）配合教学改革创新课程考试模式。基于不同性质的课程，我院积极开展课程教学改革，通过改革逐步形成与教学改革相配套的多元课程考试模式。如，实行教考分离，使用试卷库考试，实施网络化考试，对实践性强的课程探索推行案例式、互动式、情境式考试模式等，具体做法是给出一个案例，让学生召开案情分析会，使用PPT等多种形式和手段讲解分析案情，教师充分听取每位同学发言后打分，以充分发挥学生的主体作用，促进教学相长，学以致用。
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三、教材建设
（一）完善教材选用制度。制定了新的《福建警察学院教材选用与评估管理办法》，进一步规范了教材的选用和评估程序，确保优秀的、高质量的、有特色的教材进入课堂，不断提高教学质量。
（二）教师积极参编各类教材。2013年，学院共有11名教师主编、参编各类教材10部，还有5名教师分别被公安部确定为公安高等教育（本科）规划教材《侦查学总论》、《刑事科学技术总论》、《禁毒情报》、《警务作战指挥》、《警务参谋学》的主编。学院自编教材《公安学基础理论讲义》、《福建省公安机关综合警务改革创新模式解读》、《福建省综合警务改革创新理论与实践》、《公安派出所民警常用业务手册》、《警察战术应用战例集析》都很好地反映了公安实战的新信息、新成果，及时将新知识充实到教学内容中，使学生能够更好地适应公安工作的要求。
（三）参与各类教材建设会议。教师积极参加各类教材建设、编写会议，与兄弟院校之间进行交流，了解教材编撰前沿信息，提升教材编写水平。本年度，教务处参与了由中国人民公安出版社主办的“全国公安院校教材建设高峰论坛”，各学科教师也积极参加各类教材建设会议，踊跃参与教材建设。
四、教学改革 （一）加强教学研究
为鼓励学院教学管理者和教师积极参与教学改革和教学法
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研究，学院设立专项经费资助教学教改研究。根据信息时代现代教育技术对大学教育教学的深刻影响，学院认真组织研究有关“慕课”等现代技术对传统教学的冲击，结合学院实际，提出主动投身改革，利用网络优质教学资源实现学院教学质量提升的发展战略，并专门召开院长办公会议研究制定了《关于引入慕课资源开展教学改革的方案》，着手开展试点工作，推行新一轮教学改革。
（二）大力推进“本科教学工程”建设
2013年，学院继续贯彻实施教育部、福建省教育厅的本科教学质量和教学改革工程建设（简称“本科教学工程”），积极参与“本科教学工程”项目的申报和建设，推进省、校教改项目和教学成果奖的申报、评选工作，重点做好人才培养质量标准、专业综合改革、国家精品开放课程建设与共享、学生实践创新能力培养和教师教学能力提升等五方面的建设，并取得良好的成绩。2013年，“本科教学工程”项目共获得教育厅专项经费170万元，中央财政支持地方高校发展项目共获专项资金800万元，为“升本”以来最多的一年。
（三）继续深化人才培养模式改革
2013年，学院组织修订编制了2013级9个本科专业、涵盖19个培养方向的人才培养方案。根据当前警务改革对基层民警知识能力和技能结构的新要求，以及社会发展对相关专业人才的素质要求，新方案积极探索通识教育与专业教育相结合的有效途
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径，加强人文教育、科学教育与专业教育三者的有机融合，将人文教育和科学教育融入到人才培养的全过程，拓宽学生的知识面，完善学生的知识结构，促进学生的个性发展和综合素质的全面提高，努力为社会培养基础扎实、知识面宽、综合素质高、竞争能力强、具有创新精神的高级应用型专业人才。
（四）强化实践教学
为了满足不同学生多样的能力发展需要，学院搭建了多元化、立体交叉的实践教学体系，满足学生在科学研究领域的求知欲，提供多层次的社会实践机会。
1.积极搭建实践教学平台，加强实践教学环节，切实提高学生的实践能力和创新能力。学院目前共建有：(1)省级实验教学示范中心4个，其中物证技术实验中心和警务指挥与战术实验中心为2013年新获批设立的省级实验教学示范中心；(2)省级本科教育人才培养模式创新实验区3个；(3)省级高校人文社科研究基地（培育）和重点实验室（培育）各1个；(4)省级公共基础课实验教学平台3个，省级校企合作实践教学基地3个。本科教学实验室42个，其中基础实验室5个，专业实验室37个。除此之外，围绕人才培养目标，学院在全省各设区市公安局建有26个校外实习实训基地，其中2013年新成立民商案件裁判实践教学基地、网络侦查与电子数据取证实践教学基地和保险查勘理赔人才培养实践教学基地等3个省级校企合作实践教学基地。在教学过程中，注重遵循理论教学与实践教学并重的原则，把实验教
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