2、算一算、想一想 99÷3÷3 360÷8÷5 99÷(3×3) 360÷(8×5)
第二单元 乘法运算律 信息窗二
基本练习： 1、连连看：
（25＋6）×4 48×32＋52×32 16×（236＋78）
（31＋69）×28 32×（48＋52） 25×4＋6×4 2、填空：
①（31＋69）×28=□×28＋□×28 ② 546×12＋546×8=（□＋□）×□
③ 25×□＋75×□=（□＋□）×23 ④ ④（125＋50）×8=□×□＋□×□
3.选择题：（把正确答案的序号填在括号里） ⑴（a+b）×c=a×c+b×c （ ）
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律 ⑵（32+25）×2=（ ）
A．32+25×2 B.32×25×2 C.32×2+25×2 ⑶a×c+b×c=( )
A.（a+b）×c B. a+b×c C. a×b×c 综合练习：
怎样简便就怎样算。
32×46+32×54 146×38+38×54
5
（80+8）×25 32×（200+3）
38×39+38 35 × 28 + 70
拓展练习：
1、辨析：下面的两个算式得数相等吗？ 1）（28+16）×7 28×7+16×7 2）15×39+45×39 （15+45）×39 3）40×50+50×90 40×（50+90） 4）28×8+2 28×（8+2） 5）15×28+35×18 （15+35）×28
2、算一算，比一比，每组中的哪道题计算比较简便。1）64×8+36×8 （2）（4+40）×25
（64+36）×8 25×4+25×40
6
（
（
（
（
（ （
第三单元 角与三角形的认识 信息窗1 基本练习：一、我会填。 1角的两条边是（ ）线。 2角的计量单位是（ ），用符号（ ）表示。 3从小到大，可以把角分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4一个三角板上有（ ）个角，其中直角有（ ）个，其余的是（ ）角。
5、 1平角＝（ ）直角 1周角＝ ( )平角 二 我会判断。
1、个周角就是一条射线，它只有一条边。 （ ）
2、一个角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就 小。 （ ）
3、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）
4、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ）
5、把一个角的两边分别延长到原来的3倍，角的大小也同样扩大 3倍。 （ ）
6锐角三角形的内角和一定小于钝角。 （ ）
综合练习 我会画。
1、画出锐角、直角、钝角、平角、周角。
扩展练习
1求出下列各角的度数
∠1=120° 1 ∠2=（ ）° ∠3=（ ）° 4 2 ∠4=（ ）° 3
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2、用一副三角板画出150、750的角。
小学数学四年级数学下册 限时作业
第三单元 角与三角形的认识 信息窗2
基本练习 一填空
1、三角形按角分为（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。
2、三角形的内角和是（ ）度。
3等腰三角，如果顶角是80°，它的一个底角是（ ）；如果底角是70°，顶角是（ ）；如果底角是45°，它的顶角是（ ），它又叫（ ）三角形。
4.把下面个角的度数填入适当的括号内。
40° 135° 180° 93° 127° 4°
锐角（ ） 钝角（ ）
综合练习 二选择
1一个三角形中至少有（ ）个锐角。
① 1 ② 2 ③ 3 2三角形具有（ ）性。
①易变 ②稳定
3一个等腰三角形有（ ）角是相等的。
① 3 ② 2 ③ 不确定
4有（ ）个角是锐角的三角形是锐角三角形。
① 3 ② 2 ③ 1
5一个三角形中最多有（ ）个直角。
① 1 ② 2 ③ 3 6每个三角形都有（ ）条高。
① 2 ② 1 ③ 3
扩展练习
1、分别作出下面三角形的所有高。
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