2014—2015学年度第一学期单元目标教学管理监控测查
六年级 语 文（九）
（第8单元）
班级 姓名 成绩 （卷面分：3分。要求：卷面整洁、书写规范。） ●积累运用（共49分）
一、读拼音，写词语，再选一个词造句（5分）
banɡ fā yàn huì bīnɡ báo yí h?nɡ ?r sàn 二、先补充词语，再完成后面的练习。（7分）
（ ）（ ）满目 理（ ）气（ ） 名（ ）扬（ ） 急中（ ）（ ） 完（ ）归（ ） 负（ ）请（ ） 1.《司马光救友》—— （从上面选词语）
2.《将相和》—— （从上面选词语） 3.我能再写两个表示“多”的成语： 4.我能再写两个含历史故事的成语： 三、辨字组词。（8分）
抡（ ） 斧（ ） 剔（ ） 胎（ ） 抢（ ） 爷（ ） 踢（ ） 抬（ ） 瓷（ ） 皆（ ） 矛（ ） 栖（ ） 姿（ ） 楷（ ） 予（ ） 牺（ ） 四、选词填空。（6分）
1.方法 缺点 效率 榜样 理想 收入 改正（ ） 实现（ ） 改进（ ） 树立（ ） 提高（ ） 增加（ ） 2.保护 爱护 维护 坚持 保持 维持 （ ）公物 （ ）和平 （ ）优势 （ ）环境 （ ）秩序 （ ）战斗
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五、把下面各组词中不属于一类的词用“/”划掉。（5分） 1.黎明 中午 傍晚 一会儿 深夜 2.渴望 远望 期望 指望 希望
3.鹅毛大雪 大雪纷飞 漫天大雪 雪花飞舞 雪中送炭 4.南瓜 黄瓜 苦瓜 冬瓜 木瓜 5.注视 凝视 重视 仰视 俯视
六、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）
1.《矛盾》告诉我们说话办事要实事求是，不能言过其实。 （ ） 2.“包扎”和“铁钉扎了进去”中的“扎”读音相同。 （ ） 3.“视死如归”“兢兢业业”“先人后己”这三个词都是褒义词。 （ ） 4.“演讲”变“讲演”，“白雪”变“雪白”后意思都没有改变。 （ ） 5.成语“嘻笑打闹、出类拔萃、小心翼翼、一应俱全”中没有错别字。 （ ） 6.“誉其盾之坚，物莫能陷也。”中“誉”的意思是“称赞”。 （ ） 七、按要求写句子。（6分）
1.《重庆日报》、重庆电视台连续报道了各区县和各部门扎实推进“缩小三个差距、促进共同富裕”的新思路、新举措、新经验。
2. 奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线
重组句子： 3.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
修改病句： 4.给下面的句子加不同的标点，使它们表示不同的意思。
缩句：
①你同意他不同意。________________________________________ ③你同意他不同意。 八、填空（6分）
1.以子这矛， ，何如？
2.众皆弃去， ， ，儿得活。 3. ，不亦说乎？4. ，可以为师矣。 5.学而不思则罔， 。6.三人行， 。
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②你同意他不同意。________________________________________
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? 综合实践。（5分）
今年，我县各中小学都在开展“洁雅”行动，人人争做“洁雅”少年。老师要求以“洁雅”为主题办一份“手抄报”。
1.你想给小报起一个怎样的名字？（报名或标题）（1分）
2.你准备通过哪些途径搜集资料？（至少写两条）（2分）
3.你认为怎样做才能成为一个真正的“洁雅”少年？（至少写两条）（2分） ? 阅读欣赏 读短文，做练习。（13分）
小小的善
一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而坐。他是农村娃，一件崭新的白色半袖衫掩盖不住黝黑的皮肤。在此之前，他连火车都没有坐过，他要到南方去上梦寐以求的大学。男青年对面的座位上，坐着一对母子。
车厢内闷热异常。男青年感到口渴难耐。
“方便面、可口可乐、矿泉水！”乘务员大声叫卖着。
可口可乐！男青年知道，这是一种极奢侈的饮料。读高中时，班里有钱的同学才喝得起。爸妈从来没给自己买过。如今，他要到外地上学了，衣兜里有了一些可以支配的零花钱。犹豫再三，他终于从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元钱，递给乘务员。
男青年不知如何开启这罐饮料。他把可口可乐拿在手里，颠来倒去看了看。最后，他目光定在拉环的位置。迟疑了一会儿，他从腰间摸出一把水果刀，企图在拉环的位置把可乐撬开，撬了两下，发觉易拉罐的壳很坚硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉环处。这时，对面的妇女________________ 。于是，对儿子说：“童童，快把可乐给妈妈拿过来。”小男孩说：“妈妈，你刚喝过水，怎么又渴了！”“快！听话！”小男孩便站在车座上，把手伸进了车厢旁边挂着的塑料袋。
妇女把可乐拿在手中，眼睛盯在拉环上，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声，可乐打开了。随之，车厢里又传出“嘭”的一声响，男青年的易拉罐
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也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就放在了茶几上，显然，她并不渴。
男青年望着这位素不相识的妇女，咧开嘴笑了。在他眼里，妇女的举动是一种小小的善。
男青年把这种感激化作了更多小小的善，带到了社会的角角落落?? 1.按照要求填空。（3分）
“梦寐以求”的“寐”字，用部首查字法，查（ ）部，然后再查（ ）画，读音是（ ）
“奢侈”的“奢”字，用部首查字法，查（ ）部，然后再查（ ）画，读音是（ ）
2.加点的字可以换成什么字，词语的意思会保持不变？（1分） 倚窗（ ） 难耐（ ） ．．
3.“言为心声”，文中的妇女在说话前是怎样想的？联系文章内容，将短文横线上的话补充完整。（1分）
4.文中哪些句子具体写了“男青年不知如何开启这罐饮料”？用“ ”画下来。（2分）
5.短文中“小小的善”指的是什么？（2分）
6.读文中画“ ”的句子，回答问题。（2分） （1）妇女为什么“笑”？
（2）男青年为什么“笑”？
7.文章结尾的省略号省略了什么内容？（2分）
? 习作乐园（30分） “善”可以组成很多词语，在我们的日常生活中也经常在感受、体验着“善”。前面短文中的妇女就可以说是“善良”。在你的生活中，还经历过怎样的“善”？是“友善”，还是“慈善”？是“善意的提醒”，还是?? 请你围绕“善”写一篇习作，题目自己定。要把事情经过写清楚，写具体。
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