六年级修改病句及答案
1.假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
2.学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。
3.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着航天英雄的报告。
4.赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”
5.浙江卫视的编导很有水平，几个综艺类节目都办得绘声绘色。
6.达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子出现的。 7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的形象。 8.少先队员发挥革命传统。 9.小兴安岭的夏天真美丽。
10..经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 11.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！ 12.我们要培养自己的写作兴趣和水平。 13.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 14.下面一段话有两处语病。
①燃放烟花爆竹，在不少地方已经开禁。②因为使男女老少都能参加到喜庆的氛围中来，善解人意的设计者设计出了一种安全性很高的冷光烟火。③这种烟花使用的新型环保材料燃烧时不仅发生爆炸，而且不产生残渣，更没有刺激性气味。
15通过第六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。
16这个富有创新的雕像，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
17我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
18广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。
19下面一段话有三处错误
三年的初中生活结束了，已经有了一些初步的生活经历，这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆，能启迪我们不断完善自我，认识自我。尤其难忘的是，那些年长的老教师对我们的谆谆教诲。 20下面一段话有两处语病
有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，
而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
答案：
1.假日里，老师和蔼的笑容经常出现在我的眼前，抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
2.学习中我们要善于反思，及时发现和解决学习中存在的问题。
3.同学们以敬佩的目光注视着航天英雄，倾听着他的报告。
4.赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力啊！”
5.把“绘声绘色”改为“有声有色”。 6.删除“不仅”。
7.这几段描写表现了主人公谦逊、朴实的性格。 8.少先队员发扬革命传统。 9.夏天的小兴安岭真美丽。
10.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。 11.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊 ！ 12.我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。 13.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。
14.把②句中的“因为”改为“为了”，在③句“不仅”后加“不”。
15.删除“通过”或者“使”。 16.删除“作者”。 17.“也“改为“就” 18.删去“重要”
19.“已经”前加“我们”；删去“年长的”也可删除“老”。20.删去“阻止孩子不上网”中的“不”；将“有效的”调至“寻找”后面。
1.我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。 2.我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。 3.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。 4.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
5.一会儿，我们就清洁了好几处不干净的地方。 6.目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。 7.王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
8.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。 9.3月份，北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。 10.我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。 11.党中央大力重视并支持科学事业的发展。
12.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。 13.今天是我的小表弟五岁诞辰。
14.他这种违反错误的做法，受到了大家的批评。 15.兰兰助人为乐的精神值得大家感动 16.同学们都炯炯有神地听老师讲课
17.英模团的同志给我们全体同学报了一次告 18.两个学校的兴趣小组昨天开始活动了
19.直到19世纪的下半叶，才被人发现珊瑚是生活在海里的食肉动物
20.展览会开幕的第一天，就有工人、农民、战士、学生和妇女等许多人来参加。 21.八国联军侵略我国的时候，烧毁并洗劫了北京西郊的圆明园。 22.王平和李华建立了深刻的友谊
23.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活 24.回忆自己的成长，每一步都离不开“园丁”的培育 25.经过努力，小东做题马虎的现象比以前进步了 26.学习各项法律是目前的一个重要问题之一
27.空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。 学们热心欢迎老师。
小明十分爱护时间。
正确的意见，我们应该坚定。
张林同学提的建议很正确，大家都附和他。 他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。
把下列句子中用得不恰当的词语用“＿”划出来，改正在后面的括号里。 (1)我们祝颂李林评上了“三好”学生。（ ） (2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。（ ）
(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。（ ） (4）奇奇做错了事，心情很繁重。（ ） (5）学校的操场又扩张了不少。（ ）
(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。（ ）
(7）经过努力，我终于取得了很好的学习成就。（ ） (8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。（ ） (9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。（ ）
(10）抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。( ）
修改病句二-----句子不完整
一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。 有时，缺少主语。如：
①会唱《世上只有妈妈好》了。
②在老师的教育下，明白了学习的意义。 ③看了这篇文章以后，对我教育很大。 有时，缺少谓语。如： ①我们要远大的革命理想。
②公共汽车将在我家门前的会路上。
③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。 有时，缺少宾语。如： ①我送给小丽同学。 ②我最尊敬的人是。
练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。 1．爸爸在灯光下。
2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。 4．我们要讲究卫生。 5．茅屋里传出的钢琴声。
6．要对青少年进行热爱祖国的教育。
7．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。 8．解放军叔叔打开了。
9．孔繁森救助了好多藏族孤儿。 10．美丽的玄武湖公园。
11．敬爱的老师无微不至地关怀。
12．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。 13．我们学校开展了“手拉手”活动。 修改病句三-----词序不当 例句：
①李勇被同学一定评为“三好”学生。 ②这是晴朝的一个夜晚。 ①五月的北京是美丽的季节。 ②说实在的．他并不唱得好。
③我把胜利的消息已经告诉了大家。 ④我们讨论并且听了校长的报告。 ⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。
⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。 1．语文对我特别有兴趣。
2．奔驰着路上的小轿车。
3．我国人口是世界上最多的国家。 4．他握住了老工人紧紧的手。
5．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
6．主席台上坐着头发花白的一位老工人。
7．距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复习。
8．通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。 9．我们讨论了并且听了老红军的报告。 10．老师表扬了助人为乐李小明的精神。 修改病句四-----重复罗嗦 ：
①老师多次反复教育我们要好好学习。 ②漫山遍野到处都是果树。
③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。 练习：
改正下面句子中重复罗嗦的地方。 1．老奶奶想起了许多过去的往事。
2．我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。 3．学校是一座漂亮的风景优美的大公园。 4．公园里的花很美丽极了。
5．我们要节约用水，不要浪费水。
6．小红对老师提出的问题，回答得对答如流。
7．今天下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。 8．小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。 9．我有一条很红的鲜艳的红领巾。
10．看了小品《如此包装》，大家不约而同异口同声地笑了起来。 修改病句五-----前后矛盾 例句：
①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。 ②昨天傍晚下了一夜大雨。 ①我已经将要小学毕业了。 ②我断定他大概是陆丽的哥哥。 ③同学们整齐地排队挤进了电影院。
练习：把下面句子中前后矛盾的地方找出来，并加以改正。 1．一阵雷雨下了一天一夜。
2．早晨，太阳的余辉洒满了校园。 3．我正写着作业，孙林来找我玩。 4．我各门功课都好，就是音乐不好。 5．这次考试全班几乎没有不及格的。
6．下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。 7．看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。 8．我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。 9．天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。
10．你的办法我完全赞成，只有一点我是不同意的。 修改病句六-----概念混乱 ：