50? 60? 合计
143000 30250 1750250
574 242
1492
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
据上述资料 (1) 填充。
(2) 分析讨论哪个年龄组最易患肿瘤? 哪个年龄组病人最多? 2、某医院研究海群生与吐酒石对丝虫病的疗效, 对81例不合并其它寄生虫的丝虫病患者采用海群生治疗, 对120例合并血吸虫的丝虫病患者用吐酒石治疗, 结果如表:
海群生与吐酒石治疗丝虫病的疗效比较 药物 海群生 吐酒石
病例数 81 120
治愈例数 52 25
治愈率(%) 64.2 20.8
据此表, 作者认为, 海群生疗效比吐酒石好, 你怎样评价?
3、据下述资料, “锑剂短程治疗血吸虫病病例的临床分析”一文认为“其中10?组死亡率最高, 其次为20?组”。(1)你是否同意该结论？请说明理由。(2)怎样判断各年龄组的死亡情况是否有区别。
锑剂治疗后死亡者年龄分布 性别 女 男 合计
0~ 3 3 6
10~ 11 7 10
20~ 4 6 10
30~ 5 3 8
40~ 1 2 3
50~ 5 1 6
合计 29 22 51
复习题参考答案
（一）名词解释
见教材 （二）单选题
3.B 4.C 5.C 6. C 7. E 1. D 2.C 8．E
（三）填空题
1、粗死亡率、婴儿死亡率、孕产妇死亡率等。
2、总和等于1、某一内部组成发生改变其余均发生改变。 （四）是非题 1、错 2、错 （五）简答题
1、列出常用相对数, 并解释其作用。
见教材
2、简述应用相对数应注意的问题。
见教材
（六）问题（包括计算题） 1、（1）构成比（%）=（各年龄肿瘤患者数/患者总数）×100%
患并率（1/万）=（各年龄肿瘤患者数/人口数）×10000/万 （2） 50-组病人最多，60-组最易患肿瘤。
2、两组患者不具备可比性，所以不能认为海群生疗效比吐酒石好
3、不同意，因为该组资料只能获得构成比，不能说明死亡率情况。应计算各年龄组死亡率。
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第四章 常用概率分布
一、教学大纲
（一）教学目的和要求
1、掌握正态分布和二项分布的概念与特征，二项分布的正态分布近似；
2、熟悉正态分布面积规律和医学参考值范围的估计方法，熟悉二项分布概率计算方法 3、了解poisson分布的概念与特征 （二）教学内容
第一节 二项分布
（一） 二项分布的概念与特征 （二） 二项分布的应用
第二节 poisson分布的概念与特征 （一）poisson分布的概念
（二）poisson分布的特征 （三）poisson分布的应用 第三节 正态分布 （一）正态分布的概念
（二）正态分布下面积的分布规律 （三）正态分布的应用
二、教学内容精要
1、重要名词和概念
正态分布(normal distribution)、二项分布、医学参考值、标准正态分布 2、授课重点
1．正态分布的概念与特征。 2．正态分布下面积的分布规律。 3．正态分布的应用。
4．二项分布的概念与特征。 5．二项分布的应用
三、复习题
（一）名词解释
1．正态分布 2. 二项分布 （二）单选题
1、 如果X服从总体均数为?, 总体标准差为?的正态分布, 则作u = ( x - ? )/?变换后, A. u符合正态分布, 且均数不变 B. u符合正态分布, 且标准差不变 C. u符合正态分布, 且均数与标准差都不变 D. u符合正态分布, 且均数与标准差都改变 E. u不符合正态分布
2、 某人群的某个生理指标或生化指标的正常值范围一般指
A. 该指标在所有人中的波动范围 B. 该指标在所有正常人中的波动范围 C. 该指标在绝大部分正常人中的波动范围 D. 该指标在少部分正常人中的波动范围 E. 该指标在一个人不同时间的波动范围 3、 正态分布曲线下右侧5%对应的分位点为
A、μ+1.96σ B、μ-1.96σ C、μ+2.58σ D、μ+1.64σ E、μ-2.58σ 4、 求正常人某个指标的正常值范围在理论上要求
A、正态分布不能用均数标准差法 B、正态分布不能用百分位数法
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C、偏态分布不能用均数标准差法 D、偏态分布不能用百分位数法 E、对称分布不能用百分位数法
5、 已知调查某地健康成年男子100名的脉搏数，平均值为70次/分。标准差为5.5次/分，估计该地健康成年男子的脉搏正常值为：
A.69—71 B.59—81 C.56—126 D.68—72 E.65—76 6、 横轴上, 正态曲线下从? - 1.96?到?的面积为
A. 95% B. 45% C. 97.5% D. 47.5% E. 49.5% 7、 计算样本率的抽样误差，准确的公式是: A、 π(1-π）
n B、 π(1-π） n-1 C、 P(1-P) P D、 P(1-P) N(1-N)
E、 π(1-π）
n(1-n)
8、 用正态近似法进行总体率的区间估计, 应满足
A. n足够大 B. p或( 1 - p )不太小 C. np或n( 1 - p )均大于5 D. 以上均要求 E. 以上均不要求 （三）填空
1、正态分布的特征有: ; ; 。
2.正常值指 。制定正常值范围的方法根据指标的 而判断, 可有 法和 。
3、某市159名15岁女生体重均数?X=46.8Kg , 标准差S=5.5Kg，估计本市15岁女生体重正常值应在 。 （四）是非
1、理论上，对于正态分布资料P5-P95和μ±1.96σ范围内都包含95%的变量值。 2、总体率越接近100%，样本率的分布越接近正态分布。 （五）简答
1、正态分布、标准正态分布与对数正态分布有何异同? 2、二项分布与正态分布的区别与联系 （六）计算
1、有100个健康成年男子, 用甲方法进行血钙值测定, 得平均数10mg/100ml, 标准差为1mg/100ml。现有一成年男子血钙值为9mg/100ml, 问此人血钙值是否落在95%正常值范围内?
复习题参考答案
（一）名词解释
见教材 （二）单选题
3.D 4.C 5.B 6. D 7. A 1. D 2.C 8．D
（三）填空
1、均数处最高; 以均数为中心, 左右对称; 有两个参数: ?和?。
2.指绝大多数正常人的各种生理常数。分布类型, 正态法、百分位数法。
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3、36.02～57.58。 （四）是非 1、错 2、错 （五）简答
1、正态分布、标准正态分布与对数正态分布有何异同? 相同点：均符合正台分布特点，符合面积规律
不同点：标准正态分布：原始变量值须通过U变换；
对数正态分布：原始变量值须通过对数变换。
2、二项分布与正态分布的区别与联系
区别：二项分布用于非连续性资料（分类变量）、正态分布用于连续性资料（定量资料） 联系：二项分布可正态近似，条件略（见教材）。 （六）计算
1、10±1.96×1=8.04—11.96，落在95%正常值范围内
第五章 参数估计基础
一、教学大纲
（一）教学目的和要求
1、掌握样本均数和样本频率的抽样误差描述指标；掌握参数估计的概念和总体均数、总体概率置信估计方法；
2、熟悉t分布概念和t分布图形、t分布表 （二）教学内容
第一节 抽样分布与抽样误差
（一） 样本均数的抽样分布与抽样误差 （二） 样本频率的抽样分布与抽样误差 第二节 t分布
（一）t分布的概念
（二）t分布的图形和t分布表
第三节 总体均数及总体概率的估计 （一）参数估计的概念
（二）置信区间的计算
二、教学内容精要
1、重要名词和概念
标准误、t分布、置信区间 2、授课重点
1． 均数标准误的概念与计算。 2． 频率的标准误的概念与计算 3． t分布图形和t分布表 4． 总体均数的置信区间 5． 总体概率的置信区间
三、复习题
（一）名词解释
1．均数标准误 2. 置信区间 （二）单选题
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