奖项： 教学论文 学科： 高中地理 获奖总数： 20 （篇）
主题：高中地理校本选修课程的开发与实施
一等奖（4篇）
浅谈“地理调查与探究”校本课程的有效实施
校本课程开发的实践与经验初探——以《走进我们的家——诸暨》的开发为例
高中地理校本课程实践与反思 地理校本选修课程活动设计初探
上虞中学
诸暨市三都中学 嵊州市三界中学 诸暨市牌头中学
王苗芬 俞小强 马 来 何灵飞
二等奖（6篇）
《乡土旅游景观赏析》校本选修课程的构建与实施 新昌知新中学 丰富地理校本课程，促进学生全面发展 绍兴市高级中学 天文地理与中学地理校本课程实践
绍兴县越崎中学 微谈高中地理校本选修课程开发的几点思考——以《中国地域差异与民歌艺术》地理选修课程实施为例
诸暨市牌头中学 高中地理选修课程与区域地理教学的整合探讨 绍兴县鉴湖中学 基于乡土地理的校本课程的开发与实施
上虞市春晖中学
三等奖（10篇）
同课异构在校本教研中的有效性研究
上虞中学
弘扬区域文化 展现校本特色 构建开心课堂——浅谈高中地理探究性实践选修课程的设计
诸暨市学勉中学 地理校本课程开发与实施——《走进故乡诸暨》为例 诸暨市牌头中学 地理校本课程在农村中学的开发与实施 绍兴县越崎中学 刍议高中地理校本课程开发中的两个问题 上虞中学 新课程背景下的高中地理校本课程探究 绍兴市高级中学 渗透学科特色的地理选修课程开发与实施初探
绍兴一中分校 提高农村普高高考复习绩效的研究与实践——关于我校高中地理高考复习策略的校本探索
上虞市丰惠中学 探索地理选修课程的价值趋向 绍兴一中分校 基于创新能力培养的地理探究活动设计
新昌中学
奖项： 教学论文 学科： 中小学信息技术 主题：课程开发与有效实施
一等奖（6篇）
问渠那得清如许，为有源头活水来--重视对信息技术教材中素材资源的再开发
诸暨浬浦中学 引人文之清泉 注教学以活力 上虞丰惠镇中学 灵动信息技术课堂的三个“度”
绍兴县华舍中学
胡伟霞
彭南根 张宇锋 章 颖 边碗红 孙兴云 汪伟新
章丽萍 马建尧 何吴峰 占成珠 孔国庆 刘少林 袁建君 朱利军 张浙微 邹小伶
获奖总数： 30 （篇）黄 秀 毛争峰 章铁英
课堂“有容”生活“乃大”——谈如何在小学信息技术课程中进行学生信息素养的培养
走进他人课堂 促进自身成长
作业，想说爱你也容易——优化信息技术作业设计之我见
嵊州市城南小学 绍兴县越崎中学 绍兴市稽山小学
吕金晶 张虹霞 金红芳
二等奖（9篇）
让学生在“生活化”的课堂中健康成长
例谈“信息的表达与交流”教学中的学习困惑与教学智慧 提高信息技术课堂教学效率的策略初探 莫让“小技术”蹉跎了学生
学以致用 精益求精——浅谈如何提升初中信息技术课堂作品水平 教学素材在信息技术教学中的“DIY” 指法，仍当务之大急也
课堂任务设计“亚健康”的症状及对策 “QQ生活”让课堂“活”起来
绍兴县华舍小学 绍兴市高级中学 新昌中学
绍兴市北海小学教育集团 绍兴市建功中学 绍兴市永和中学 上虞沥海镇小 马寅初中学初中部 南瑞实验学校
胡萍英 章建萍 吕曙霞 陈汝芳 李 群 黄学锋 钟智华 章陈英 李 文
三等奖（15篇）
浅谈信息技术课堂“学习单”教学
浅谈高中信息技术课堂中如何调动学生学习积极性 范例教学法在中学信息技术教学中的应用
乐知，方能好知而知之--例谈信息技术课堂学生学习兴趣培养 思考，点燃智慧的火花
做好“家常菜” 上好 “家常课”——结合案例浅析 让“鸽子”飞入孩子心里 播种“创新意识”，营造创意课堂 让范例设计有迹可循 取之于生活，用之于生活
走走停停，快乐地徜徉于信息技术世界
捕捉问号 释放精彩——关注信息技术课的有效提问 应用学科教育平台，打造信息化课堂 运用“分层教学”构建高效信息技术课堂 也谈信息技术课学生学习兴趣的培养
上虞小越镇中 嵊州崇仁中学 绍兴一初镜湖 诸暨中学 绍兴一初龙山 上虞华维文澜中学 上虞小越镇小 嵊州黄泽镇中心小学 绍兴县柯桥中学 上虞小越中学 东茗乡中心小学 嵊州市城北小学 嵊州黄泽镇中心小学 新昌县镜岭中学 嵊州剡溪小学雅致校区
王雅红 求珊珊 俞华玉 张冠宇 单皓兰 范海燕 杨卫峰 蔡徐媛 吴建锋 王 玲 吕 明 商丹丽 何丹萍 张伟萍 姚永锋
奖项： 教学论文 学科： 中小学音乐 获奖总数： 30 （篇）
主题：坚持音乐为本、突出学生主体、强调实践体验、追求教学实效
一等奖（6篇）
让流动儿童心系绍兴乡音——在民工子弟学校开展绍兴母语音乐文化启蒙的尝试
奥尔夫教学法在中学音乐歌唱教学中的运用策略 克服小学高段学生在音乐课堂上“羞怯”现象的实践研究 如何强化小学低段音准训练的策略研究
为有源头“活”水来--浅谈小学音乐教育中的识谱教学 情，在乐中绽放—浅谈小学音乐课的情感教学
越城区东湖镇皋北小学 绍兴市建功中学 新昌县城西小学 新昌县教师进修学校 上虞市实验小学 绍兴县轻纺城小学 新昌沙溪镇中心小学
叶庆华 刘 佳 周月光 王国春 陈 婷 沈玉凤 俞卓霞
二等奖（9篇）
诌议“二八定律”下对高中音乐教学的思考
多彩的演唱 动人的回响—体验丰富多彩的演唱形式有效提高学生演唱能力的探索
诸暨市第二高级中学 绍兴市元培中学分部
蒋寒冰 骆妙苗
被动 主动 互动体验，展现音乐课堂活力
由“沉默的螺旋”理论引发的思考— 小学低段音乐课创编环节之困境与解径
我的色彩 你的精彩
小学音乐课堂中教学拓展方式初探
让每一个农村孩子生命与乐器共舞—农村小学口风琴分层教学的有效尝试 小小图形，快乐无限
乘着歌声的翅膀飞翔—童声合唱教学之我见
嵊州市城北小学 嵊州市三江街道四海小学 嵊州市城南小学 嵊州市黄泽后枣园小学 新昌县新民小学 嵊州市育英小学 诸暨市海亮外国语学校
何 琳 王铃霞 田慧芳 吴 欢 贺爱清 张 薇 田 芳
三等奖（15篇）
唤醒那颗音乐的种子—小学低段音乐创编初探 返“乐”归真 不亦乐乎
—浅谈奥尔夫音乐教学法在实践中的有效技法
音乐的问题用音乐来说话—谈音乐要素在初中音乐课教学中的应用 曲调声声皆有情，花间独步人徘徊——戏曲进课堂的难易思考及策略研究 奏好三部曲 识谱更有效—浅谈小学一年级识谱教学的有效策略 敲敲打打玩节奏——浅谈以节奏教学为抓手培养小学生识谱能力 琴 韵 飞 扬 ——浅谈口琴辅助教学提高合唱实效的策略
合唱教学在低段音乐课堂中如何教学——浅谈低段合唱教学的手段运用 静中有动 其妙无穷——利用游戏活动发展低段孩子的音乐“听觉” “烹”问题串烧 “调”精美课堂—如何巧设问题串构建有效课堂 浅谈如何提高小学生的内在节奏感 沐浴七音符畅游音乐海
初中音乐教材歌曲之合唱改编法
万绿丛中一点红 动人春色不须多——浅析初中音乐课堂男生消极的表现及策略
给音乐课堂插上想象的翅膀
诸暨市暨阳街道大侣小学 上虞市谢塘镇小 新昌县大市聚镇初级中学 绍兴县实验中学 绍兴县钱清镇小 越城区亭山小学 越城区树人小学 绍兴县柯岩镇小 越城区少儿艺术学校 诸暨中湄池中学 绍兴县柯桥小学 嵊州市谷来镇中 绍兴市昌安实验学校 绍兴县鲁迅外国语学校 上虞市阳光学校
梁铃霞 罗叶文 何科成 俞爱萍 钱惠娜 周剑奇 闾璋岚 俞生云 石海英 王 雁 祁芳芳 史浙芳 郑 黎 王 澜 陈 萍 汤红霞
奖项： 教学论文 学科： 中小学体育与健康 获奖总数： 40 （篇） 主题：体育教学问题改进与学生体质健康状况研究
一等奖（8篇）
浅谈小学体育学困生的转化措施
“此时无声胜有声”—浅谈体态语言在体育教学中的运用 一块小石子，一方小天地
四道处方突围农村小学大课间活动制约瓶颈 在高中体育教育中运用比赛法的价值探究 学生体质健康状况的学校体育归因分析与研究 “积分制”引进农村初中课堂教学的尝试 促进中学体育教师教学技能发展的对策研究
诸暨市实验小学教育集团庆
俞林中
同小学
新昌县回山镇新天中心完小 潘小英
王铁炯
上虞市盖北镇棉粮小学
吕尧尧
嵊州市黄泽镇中心小学 周建光 诸暨市学勉中学 嵊州市城关中学 绍兴县王坛镇中 绍兴市第一中学
吴铁钢 蔡飞祥 杨建君 吴丽娟
二等奖（12篇）
“经验/体验与进步”
提高学生耐力素质的有效尝试
我运动 我健康 我快乐
农村完小提高学生体质健康测试成绩的几点尝试
野趣活动，快乐总动员——野趣活动在中重度智障孩子体育活动中的实践 深入浅出 准确到位—对小学低年级体育课堂讲解的探索 “知之不如好之、好之不如乐之” 高中男生篮球选项教学的几点思考 你若推波助澜 我便锦上添花 巧设情景，润“课”有声
课前5分钟常规准备对提升课堂教学效果的探索 当前中小学大课间体育活动内容与模式探究
诸暨市应店街镇云溪小学 新昌县南明小学 上虞市城东小学
绍兴县陶堰镇彩虹庄小学 越城区育才小学 越城区城西小学 新昌县儒岙中学 绍兴市第一中学 上虞市上虞中学 上虞市城南中学 上虞市小越中学
绍初教育集团龙山校区
杨 艳 张吕莉 金晓辉 吴绍明 高娅娣 王 蓉 张益东 何隽豪 叶海仙 吴作威 赵学林 刘 强
三等奖（20篇）
巧用妙招，提高小学低段体育课堂效率 即时评价—让体育教学更有效
农村小学大课间活动模式与学生体质提升的研究 浅谈如何培养小学一年级新生体育与健康课堂常规 体育游戏——“叫号赛跑”的创新玩法
体质健康背景下开展校园体育吉尼斯的实践与研究 民间传统游戏引入小学大课间活动初探
整体设计 合理教学——小学体育主题单元教学设计 正确处理体育课中“调皮生”的有效策略 体育课堂突发事件案例分析及思考 论健美操教学中一种新颖的教学模式 开发体育理论选修课程的实践探索
把握“讲示时机”，促进有效教学
启发式教学在初一体育篮球教学中的实践探索 新课标背景下中学体育课田径教学方法的探讨 嵊州市城关中学学生体质健康状况调查 高中田径模块“跨栏跑”教学问题探讨
体育常态课中教师“预判与应变”能力刍议 提高教学语言素养 促进课堂教学有效 原地推铅球完整技术及简化模型分析
诸暨实验小学教育集团庆同
卢华丽
小学
新昌县回山镇新天中心完小 杨峰沣 上虞市梁湖镇小
嵊州市黄泽镇中心小学
陈燕华 黄炜锋
嵊州市剡山小学 邹 阳 绍兴县安昌镇白洋小学 王 良 绍兴县杨汛桥实验学校 剑史林 越城区马山镇中心小学 陈志明 越城区鉴湖镇中心小学 越城区鲁迅小学教育集团 诸暨市学勉中学 绍兴市高级中学 上虞市杜亚泉中学 上虞市春晖外国语学校 上虞市崧厦中学 嵊州市城关中学 嵊州市崇仁中学 绍兴县秋瑾中学 越城区锡麟中学 绍兴市稽山中学
茹海亮 潘龙琴 郭玉婷 金 立 宣赛男 徐 坤 金 超 崔佩钗 杜向锋 童卫东 刘建云 李景毅
奖项： 教学论文 学科： 中小学美术 获奖总数： 30 （篇） 主题：基于审美与创意的教学问题的梳理与突破
一等奖（6篇）
洗尽铅华呈素姿 返璞归真新课堂 浓妆淡抹总相宜
让“节外生枝”也成“一枝独秀” 找茬 在欣赏教学中的创意运用 解读名家名作 促进价值体现 杖藜扶我过桥东
上虞上浦镇小 绍兴市高级中学 上虞通明小学 上虞沥海镇小 上虞沥东小学 绍兴市元培中学
赵秀秀 朱水仙 张伟波 邵 璟 吕银萍 董莉莉
二等奖（9篇）
让童心插上联想的翅膀——基于审美与创意对小学低段联想添画教学活动的初探
小纸儿“变脸术”——浅谈小学美术课堂开展纸浮雕的教学的实践研究 高中美术鉴赏课之分步作业策略研究 慕“名”而来
巧设美术作业 构建有效课堂—“设计应用”领域课堂作业设计探索与思考 冥思苦想和敏思苦想
谁懂了孩子的奶酪——在小学美术审美与创意教学实践中的几点思考 让艺术滋润童年，以塑造惠泽人生——“中国本土动漫进课堂”的有效尝试
浅析小学低段剪纸课堂的趣味性
嵊州三江小学 越城区东湖镇中心小学 嵊州中学 绍兴市建功中学 嵊州爱德外国语学校 绍兴市高级中学 诸暨市草塔镇南屏小学 嵊州市三江小学 越城区少儿艺术学校
杜 潇 吴文娇 袁挺峰 李 群 王 芳 陆海洋 徐盛华 谢良红 孔 颖
三等奖（15篇）
玩转纸盘，升华创意——浅谈小学美术一次性纸盘二次开发的策略研究 该出手时就出手—初中美术课教师有效示范的策略探究 随美术课堂潜入夜 润学生审美细无声 小学美术课创意教学策略初探 创意—美术课堂教学的源头活水 纸艺奇葩，精彩绽放
越城区斗门镇辨志小学 绍兴县湖塘中学 诸暨市新世纪小学 嵊州市剡溪小学 上虞沥海镇中学 绍兴县钱清镇中
高 翔 颜碧芳 金剑飞 楼丽萍 汪小英 黄飞洋 钱桂香
从递进式美术作业设计看教学目标的有效实现-以《漏印版画》一课为例 绍兴市第一初中