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教学要求：
军舰（泥工）
进一步学习分泥和粘合的技能。 重难点：
掌握军舰各部分的大小比例。 教学准备：
泥塑军舰一艘，泥团、泥工板、火柴棒、红旗。 教学过程： 一、 导入
出示范例：认识军舰，分析军舰的外形特征。 二、 新授 教师示范教学： （1） 分泥 （2） 船身 （3） 船舱 （4） 组合 学生作业 三、 小结
作业后讲评，进行作业展览。
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教学要求：
小猫吃鱼（添画、涂色）
运用学过得三角形、椭圆形添画鱼的技能。 重难点：
运用简单的几何图形画鱼。 教学准备：
金鱼缸、金鱼、示范图。 教学过程： 一、 导入 1、
猜谜语：
眼睛好像珍珠宝， 身穿五彩绣花袍， 住在人家水晶宫。 自由自在真逍遥。 2、
出示金鱼缸或示范图，引导学生观察金鱼的特征。
二、 新授 1、 2、 3、 4、
三、 小结
作业后讲评，念儿歌。
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教师示范教学：先画一个几何图形 在三角形基础上添画鱼眼和鱼尾。 最后涂色。
学生作业，教师巡回指导。
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教学要求： 1、 2、
猪妈妈和它的孩子（描画、添画）
巩固按虚线描画和添画的技能。
A组学生，要求画1、2、5号小猪，并在2、5号小猪中间，
添画两只猪；
B组学生，要求画1、2、5号小猪。 教学重难点： 描画和添画小猪。 教学准备：
示范图，有条件的地方带学生实地观察大猪和小猪。 教学过程： 一、 导入 1、
猜谜语：
身圆耳朵大， 一条小尾巴， 光吃不劳动， 饱了就睡下。 2、
揭题
二、 新授 1、出示示范图：
引导学生仔细观察猪的外形特征：身子圆圆的，耳朵大大的，腿又短又粗。 3、
教师示范教学：
（1） 先描画小猪 （2） 再添画
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（3） 最后涂色
4、学生作业，教师巡回指导。
三、 小结 作业后讲评。
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