开拓创新 为孩子的快乐人生奠基
——省十佳幼儿园自评报告
×××机关幼儿园是由县政府举办的一所公办幼儿园， 1994
年被评为省级实验幼儿园。近年来，在县委、县政府及各级教育、主管部门的正确领导和关心支持下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，全体教职员工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》精神，认真贯彻国家和省、市有关学前教育法律法规及方针政策，以培养“健康活泼、诚信文明、探究创新、自信乐观”的新时代幼儿为己任，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开拓创新，依托传统文化资源，促进幼儿和谐发展，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。对照“山东省十佳幼儿园”办园标准，我园以高度负责的态度，实事求是地对全园的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下: 一、克服困难，努力改善办园条件 （一）幼儿园园舍发展历程
我们幼儿园建于1953年，后来几经搬迁，1987年来到现址，当时也只有建筑面积分别为1530平方米的教学楼（东楼）和900平方米的职工宿舍楼（西楼处）。为了幼儿园的发展，后经几番努力，将教职工宿舍楼迁出，我们又先后自筹资金，于1999年扩建了建筑面积为1100平方米的综合楼（西南楼），今年，又把原来的职工宿舍楼翻建成了现在全新的西教学楼，10月份刚刚正式启用。新教学
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楼建起以后，困扰我们多年的园舍紧张、拥挤、房屋布局不实用的问题也总算得到了解决。
尽管在到来的各位领导、专家眼里，我们幼儿园目前的硬件或许很不出彩，而且略显简陋，但是在我们自己心里，在几代幼儿和家长的心里，现在的机关幼儿园却如天堂般美好。我们五莲县地处山区，相对来说，经济落后，资源匮乏，尽管我们是县政府举办的幼儿园，但是受我们当地经济落后、财政收入低等因素的影响，县财政每年对我园的补助仅占我园全年总支出的15％，所以，一直以来，硬件设施建设资金短缺是阻碍我们发展的最大的障碍，走到今天这一步，个中辛酸，只有我们自己知道。但不管怎么说，我们总算是勇敢地、无比艰辛地走过来了，擦干泪水和汗水，回头看看走过的路，我们每一个机关幼儿园人怎么能不引以为豪呢？
（二）幼儿园的今天
如今的机关幼儿园，告别了灰黑的水泥地面、告别了迷宫穿行的寝室和大通铺、告别了孩子一摔倒就血印一片的粗糙的水泥户外活动场地，告别了脚踏风琴……今天，木地板的幼儿活动室、全塑胶的户外活动场地，让孩子们的活动更加自由；校园网络系统、丰富的图书软件资料库、10余种千余册的教育期刊让老师的教育教学更加得心应手；班班都配备电脑、钢琴、电视机、空调、数码相机等现代化的教学设备，种类繁多的图书、桌面玩具，适合的桌椅橱柜都让机关幼儿园的每个班级散发着健康和活力；多媒体教室、科学发现室、图书阅览室让孩子们在园每一天都快乐、幸福；全新的幼儿厨房130m，精、粗加工间、面点间、仓库、更衣室等各功能
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室齐全，不锈钢操作台、全罩式抽油烟机，生熟食品冰箱等设备的配置，让孩子的营养膳食餐餐美味。打印机、复印机、传真机、摄像机、投影机、实物投影仪等现代化办公设备让幼儿园的管理如虎添翼。
尽管受条件限制，我们幼儿园的园舍已经无法扩展，但是为了幼儿园的发展，我们机关幼儿园人一直不缺少克服硬件不足的勇气和办法，那就是努力在软件上下功夫，我们正倡导大家喊响一个口号：“硬件不足，软件来补。”从自身做起提高文化素质和专业水平，从而提升幼儿园整体内涵，赢得了家长、社会的好口碑。尽管我们的园舍设施不是一流的，但我们主打内涵牌，我们的师资队伍是一流的、我们的教育理念是一流的、我们的保教质量是一流的、我们的文化内涵是一流的。我们的生源一直都非常充足，每到新生报名期，前来报名的家长络绎不绝，用家长的话说就是因为我们机关幼儿园本身就是一个品牌。因此，今天，我们勇敢地站出来申报“山东省十佳幼儿园”，也正是我们解放思想的一种体现，尽管经济落后，硬件落后，但我们的思想不能落后，我们的劲头不能落后，我们有信心用高质量的软件来弥补硬件上的不足。
也正是因为走了内涵发展之路，机关幼儿园的规模不断发展壮大。2009年9月，我们又在五征花园成功办起了机关幼儿园五征分园，仅仅一年的时间，分园幼儿就从最初的30名增长到了130名，而且，2011年春季的招生名额也早已经报满。目前，包括分园在内，全园共有20个教学班630余名幼儿。
（三）幼儿园网络系统搭建了家园共育、教师成长的大舞台
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幼儿园网站是园长、教师与家长沟通的桥梁。每个班级、每位教师、每位幼儿都在幼儿园网站上有自己的博客，园长、教师、家长随时可以在博客上留言、交流、互动；教师的教育笔记、观察记录根据要求每周在自己的博客上更新；幼儿园每天发生的新鲜事由网络管理员及时上传；班级每周计划、工作动态及时发布，班级的网站管理情况还纳入班级年底量化考核中；教师的教案、课件也都上传到网站上，实现了资源共享。小小网站成了幼儿园管理的平台，成了家园共育的大舞台。
校园网的建设，让教研、教学活动更方便，老师们运用电脑进行教育教学的能力得到了快速提高。校园网络使得老师们在第一时间了解学前教育前沿信息，为全面掌握、运用、实践新理念创造了条件，让教育资源共享驶上了快车道，提高了教职工队伍的理论水平，增强了教职工教科研能力及业务水平。
二、人性化管理，提升团队整体素质
幼儿园的发展，硬件设施只是外壳，软件才是灵魂，而教师队伍素质又是软件中的重中之重。我们高度重视教师队伍建设，通过多年有目的、有计划、全方位的专业培训和团队文化建设，把教师队伍打造成了一支业务素质高、专业能力强、快乐向上、精诚团结的优秀团队。目前，幼儿园有75名教职工，其中一线教师40名，保育员20名，40名教师全部为大专以上学历，全部获得教师资格证及普通话等级证，全部参加信息技术培训学习，取得了计算机应用能力初级以上证书。
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