家 访 记 录
时间 9月 交 流 原 因 地点 学校 学生姓名 1、该生平时不好学、贪玩的原因。 2、通过了解知道该生缺少关心及鼓励。 3、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生及 活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 内 4、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。 容 时间 9月 交 流 原 1、该生平时的学习习惯及学习下降的原因。 2、让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它地点 学校 学生姓名 因 方面生活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 及 内 容
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3、多关心子女平时的学习生活。 4、肯定学生的进步，给他希望。
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时间 10月 交 地点 学校 学生姓名 1、了解该生平时的学习习惯及学习下降的原因。 流 2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生原 了活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 因 3、调节座位，让学习积极而且乐于助人的同学和 及 同座。 内 容 时间 10月 交 流 1、该生平时不好学、贪玩的原因。 原 2、给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生因 活内容的联系、学习的重要性及学习落后的后果。 及 3、鼓励其战胜困难，坚持努力学习。 内 容
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时间 11月 交 流 地点 学校 学生姓名 是一个含羞的男孩。希望你在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，原 勤奋+努力，找到开启智慧之门的金钥匙。孩子学习习惯因 非常差，在家的性格也很压抑，不像一个孩子。家庭关系复杂而紧张，没有温暖。 及 内 容 时间 11月 交 流 同学的学习习惯较差。成绩不够理想。但是这个孩原 子的身上有很多优点，为人正直善良。待人真诚， 因 孩子身上有着懵懂可爱的特点，希望家长在家里常常辅及 导学校，不要耽误孩子。 内 容
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为了孩子，老师请家长做一些必要的牺牲，给孩子一个宽松、温馨的环境，让孩子快乐健康的成长。 地点 学校 学生姓名
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时间 12月 交 流 原 因 地点 学校 学生姓名 张颢宇是留守儿童，孩子跟着爷爷，早出晚归；孩子对读书一般，跟孩子家长电话交谈，平常还要加强对孩子的心理疏导，孩子的成绩也是下游，希望家长协助，及 帮助孩子把成绩抓上去。 内 容 时间 12月 交 同学十分爱动又调皮，几乎每节课都做小动作，学流 习上也很粗心，回家作业错误率很高，有时还有不做和原 少做的现象 因 与父母交流一是了解他最近在家的表现，二是向其及 父母汇报一下她在学校的表现，三是共同商量一个帮助内 她改掉缺点的办法。 容
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