诚信博学 成就自我
1、给下列词语找反义词。 结束--（ ） 羞愧--（ ）
2、用“______”画出圆得意、瞧不起别人的句子。 3、圆为什么瞧不起别人呢？ _______________________________________________________
4、圆后来为什么又羞愧地低下了头呢？ _______________________________________________________ 5、这篇短文的中心是（ ） A、圆永远是美丽的。 B、我们应该向点和线段学习。
C、圆的美丽离不开点和线段的努力，只有团结一致，才是最美丽的。 D、其实圆一点儿也不美丽。
成语练习
（ ）苗助长 （ ）不舍 百家争（ ） 甜言（ ）语 销声（ ）迹 鬼鬼（ ） 突（ ）森郁 （ ）向荣 千（ ）百媚 杯盘（ ） 兴致（ ） 玲珑（ ）透 （ ）不关心 （ ）生惯养 情不自（ ） 戒（ ）戒（ ）
古诗积累
1、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （宋 王安石《登飞来峰》） 2、不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 （元 高明《琵琶行》） 3、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 （元 王冕《墨梅》）
4、不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 （唐 李益《夜上受降城闻笛》） 5、采得百花成蜜后。为谁辛苦为谁甜。 （唐 罗隐《蜂》） 6、采菊东篱下，悠然见南山。 （晋 陶渊明《饮酒》） 7、草木有本心，何求美人折。 （唐 张九龄《感遇十二首》） 8、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 （唐 王维《观猎》）
9、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》）
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10、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 （唐 元稹《离思》）
11、柴门离犬吠，风雪夜妇人。 （唐 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》） 12、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 （南朝·梁 王籍《入若耶溪》）
习作指导 记事的记叙文，事件的经过是文章的主体，或者说是重点部分。既然是记事，就应该把事情的经过写具体，写完整，使读者从事件的经过（过程）中去理解文章的内容，体会中心。我们很多同学常常犯记叙文事件不具体的毛病，其原因有：1、对事件的经过观察不细，不甚了解，这不可能写具体；2、不懂得具体写事件的过程对表达中心有什么好处，不想详写事件的过程；3、掌握了时间的过程，因词语贫乏，写不出来。所以，写事的记叙文一定要做到仔细观察，?言之有物?。并把能够表现事件的内容不惜笔墨按照顺序具体地描写。 作文： 从小到大，我们经历的事很多，有好事，也有不好的事，有自己亲身经历的事，也有自己旁观到别人做的事，但它让人难以忘怀，在我们的成长中产生了极大的影响。 参考题目：
1、我总忘不了这件事 2、我们班的新鲜事 3、我成长中的一件事 要求：
1、请以第一人称来叙述，交待清楚事情的起因、经过和结果。 2、要写出自己的真情实感
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第三讲
一、基础园地
1、在下面带点的字正确的读音下面画线?____?。
关卡（kǎ qiǎ） 重担（dàn dān） 挨家挨户（āi ái） ．．．
缝隙（féng fèng） 晕车（yūn yùn） 三年五载（zǎi zài） ．．．湖泊（pō bó） 一模一样（mó mú） ．．
2、读句子，选择正确的汉字打?√?。 （1）一个晴朗的夜晚，微风轻（拂 佛 沸）着。
（2）我出生在湖南省一个（偏 篇 遍 编）僻的小山村里。
（3）豆角拖着长（辨 辩 辫）子，茄子披着一身紫色的（缎 锻 段）袍。 （4）这儿的景色真是令人眼花（潦 嘹 缭 镣）乱。 3、下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A、竞走 毕竟 竞争 究竞 竞赛 B、幕布 坟墓 暮年 暮色 羡慕 C、壮丽 形状 状况 状烈 壮士 D、严峻 峻美 骏马 峻俏 峻工
4、下面三句话，后半截空缺处的原文用a、b、c标明附在后面。
①不是所有的职称都表示能力，就像_______________ ②不是所有的掌声都表示欢迎，就像_______________ ③不是所有的欢笑都表示高兴，就像_______________ a、不是所有的喝彩都表示赞颂。
b、不是所有的眼泪都表示痛苦。 c、不是所有的名声都表示实情。
（1）下列组合中，与①②③呼应衔接最恰当的一项是（ ）
A、bac B、bca C、cba D、cab （2）上面这组句子所揭示的是（ ）
A、全面与片面的矛盾 B、一般与特殊的矛盾 C、表里不如一的矛盾 D、言与行的矛盾 （3）上面这组句子的表现手法是（ ）
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A、比喻 B、拟人 C、排比 D、对比 E、类比 5、下面句子中搭配合理，没有语病的一句是（ ）
A、那些山里的孩子，无时无刻不在等我，我必须尽快赶回去。 B、通过这个学期的努力，使我的成绩有了显著的提高。
C、焦裕禄这个名字对青年人可能还比较陌生，可对中年人却很熟悉的。 D、如果我们的想象脱离了人物具体实际，夸大人物事迹，反而给人一种不真实的错觉。
6、在下面用词正确的句子后面画?√?。
A、这里的条件太简单，学生无法正常学习。（ ） B、这里的条件太简陋，学生无法正常学习。（ ） C、这里的条件太简略，学生无法正常学习。（ ） D、这里的条件太简洁，学生无法正常学习。（ ） 7、下列每组中的词语意思最相近的一组是（ ）
A、沉思 深思 思索 凝思 考虑 B、镇定 稳重 老实 平稳 沉着 C、教育 教训 教诲 教导 教学 D、称赞 赞叹 美丽 夸奖 夸耀
8、找出下列句子中的错别字，把正确的字写在括号里。
（1）刘梅的脸笑得好象一朵花。 （ ） （2）大家喜气扬扬地参加游圆会。 （ ） （3）李飞照样镇静地座在哪里。 （ ） （4）老师教育我们必需珍惜今天的幸福生活。 （ ） （5）弟弟变了，在我们眼里，他不在是个掏气的孩子。（ ） （6）爸爸工作勤垦，也能密切连系群众。 （ ）
9、根据句意，从每句备选的词语中选出恰当的词填在括号内，请将按序号排列正确的选出，在后面括号里打?√?。
a爱护 b爱戴 c珍惜 d爱惜 e热爱 f爱抚 g盼望 我们班的每个同学都得到了吴老师的（ ）。吴老师经常教育我们，要（ ）公物，（ ）大好时光，（ ）粮食，要养成勤奋、节俭的习惯。 因而，吴老师深受同学们的（ ）。
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