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教学要求：
小鸡出壳（描画、涂色）
学会按虚线描画蛋壳，复习弧线和折线条。 重难点：
描画蛋壳并涂色。 教学准备： 示范图。 教学过程： 一、 导入 1、
出示示范图：
告诉学生小鸡是由蛋孵出来的。 2、
揭题：画小鸡出壳
二、 新授 1、 2、
教师示范教学，描画蛋壳后涂色。 学生作业，教师巡回指导。。
三、 小结
作业后讲评，念儿歌： 小鸡小鸡， 小虫吃米， 青草地上做游戏， 相亲相爱在一起。
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教学要求： 1、 2、
公园（描画）
运用已学过的线条描画小鸟和花。
对轻度弱智学生，要求画小鸟、花；对中度弱智学生，只要
求选画其中一种。 重难点; 描画小鸟和花。 教学准备： 1、 带学生去公园观赏花和小鸟。 2、
示范图。
教学过程： 一、 导入 1、
启发谈话：在公园里看到了什么？
（如亭子、树、小鸟、花） 2、
揭题。
二、 新授 1、
教师示范:
按虚线描画。 2、
学生作画，教师巡回指导。
对轻度弱智的学生，要求画小鸟和花；对中度弱智的学生，只要求描画其中一种。 三、 小结
作业后讲评，念儿歌。 公园里，真美丽，
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花草动物样样有， 小鸟飞来又飞去， 小朋友们看了真欢喜。
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教学要求： 1、 气垫船（描画、涂色）
学会描画弧线、椭圆形、长方形等组合成气垫船的技能。 2、
能正确均匀涂色。
重难点： 描画气垫船。 教学准备： 示范图。 教学过程： 一、 导入 1、
观察示范图。
认识气垫船，指导其作用。 2、
揭题。
二、 新授 1、
分析气垫船的结构：船身是长方形的，篷是弧线的，上面是椭圆形的。 2、 教师示范教学。 3、 指导学生描画、涂色。
三、 小结
作业后讲评：画的画互相交流。
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