《体育概论》试题库
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课程编号： 课程名称：体育概论 总学时：36 总学分：2 适应专业：社会体育
一、是非判断题。
1、体育概论就是体育学。（ ）
2、学习体育概念有利于提高分析体育实践问题的能力。（ ） 3、学习体育概念有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流。（ ） 4、体育概念的出现晚于体育的产生。（ ） 5、凡是运动就是体育。（ ）
6、体育是身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。（ ） 7、体育是指学校体育。（ ） 8、竞技体育是指竞技运动。（ ）
9、休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。（ ） 10、体育的本质是体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。（ ） 11、身心合一、协调发展是体育本质的诉求。（ ） 12、健身功能是体育的最基本的功能。（ ） 13、体育锻炼可以提高人体心血管系统技能水平。（ ） 14、体育锻炼可以调适和保持心理健康。（ ） 15、体育锻炼可以提高呼吸系统机能水平。（ ）
16、体育锻炼可以促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育。（ ） 17、体育锻炼可以延年益寿、提高生活质量功能。（ ） 18、体育不能教导人社会规范、促进人的社会化。（ ） 19、体育娱乐的参与可以分为直接参与和间接参与。（ ） 20、体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点。（ ） 21、体育产业属于第三产业。（ ）
22、体育产业的发展为社会提供了更多就业岗位。（ ） 23、体育的政治功能表现在能为国争光、振奋民族精神。（ ） 24、国家的政治需求决定体育发展的性质。（ ） 25、国家的经济状况不能决定体育发展的水平。（ ） 26、体育的目的就是体育的目标。（ ）
27、体育的目的具有主观性、预见性和概括性。（ ） 28、实现我国体育目标的基本途径是提高竞技体育的水平。（ ） 29、社区体育就是社会体育。（ ）
30、体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。（ ） 31、体育教学的目的就是创造优异的运动成绩。（ ） 32、体育锻炼是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程。（ ）
33、运动训练是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程。（ ） 34、运动竞赛是以争取优胜为直接目的、以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体的体力、技艺、心理的相互竞赛的过程。（ ） 35、运动竞赛的目标是检查和促进体育教学、体育锻炼、运动竞赛的质量与效果。
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（ ）
36、身体运动是体育手段的核心部分。（ ） 37、身体姿势是指身体和身体的各个部分在做动作过程所处的状态和位置。（ ） 38、开始姿势的质量的好坏，直接影响后续动作的质量。（ ） 39、一个动作的结束姿势就是下一个动作的开始姿势。（ ） 40、结束姿势对于防止犯规和保护身体具有重要的意义。（ ） 41、身体运动轨迹是指身体重心或身体某一部分的重心，或身体某一点在运动时所一定的路线。（ ）
42、身体运动的轨迹的形式有直线和曲线两种。（ ） 43、抛物线运动是曲线运动的一种形式之一。（ ） 44、身体运动的时间是指完成身体运动所持续的时间。（ ） 45、通过调整运动的时间长短可以调节运动的负荷。（ ） 46、身体运动的速率是指单位时间内某以动作的重复的次数。（ ） 47、单位时间内，某动作重复的次数越多，负荷就越大。（ ） 48、在其他因素相对不变的情况下，频率越快，速度就越快。（ ） 49、身体运动的速度一般有匀速和不匀速之分。（ ） 50、身体运动的速度越快越好。（ ）
51、任何身体运动力量都是人体内力和外力相互作用的结果。（ ） 52、身体运动节奏与时间特征、空间特征和动力学特征都有关系。（ ） 53、技术基础是可以改变，技术细节不能改变。（ ） 54、体育游戏是体育的基本手段之一。（ ） 55、高尔夫运动属于休闲娱乐类体育运动项目。（ ） 56、太极拳属于健美类体育运动项目。（ ）
57、竞技类体育运动项目的特点是技术水平高、具有很高的观赏性。（ ） 58、人类社会初期，就出现了体育游戏。（ ） 59、体育起源于生产劳动实践。（ ） 60、体育起源于人的教育活动。（ ）
61、现代体育科学发展呈现出既高度分化又高度综合的趋势。（ ）
62、运动解剖学是在正常人体解剖学基础上着重研究人体结构的机械运动规律，研究运动员的特殊形态结构及体育运动对人体形态结构所产生及其规律。（ ） 63、体育心理学主要研究人在体育运动过程中心理过程的特点和规律以及人的个性差异与体育运动的关系。（ ） 64、体育就是体育科学。（ ） 65、体育学等同于体育科学。（ ） 66、体育科学是一门综合科学。（ ）
67、体育过程是一个促进人全面协调发展的活动过程。（ ） 68、体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。（ ） 69、体育过程就是竞技过程。（ ） 70、体育过程是健身过程。（ ） 71、体育过程具有实践性。（ ） 72、体育过程具有多层次性。（ ） 73、体育过程具有直观性。（ ）
74、体育人、体育中介、体育学习者是体育过程的三要素。（ ） 75、离开体育人，体育活动也可以开展下去。（ ）
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76、狭义的体育文化是指体育制度文化。（ ） 77、文化具有符号性、社会群体性和复合型。（ ） 78、不同的地域具有不同的体育文化。（ ） 79、体育文化具有调节和引导社会生活功能。（ ） 80、体育文化具有传承和传播文化功能。（ ） 81、西方体育文化是指欧美体育文化。（ ） 82、印度体育文化属于东方体育文化。（ ） 83、伊斯兰体育文化属于东方体育文化。（ ） 84、日本体育文化属于东方体育文化。（ ） 85、中国传统体育文化属于东方体育文化。（ ） 86、太极拳是中国传统体育文化的代表项目之一。（ ） 87、注重和谐与统一是中国传统体育文化的基本特征之一。（ ） 88、人本主义思想是西方体育文化的精髓。（ ） 89、公元前776年，第一届古代奥运会开始初见端倪。（ ） 90、北京奥运会是第28届奥运会。（ ） 91、现代奥运会的奠基人是顾拜旦。（ ） 92、奥运会的口号是“更高、更快、更强”。 （ ） 93、现代奥运会开始于1896年。（ ）
94、奥运五环旗象征着五大洲的运动员团结友好。（ ） 95、奥运会日是每年的6月22日。（ ）
96、奥运五环旗上面的五环由红、黄、蓝、绿、白组成。（ ） 97、国际奥委会是一个国际性的政府组织。（ ） 98、现任国际奥运会主席是萨马兰奇。（ ）
99、国际单项体育联合会主要职责是处理该项目的技术问题。（ ） 100、国家奥委会是开展各种奥林匹克活动的基本单位。（ ） 101、体制主要是指制度与规范，不包括各种机构。（ ） 102、国家体育总局是国务院主管体育工作的直属机构。（ ） 103、体育体制的具有根本性、稳定性和长期性。（ ）
104、美国政府中没有专门的体育主管部门，也没有单一、垂直的权威机构来负责全面的体育协调工作。（ ）
105、体育运动有助于促进人的现代化。（ ）
106.体育概论对体育的总体认识具有高度的抽象性和概括性，体育学对体育的概念、本质、
目的、要素、结构、过程等具体问题展开分析 ( ) 107.竞争意识是每一个现代人必备的基本素质之一 ( )
108.如果理论研究不与实践相结合,不与现实社会的发展相同步,这种理论即便再完美,也只能被束之高阁,无人问津. ( )
109.人的素质是生理、心理、文化、政治和思想等素质的总和. （ ） 110.毛泽东被认为“中国西学第一人”，对引入大量西方体育思想起了重大作用. ( )
111. 我国已经进入老龄化社会。（ ）
112.人本质上是生物、心理和社会这三个层面的统一体，这三个层面不能协调，健康就不能保证. ( )
113.体育科学研究的对象具有自然和社会的二重性. ( )
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114.未来社会是知识密集型的高智能社会，知识不断更新，社会竞争激烈，需要大批具有健康体魄，富有创造精神和开拓精神的人才． （ ）
115.定义是明确概念内涵的方法.概念的内涵是事物特有属性的反映,明确概念的内涵,就明确了事物的特有属性. ( )
115.新世纪将呈现以人为本,追求健康幸福生活的新的体育观. ( )
116.人是一种可以思考,有创造力,有情感,并承担一定社会角色的高级动物,既有生物属性,又有社会属性. ( )
117.强烈的民族意识和民族责任感是现代人最基本的社会意识和社会责任感. ( )
118.决定体育功能的构成要素是它自身的本质属性和人类对它的需要,这2者缺一不可. ( )
119.确定体育目的,需要有科学的并符合社会发展趋势的理论依据. ( ) 120.体育的过程就是指体育的教学过程. ( )
二、填空题。
1、体育是以 为基本手段促进身心发展的文化活动。
2、按照实施体育的场所来划分，可以将体育分为家庭体育、 和 3、按照体育的属性划分，可以将体育分为 、 、 4、体育的基本属性是
5、我国体育的目的是 、 、改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康，文明发展。
6、素质包括身体层面的素质、 层面的素质和 层面的素质。 7、实现体育目标的四个途径分别是 、 、 、 、
8、按照生物力学运动形式，可以把身体运动分为 、 、 等。
9、按照身体运动的功能形式，可以把身体运动分为 、 、 10、从运动解剖学的角度，可以把身体运动分为内收运动、 、旋内运动和 等。
11、一个完整的身体运动，一般包括 、动作过程中的姿势和 12、研究身体运动轨迹，主要研究轨迹的 和 13、身体运动速度有 和 之分
14、体育运动技术的基本结构包括 和 15、广义的文化包括物质文化、 和
16、东方体育文化主要包括中国传统体育文化、印度体育文化、 和 17、构成西方现代体育的三块基石分别是 、 、 、 18、奥林匹克运动的三大支柱分别是 、 、 、 19、竞技体育是指
20、健身体育是指
21、休闲体育是指 22、体育教学是指 23、体育锻炼是指 24、运动训练是指
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25、运动竞赛是指 26、社区体育是指 27、体育手段是指 28、身体姿势是指 29、身体运动轨迹是指 30、身体运动时间是指 31、身体运动速率是指 32、身体运动力量是指 33、身体运动节奏是指 34、身体运动速度是指 35、技术基础是指 36、技术细节是指 37、体育人是指 38、体育中介是指 39、体育学习者是指 40、体育体制是指 41、举国体制是指
三、单选
1、 身体或身体某部分移动的路线，称为（ ）
A 动作轨迹 B 动作幅度 C 动作速度 D 动作速率
2、单位时间内，动作重复的次数，称为（ ）
A 动作轨迹 B 动作幅度 C 动作速度 D 动作速率
3、中老年健身，以体育四条途径中的（ ）为中心。 A 体育教学 B 身体锻炼 C 运动训练 D 运动竞赛
4、西周孔子六艺教育中属于体育范畴的是 （ ） A 礼、乐 B 射、御 C 书、数 D 以上皆是
5、体育的核心手段是 （ ）
A 做游戏 B 运动竞赛 C 体育教学 D 身体运动
6、下列哪个项目最能代表中国传统体育精神文化？（ ） A 健美操 B 跳绳 C 击剑 D 太极拳
7、国际单项体育联合会的职责是（ ） A 领导国家或地区的奥林匹克委员会 B 对奥林匹克竞技进行技术辅助
C 负责一个国家或地区开展奥林匹克运动 D 以上皆是
8、按照人体运动环节分类，可以把身体运动分为？( )
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A 有氧运动、无氧运动
B内收运动、外展运动、旋内运动、旋外运动 C 上肢运动、下肢运动、 头部运动、腹背运动
D 上肢运动、下肢运动、头颈运动、腹背运动、全身运动 9、身体运动速度属于（ ）
A 空间特征 B 时间特征 C 时间空间特征 D 综合性特征
10、狭义文化的概念主要是指 （ ）
A物质文化 B精神文化 C制度文化 D 心理文化
11、身体运动时，动作活动范围的大小，称为（ ） A 动作轨迹 B 动作幅度 C 动作速度 D 动作速率
12、单位时间内，人体移动的距离，称为（ ）
A 动作轨迹 B 动作幅度 C 动作速度 D 动作速率
13、中老年健身，以体育四条途径中的（ ）为中心。 A 体育教学 B 身体锻炼 C 运动训练 D 运动竞赛
14、目前，世界上最大的综合运动会是（ ）
A 奥林匹克运动会 B 世界杯足球赛 C 世界乒乓球锦标赛 D NBA篮球赛
15、体育的核心手段是 （ ）
A 做游戏 B 运动竞赛 C 体育教学 D 身体运动
16、广义的奥林匹克文化是指奥林匹克运动在实践过程中所创造的（ ） 财富的总和。
A 物质和制度 B 制度和精神 C 物质和精神 D 精神与文化 17、（ ）是开展各种奥林匹克活动的基本单位。
A 国际奥委会 B 国际单项体育联合会 C 国家奥委会 D 各大洲奥委会
18、按照体育的属性，我们可以把体育划分为（ ） A 家庭体育 学校体育 社区体育 B 健身体育 竞技体育 休闲体育
C 古代体育 近代体育 现代体育 当代体育 D 婴幼儿体育 青少年体育 中老年体育 19、高尔夫运动属于（ ） A 健身类项目 B 健美类项目
C 休闲娱乐类项目 D 冒险类项目
20、身体运动的力量属于( )
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A 空间特征 B 时间特征 C 时间空间特征 D 动力学特征
21、体育最基本的功能是（ ）
A 健身功能 B 教育功能 C 政治功能 D 经济功能
22、动作速度要求慢的是（ ）
A 广播操 B 短跑 C 太极拳 D 长跑 23、体育一词最早出现（ ）
A《爱弥尔》 B《论语》 C《易经》 D《民本主义》 24、观看体育比赛体现了体育的（ ）功能 A健身性 B教育性 C娱乐性 D政治性 25、体育产业属于（ ）
A第一产业 B第二产业 C第三产业 D以上皆是 26、著名的乒乓外交事件体现了体育的（ ）功能 A健身性 B教育性 C娱乐性 D政治性 27、（ ）决定了体育发展的性质
A政治需求 B经济需求 C 文化需求 D 教育需求 28、（ ）是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。 A竞技体育 B休闲体育 C健身体育 D学校体育
29、以竞技运动为手段促进人的身、心和精神协调发展的一种体育活动。（ ） A竞技体育 B休闲体育 C健身体育 D学校体育 30、（ ）被认为是“中国西学的第一人”。 A严复 B毛泽东 C蔡元培 D方万邦 31、（ ）决定体育发展的水平。
A政治需求 B经济状况 C 文化需求 D 教育需求 32、目的与目标不同在与（ ）
A目的是具体的，目标比较抽象 B目的是具有预见性 ,目标没有预见性 C目的很明晰，目标较模糊 D目的较目标系统 33、（ ）是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。 A体育教学 B体育锻炼 C体育训练 D运动竞赛 34、（ ）是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程。 A体育教学 B体育锻炼 C体育训练 D运动竞赛 35、（ ）是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程。 A体育教学 B体育锻炼 C体育训练 D运动竞赛 36、（ ）是以争取优胜为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求进
行个人或集体相互竞赛的过程。
A体育教学 B体育锻炼 C体育训练 D运动竞赛 37、身体运动节奏属于（ ）
A运动学特征 B 动力学特征 C综合性特征 D时间特征 38、身体运动速度属于（ ）
A 空间特征 B 时间特征 C 时间空间特征 D 动力学特征 39、身体姿势属于（ ）
A 空间特征 B 时间特征 C 时间空间特征 D 动力学特征 40、身体运动速率属于（ ）
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A 空间特征 B 时间特征 C 时间空间特征 D 动力学特征 41、（ ）体现人体的活力
A 运动技术的经济性 B运动技术的准确 C运动技术的弹性 D运动技术的力量性 42、（ ）体现动作做的好而省力。
A 运动技术的经济性 B运动技术的准确 C运动技术的弹性 D运动技术的力量性
43、花样滑冰属于（ ）
A健身类项目 B健美类项目 C休闲娱乐类项目 D挑战类项目 44、广播操属于（ ）
A健身类项目 B健美类项目 C休闲娱乐类项目 D挑战类项目 45、蹦极属于（ ）
A健身类项目 B健美类项目 C休闲娱乐类项目 D挑战类项目 46、古代第一届奥运会开始于（ ）
A公元前476年 B公元前776年 C公元前76年 D公元前47年 47、现代一届奥运会是在（ ）开始的。
A1902年 B1894年 C1896年 D1900年 48、北京奥运会是（ ）届奥运会
A27 B28 C29 D 30 49、国际奥林匹克委员会是（ ）组织
A政府 B非政府 C赢利 D 国家 50、以下属于智力因素的是（ ） A情感 B意志 C个性 D记忆力
四、多选
1、关于体育的起源有以下几种学说？ （ ） A 生产劳动说 B 军事起源说
C 娱乐活动起源说 D 教育起源说
2、大型比赛中获取的经济收入渠道有？ （ ） A 电视转播权 B 赞助与广告 C 门票 D 体育彩票
3、身体姿势一般包括 （ ） A 开始姿势 B 动作过程中的姿势 C 结束姿势 D 预备姿势
4、身体运动力量包括 （ ） A 运动器官收缩产生的拉力 B 关节、韧带和肌肉的弹力 C 人体或器材所受的重力 D 空气和水的阻力
5、现代体育的“三大基石”是 （ ） A 德国的杨氏体操 B 瑞典林氏体操 C 英国的户外运动 D 日本的体操
6、身体运动的轨迹包括 （ ）
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A 轨迹的形式 B 轨迹的方向 C 轨迹的幅度 D 动作的姿势
7、体育文化的基本功能是 （ ） A 教育和培养功能 B 吸收、融合先进文化功能 C 调节和引导社会生活功能 D传承和传播文化功能
8、奥林匹克运动的三大支柱是 （ ） A 洲奥委会 B 国际奥委会
C 国家或地区奥委会 D 国际单项体育联合会
9、下列说法正确是？ （ ） A 体育概念的出现晚于体育的产生。
B 体育概论是体育学的一个重要组成部分。 C 体育包含体育科学。
D 体育科学是一门综合科学。
10、确定体育目的依据是？ （ ） A 社会发展水平 B 体育自身的特点 C 体育本身所具有的功能 D 人们的体育需求 11、体育概论学科的发展阶段包括（ ）
A引进与移植阶段 B探索与总结阶段 C挫折与停顿阶段 D发展与丰富阶段
12、体育概论的研究对象有（ ）
A体育过程 B体育途径 C 体育体制 D 体育价值 13、体育概论的研究特点有（ ）
A综合性 B应用性 C创新性 D宏观性 14、学习体育概论的意义是（ ）
A更新体育概念 B促进学科建设 C指导体育教学和体育改革实践 D丰富体育知识
15、从实施体育的场所来划分，将体育分为（ ） A家庭体育 B学校体育 C社区体育 D 城市体育 16、从体育参与者的职业来划分，将体育分为（ ） A农民体育 B工人体育 C军人体育 D幼儿体育 17、从体育发展的年代来划分，将体育分为（ ） A古代体育 B近代体育 C现代体育 D当代体育 18、按照体育属性来划分，将体育分为（ ） A健身体育 B竞技体育 C休闲体育 D社会体育 19、竞技体育的特点有（ ）
A激烈的对抗性 B功利性 C明确而正式的规则 D参与者的角色代表性 20、体育的属性有（ ）
健身性 技能性 文化性 社会性 21、体育功能的层次有（ ）
A自然质功能 B结构性功能 C系统性功能 D生物性功能 22、以下属于体育的自然质的功能是（ ）
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A提高人体心血管系统机能水平 B调适和保持心理健康 C 延年益寿 D促进生长发育
23、以下属于体育的结构质功能是（ ）
A传授体育的文化活动 B促进人的社会化 C娱乐 D教导基本的生活能力 24、体育的系统质功能是（ ） A体育产业发展有利于优化产业结构
B体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位 C体育有利于提高国家威望、振奋民族精神 D体育有利于呈现安定祥和的社会环境 25、目的的特点有（ ）
A主观性 B预见性 C概括性 D明晰性 26、目标的特点有（ ）
A具体性 B明晰性 C系统性 D预见性 27、我国体育的目标是（ ）
A增强体质 B丰富社会文化生活 C提高运动技术水平 D提高国民素质 28、素质包括是（ ）
A身体层面的素质 B思想道德素质 C心理个性层面的素质 D社会文化层面的素质
29、实现我国体育目的基本途径有（ ）
A体育教学 B体育锻炼 C运动训练 D运动竞赛 30、实现我国的体育目的目标的要求有（ ）
A坚持社会主义方向 B坚持以人为本的理念 C依据社会整体发展的需求 D国际化与本土化相结合
31、按照人体的基本活动形式分类，可以将身体运动分为（ ） A走 B 跑 C投 D平衡
32、按照人体运动环节分类，可以把身体运动分为（ ） A上肢运动 B下肢运动 C 腹背运动 D全身运动
33、按照运动解剖学的角度，可以把身体运动分为（ ） A内收运动 B外展运动 C旋内运动 D旋外运动 34、身体运动轨迹的方向有（ ） A上下 B前后 C左右 D水平面 35、综合评价体育运动技术有（ ）
A动作的准确性 B动作的经济性 C动作的协调性 D动作的弹性 36、体育项目的特点有（ ）
A历史性 B 国际性 C民族性 D地域性 37、体育运动项目分类（ ）
A健身类项目 B健美类项目 C休闲娱乐类项目 D挑战类项目 38、以下属于现代舞的是（ ） A华尔兹 B探戈 C桑巴 D快步舞 39、以下属于拉丁舞的是（ ）
A伦巴 B恰恰 C狐步舞 D牛仔舞
40、以下属于我国传统的体育项目是（ ） A太极拳 B八卦掌 C散打 D 游泳
41、现代体育科学的三维视角中三维是指（ ）
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A生物学视角 B心理学视角 C解剖学视角 D 社会学视角 42、体育过程的特点有（ ）
A实践性 B直观性 C多层次性 D抽象性 43、体育过程的三要素有（ ）
A体育人 B体育中介 C 体育场地 D体育学习者 44、体育过程控制的原则有（ ）
A身心协调发展的原则 B 同化优势原则 C适量运动负荷原则 D 适宜发展原则
45、以下属于东方体育文化的是（ ）
A中国体育文化 B日本体育文化 C 印度体育文化 D伊斯兰体育文化 46、以下属于西方体育文化的是（ ）
A希腊体育文化 B美国体育文化 C 英国体育文化 D意大利体育文化 47、文化的特征有（ ）
A符号性 B群体性 C复合性 D个体性 48、中国传统体育文化的特征是（ ）
A注重伦理与道德 B 注重和谐与统一 C注重实际与稳定 D注重理性与人文教养
49、西方体育文化的基本特征
A强调以人为中心 B与宗教的关系密切 C 以个人为社会本位 D多元的文化价值观
50、中西方文化的比较，正确的说法有（ ） A中国体育文化比较注重保健与长寿 B西方体育文化比较注重人体外形的展示 C西方体育文化注重竞争 D中国体育文化讲究养生
51、奥林匹克文化的特征有（ ）
A人文性 B象征性 C艺术性 D多元性 52、体育体制主要有（ ）构成 A机构 B制度 C职能 D权利 53、体育体制的特点有（ ）
A根本性 B稳定性 C长期性 D指导性 54、体育体制的作用有（ ）
A对体育事业的领导 B划分管理体育事业权限 C提高体育运行机制的效率 D对体育事业的指挥
55、我国体育体制改革的趋势有（ ）
A转换政府管理体育事业的智能 B运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立
C竞技体育中的职业体育将逐步市场化 D大众体育将得到迅速发展
五、名词解释
1、竞技体育？ 2、健身体育？ 3、休闲体育？
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4、体育教学？ 5、体育锻炼？ 6、运动训练？ 7、运动竞赛？ 8、社区体育？ 9、体育手段？ 10、身体姿势？
11、身体运动轨迹？ 12、身体运动时间？ 13、身体运动速率？ 14、身体运动力量？ 15、身体运动节奏？ 16、身体运动速度？ 17、技术基础？ 18、技术细节？ 19、体育人？ 20、体育中介？ 21、体育学习者？ 22、体育体制？ 23、举国体制？
六、简答题.
1、竞技体育与竞技运动的区别。 2、体育概论学科的发展概况。 3、体育概论的特点有哪些？ 4、学习体育概论的目的是什么？ 5、学习体育概论的要求有哪些？ 6、学习体育概念的意义？ 7、什么是体育本质。
8、为什么要从身心关系考察体育的本质。 9、体育的多种属性体现在哪些方面？ 10、体育的健身功能表现在哪些方面？ 11、体育的教育功能表现在哪些方面？ 12、体育的经济功能表现在哪些方面？ 13、体育的政治功能表现在哪些方面？ 14、怎样理解体育与政治的关系？
15、游戏如何具备娱乐性的条件是什么? 16、体育是如何促进人的社会化？
17、体育产业的发展如何有利于优化产业结构？ 18、确定体育目的的依据有哪些？ 19、目的的特点是什么？ 20、目标的特点是什么？
21、目的与目标的区别是什么？ 22、我国体育的目的是什么？
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23、我国体育的目标是什么？
24、实现我国体育目的的途径有哪些？
25、实现我国体育目的、目标有哪些要求？ 26、分析体育核心手段的内涵和外延。
27、如何理解体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛的定义？ 28、谈谈你对体育运动项目起源的认识。
29、你认为应该如何对体育运动项目进行分类？ 30、健身类项目的特点？ 31、健美类项目的特点？ 32、休闲娱乐项目的特点？ 33、挑战类项目的特点？
34、竞技类体育运动项目的特点？ 35、电子竞技类体育运动项目的特点？
36、如何对电子竞技类体育运动项目进行分类？ 37、现代体育科学发展有哪些特征？ 38、体育过程的本质是什么？ 39、体育过程的要素有哪些？ 40、体育文化的基本功能是什么？ 41、文化的特征有哪些？
42、中国传统体育文化的基本特征有哪些？ 43、西方体育文化的基本特征是什么？ 44、奥林匹克文化有哪些特征？ 45、简述体育体制的概念。 46、体育体制的特点是什么？ 47、体育体制的作用是什么？ 48、举国体制的优点是什么？ 49、举国体制的缺点是什么？
50、从社会发展的角度来看，它的发展趋势是什么？ 51、体育与人的现代化两者之间的关系。 52、竞技运动的特点是什么？ 53、体育项目有哪些特点？ 54、身体运动构成的七要素 55、体育概论的研究范畴. 56、 体育的基本属性 57、 体育的自然质功能. 58、体育的结构质功能 59、体育系统质功能？ 60. 体育运动的构成要素 61. 亚健康的四大起因
62. 我国体育体制改革趋势 63. 文化的一些基本特征？ 64.体育过程控制的原则？ 65.体育科学的三维观
66、体育过程的目标是什么？
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67、体育过程的特点是什么？ 答？实践性、直观性、多层次性 68、体育过程的结构有哪些？ 69、体育过程控制的方法有哪些？ 70、竞技体育？ 71、健身体育？ 72、休闲体育？ 73、体育教学？ 74、体育锻炼？ 75、运动训练？ 76、运动竞赛？ 77、社区体育？ 78、体育手段？ 79、身体姿势？
80、身体运动轨迹？ 81、身体运动时间？ 82、身体运动速率？ 83、身体运动力量？ 84、身体运动节奏？ 85、身体运动速度？ 86、技术基础？ 87、技术细节？ 88、体育人？ 89、体育中介？ 90、体育学习者？ 91、体育体制？ 92、举国体制？
七、论述题。
1、结合实际情况，谈谈如何对体育运动技术动作的质量和效果进行综合评定。 2、结合实际情况，谈谈中西方体育文化差别。 3、如何理解对中国传统体育文化的继承与创新？ 4、从某些重要社会现象的角度分析体育的发展趋势。
《体育概论》试题库答案
一、是非判断题
1-5、×√√√× 6-10、√××√√ 11-15、√√√√√
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16-20、√√×√√ 21-25、√√√√× 26-30、×√××√ 31-35、×√√√√ 36-40、√√√√√ 41-45、√√√√√ 46-50、√√√√× 51-55、√√××√ 56-60、×√√√√ 61-65、√√√×× 66-70、√√√×× 71-75、√√√√× 76-80、×√√√√ 81-85、√√√√√ 86-90、√√√√× 91-95、√√√√√ 96-100、×××√√ 101-105、×√√√× 106-110、√√×√× 111-115、√√√√√ 116-120、√×√√×
二、填空
1、身体运动
2、学校体育 社区体育
3、健身体育、竞技体育、休闲体育 4、健身
5、增强体质 增进健康 6、心理个性 社会文化
7、体育教学、体育锻炼、运动训练、 竞赛 8、平动、转动、鞭打 9、有氧运动、无氧运动 10、外展运动 旋外运动 11、开始姿势 结束姿势 12、直线、曲线 13、匀速、非匀速
14、技术基础、技术细节 15、制度文化、精神文化
16、日本体育文化、伊斯兰体育问哈
17、英国的户外运动、德国的杨氏体操、瑞典的林氏体操
18、国际奥林匹克委员会、国际单项体育联合会、国家奥林匹克委员会 19、竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。
20、健身体育是指以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生
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优育等作为手段，培育、锻炼、养护身体，以增强体质、增进健康的文化活动。 21、休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。 22、体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。 23、体育锻炼是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程。 24、运动训练是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程，其主要目标是创造优异的运动成绩。
25、运动竞赛是以争取优胜为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体的体力、技艺、心理和相互竞赛的过程。 26、社区体育是指以基层社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性的体育活动。 27、是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。
28、指身体和身体的各个部分在动作过程中所处的状态和位置。
29、指身体重心或身体某一部分的重心，或身体某一点在运动时所移动的路线。 30、指完成身体运动所持续的时间。 31、指单位时间内某一动作的重复次数。
32、指身体的移动对外部物质对象所产生的物理作用。
33、指动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。
34、指身体或身体的某一部分在单位时间内的唯一速度。
35、根据动力学、运动学和节奏性的要求，按照一定的顺序排列起来的各种技术环节的总称。
36、是技术动作的次要特征，也是运动技术中比较灵活的部分。 37、指从事体育传播活动和体育教学的工作者。
38、指体育活动过程中支持“体育人”与体育学习者相互作用的全部媒介。 39、指那些通过参与体育活动，学习体育知识、技术和技能的人。 40、指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。
41、指中国体育事业在一定时期内，为了一定的目标和需要，能够有效地统一、集中国家的力量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组织机构等。
三、单项多选
1-5、ADBBD 6-10、DBDCB 11-15、BCBAD 16-20、CBBCD 21-25、ACACC 26-30、DABAA 31-35、BBABC 36-40、DCCAB 41-45、CABAD 46-50、BCCBD
四、多项选择
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1、ABCD 2、ABCD 3、ABC 4、ABCD 5、ABC 6、ABC 7、ABCD 8、ABCD 9、ABD 10、ABCD 11、ABCD 12、ABCD 13、ABCD 14、ABC 15、ABC 16、ABC 17、ABCD 18、ABC 19、ABCD 20、ABCD 21、ABC 22、ABCD 23、ABCD 24、ABCD 25、ABC 26、ABC 27、ABCD 28、ACD 29、ABCD 30、ABCD 31、ABCD 32、ABCD 33、ABCD 34、ABC 35、ABCD 36、ABCD 37、ABCD 38、ABD 39、ABD 40、ABC 41、ABD 42、ABC 43、ABD 44、ABC
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45、ABCD 46、ABCD 47、ABC 48、ABCD 49、ABCD 50、ABCD 51、ABCD 52、ABC 53、ABC 54、ABCD 55、ABCD
五、名词解释
1、竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。
2、健身体育是指以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育等作为手段，培育、锻炼、养护身体，以增强体质、增进健康的文化活动。 3、休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。 4、体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。 5、体育锻炼是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程。
6、运动训练是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程，其主要目标是创造优异的运动成绩。
7、运动竞赛是以争取优胜为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体的体力、技艺、心理和相互竞赛的过程。
8、社区体育是指以基层社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性的体育活动。
9、是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。
10、指身体和身体的各个部分在动作过程中所处的状态和位置。
11、指身体重心或身体某一部分的重心，或身体某一点在运动时所移动的路线。 12、指完成身体运动所持续的时间。 13、指单位时间内某一动作的重复次数。
14、指身体的移动对外部物质对象所产生的物理作用。
15、指动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。
16、指身体或身体的某一部分在单位时间内的唯一速度。
17、根据动力学、运动学和节奏性的要求，按照一定的顺序排列起来的各种技术环节的总称。
18、是技术动作的次要特征，也是运动技术中比较灵活的部分。 19、指从事体育传播活动和体育教学的工作者。
20、指体育活动过程中支持“体育人”与体育学习者相互作用的全部媒介。 21、指那些通过参与体育活动，学习体育知识、技术和技能的人。 22、指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。
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23、指中国体育事业在一定时期内，为了一定的目标和需要，能够有效地统一、集中国家的力量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组织机构等。
六、简答题
1、竞技体育与竞技运动的区别。 答：竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。竞技运动时指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。具有激烈的对抗性、功利性、角色性等特征。 2、体育概论学科的发展概况。
答：引进与移植阶段；探索与总结阶段；挫折与停顿阶段、发展与丰富阶段 3、体育概论的特点有哪些？
答：宏观性和普遍性；概括性；综合性；应用性；创新性 4、学习体育概论的目的是什么？
答：更新体育观念；促进学科建设；指导体育教学和体育改革实践 5、学习体育概论的要求有哪些？
答：坚持百家争鸣、百花齐放的学术方针；坚持以马克思主义唯物辩证法和唯物史观分析问题；坚持理论联系实践。 6、学习体育概念的意义？
答：是体育科学发展的需要；有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流；学习体育概念有利于提高分析体育实践问题的能力。 7、什么是体育本质。
答：体育的本质在于通过运动达到增强体质、增进健康、改善生活方式、提高生活质量的目的，不仅有利于人的现代化，也能成为国民经济的增长点，推动社会发展。
8、为什么要从身心关系考察体育的本质。
答：身心之间是相互影响的关系；身心合一、协调发展是体育本质的诉求 9、体育的多种属性体现在哪些方面？
答：健身性、教育性、文化性、竞赛性、技能性、娱乐性、社会性 10、体育的健身功能表现在哪些方面？
答：提高人体心血管系统技能水平；调适和保持心理健康；提高呼吸系统机能水平；促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育；延年益寿、提高生活质量功能。 11、体育的教育功能表现在哪些方面？
答：教导基本的生活能力；传授体育的文化知识；教导社会规范、促进人的社会化；民族主义和爱国主义教育
12、体育的经济功能表现在哪些方面？ 答：体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点；体育产业有利于优化产业结构；体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位 13、体育的政治功能表现在哪些方面？
答：提高国家威望、振奋民族精神；表明国家政治立场、为外交服务；呈现安定祥和的社会环境
14、怎样理解体育与政治的关系？
答：国家的政治需求决定体育发展的本质，体育与政治的关系及相互作用，又相
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互制约
15、游戏如何具备娱乐性的条件是什么? 答：它是一种自由的活动；它是非日常性、非生产性的活动；它有一定的竞争性、对抗性和不确定性
16、体育是如何促进人的社会化？
答：人不仅具有自然属性、更具有社会。人只有通过教育来完成社会化过程，他才能适应社会的需要，个体才能很好地生活在这个社会中；社会的行为规范、社会的价值观念都可以通过体育教育、体育活动来进行宣传和传播。 17、体育产业的发展如何有利于优化产业结构？ 答：体育产业的发展对于增加第三产业的产值比重是有利的，从社会的需求来看，随着人们生活水平的提高，对体育服务的需求也会越来越多。因此，大力发展体育产业对于调整我国的产业结构有促进作用，为我国经济发展提供新的能量。 18、确定体育目的的依据有哪些？
答：社会发展水平；体育自身的特点与体育本身所具有的功能；人们的体育需求 19、目的的特点是什么？ 答：主观性、预见性、概括性 20、目标的特点是什么？ 答：具体性、明晰性、系统性 21、目的与目标的区别是什么？
答：目的与目标相比，具有长期性、全面性、稳定不变性、根源性的特征。因而，目的论是管理理论的前提，目的性是管理实践的根据。相反，目标相对于目的，具有阶段性、条件性、相对可变性、主观差异性等特征。在实现目的的一定阶段内，管理的基本问题是实现目标。因而，目标是管理的核心，但不是前提。 22、我国体育的目的是什么？
答：增强体制，增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康，文明发展。
23、我国体育的目标是什么？
答：增强体质、增进健康；丰富社会文化生活；提高运动技术水平；提高国民素质
24、实现我国体育目的的途径有哪些？
答：体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛 25、实现我国体育目的、目标有哪些要求？
答：坚持社会主义方向；坚持以人为本的基本理念；依据社会整体发展的需求；国际化与本土化相结合
26、分析体育核心手段的内涵和外延。
答：体育的核心手段就是身体运动，体育手段的外延是指一种活动形式。 27、如何理解体育教学、体育锻炼、运动训练、体育竞赛的定义？ 答：体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。 体育锻炼是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程。
运动训练是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程，其主要目标是创造优异的运动成绩。
运动竞赛是以争取优胜为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体的体力、技艺、心理和相互竞赛的过程。 28、谈谈你对体育运动项目起源的认识。
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答：起源于生产劳动实践；起源于军事防卫实践；起源于日常生活技能；起源于娱乐活动；起源于模仿动作的动作
29、你认为应该如何对体育运动项目进行分类？
答：健身类项目、健美类项目、休闲娱乐类项目、挑战类项目、竞技类体育项目、电子竞技类体育运动项目。 30、健身类项目的特点？ 答：动作轻缓、强度不大 31、健美类项目的特点？
答：动作比较协调、灵活、舒展 32、休闲娱乐项目的特点？
答：富有趣味性和轻松愉快的体育运动项目。 33、挑战类项目的特点？
答：对身体素质要求高，刺激性、风险性大 34、竞技类体育运动项目的特点？ 答：竞赛性强、技术水平高
35、电子竞技类体育运动项目的特点？ 答：虚拟、互动、更新快
36、如何对电子竞技类体育运动项目进行分类？
答：虚拟化的电子竞技运动、虚构化的电子竞技运动。 37、现代体育科学发展有哪些特征？ 答：体育科学发展呈现既高度分化又高度综合的趋势；运用现代科技成果加快体育科学自身完善；体育科学研究密切联系实际并为体育实践服务。 38、体育过程的本质是什么？
答：体育过程是一个促进人全面协调发展的活动过程； 体育过程中社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程；
体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程； 体育过程中学习者的不断发展，决定了体育过程始终是一个内外与外化交错递进的螺旋式上升的运动过程 39、体育过程的要素有哪些？
答：体育人、体育中介、体育学习者 40、体育文化的基本功能是什么？
答：教育和培养功能；聚合、凝结功能；调节和引导社会生活功能；传承和传播文化功能；吸收、融合先进文化功能；创造、更新文化功能 41、文化的特征有哪些？
答：符号性、社会群体性、复合性
42、中国传统体育文化的基本特征有哪些？
答：注重伦理与道德；注重和谐与统一；注重实际与稳定；注重理性与人文教养 43、西方体育文化的基本特征是什么？
答：强调以人为中心；与宗教的关系密切；以个人为社会本位；多元的文化价值观
44、奥林匹克文化有哪些特征？
答：人文性、象征性、艺术性、多元性、划一性 45、简述体育体制的概念。
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答：指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。 46、体育体制的特点是什么？ 答：根本性、稳定性和长期性 47、体育体制的作用是什么？
答：对体育事业的领导和指挥；划分管理体育事业权限；体育体制是部门分工协作的基础；提高体育运行机制的效率 48、举国体制的优点是什么？
答：由政府主办并主管，政府行使几乎全部管理职权；经费依靠财政拨款，国家承担绝大部分经济义务；人员列入国家编制；业务脱离经济主体 49、举国体制的缺点是什么？
答：政府管理太多；不能适应社会发展的需求；在编人员过多等。 50、从社会发展的角度来看，它的发展趋势是什么？
答：休闲体育有广阔的发展前景；老年人体育方兴未艾；体育终身化趋势日益明显；融入全球化势必促进体育产业快速发展 51、体育与人的现代化两者之间的关系。 答：体育运动有助于增强现代人的民族意识和民族责任感；体育运动有助于培养现代人的思维方式；体育运动有助于激发现代人强烈的进去精神；体育运动可以促使人的素质的现代人；体育运动对现代人生活方式的现代化起着重要的推动作用。
52、竞技运动的特点是什么？
答：激烈的对抗性和竞赛性；明确而正式的规则；竞赛结果被社会乃至世界所承认；参与者的角色代表性；功利性 53、体育项目有哪些特点？
答：历史性、国际性、民族性、地域性 54、身体运动构成的七要素
答：身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速度、动作的速率、动作的力量、动作的节奏
55、体育概论的研究范畴.
答：体育的概念与本质；体育的价值与体育目的；体育过程与规律；体育途径；体育手段与方法；体育科学；体育文化；体育体制；体育发展趋势 56、 体育的基本属性 答：健身性
57、 体育的自然质功能.
答：提高人体心血管系统技能水平；调适和保持心理健康；提高呼吸系统机能水平；促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育；延年益寿、提高生活质量功能。 58、体育的结构质功能 答：教育功能、娱乐功能 59、体育系统质功能？
答：体育的经济功能、体育的政治功能 60. 体育运动的构成要素
答：身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速度、动作的速率、动作的力量、动作的节奏
61. 亚健康的四大起因
答：机械化、快节奏、高营养、环境污染
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62. 我国体育体制改革趋势 答：转变政府管理体育事业的智能；运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立；竞技体育中的职业体育将逐步市场化；大众体育得到迅速发展。 63. 文化的一些基本特征？
答：符号性、社会群体性、复合性
64.体育过程控制的原则？
答：身心协调发展的原则、同化优势原则、适量运动负荷原则 65.体育科学的三维观
答：生物学、心理学、社会学 66、体育过程的目标是什么？
答：学习和掌握体育运动的基本知识、技能、方法，提高运动能力；通过体育运动使体育学习者在身体、精神、社会适应等方面获得发展；采取积极的运动休闲娱乐手段、内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化；体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想、品德修养水平，促进社会文明发展。
67、体育过程的特点是什么？ 答：实践性、直观性、多层次性 68、体育过程的结构有哪些？
答：体育教学单一结构观；体育教学与运动实践双阶段结构观；体育教学、运动实践、恢复三阶段结构观。
69、体育过程控制的方法有哪些？ 答：要选择符合目的的体育运动项目和运动方式；在遵循同化作用优势原则时要注意控制的几个方面；在适量的运动负荷方面，要用负荷量的大小来调控体育过程 70、竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。
71、健身体育是指以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育等作为手段，培育、锻炼、养护身体，以增强体质、增进健康的文化活动。 72、休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。 73、体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。 74、体育锻炼是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程。 75、运动训练是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程，其主要目标是创造优异的运动成绩。
76、运动竞赛是以争取优胜为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体的体力、技艺、心理和相互竞赛的过程。 77、社区体育是指以基层社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性的体育活动。 78、是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。
79、指身体和身体的各个部分在动作过程中所处的状态和位置。
80、指身体重心或身体某一部分的重心，或身体某一点在运动时所移动的路线。 81、指完成身体运动所持续的时间。
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82、指单位时间内某一动作的重复次数。
83、指身体的移动对外部物质对象所产生的物理作用。
84、指动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。
85、指身体或身体的某一部分在单位时间内的唯一速度。
86、根据动力学、运动学和节奏性的要求，按照一定的顺序排列起来的各种技术环节的总称。
87、是技术动作的次要特征，也是运动技术中比较灵活的部分。 88、指从事体育传播活动和体育教学的工作者。
89、指体育活动过程中支持“体育人”与体育学习者相互作用的全部媒介。 90、指那些通过参与体育活动，学习体育知识、技术和技能的人。 91、指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。
92、指中国体育事业在一定时期内，为了一定的目标和需要，能够有效地统一、集中国家的力量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组织机构等。
七、论述题
1、结合实际情况，谈谈如何对体育运动技术动作的质量和效果进行综合评定。 答：答：体育运动技术动作质量和效果的综合评定一般以下几方面进行评价： 1）动作的准确性 包括三方面：从技术上看运动技术动作是否符合技术的规格要求；从所要达到的具体目的上看运动技术动作的准确性，如篮球投篮技术动作的准确性要从投篮的命中率来衡量；从形式上看运动技术动作的准确性，即看其是否准确地完成了规定动作的要求。（4分）
2）动作技术的协调性 动作连贯、节奏和理、各要素配合恰当，身体及身体各个部分在完成动作的过程中的协调配合。（3分）
3）技术动作的力量性 这是运动技术动作的一个主要质量标志。（3分） 4）动作技术的经济性 就是要把动作做得好而省力。 动作的经济性是技术动作准确性、协调性的综合表现。（3分）
5）动作的弹性 有弹性的技术动作能表现出人体的活力。（3分）技术动作的弹性能够加强动作的美感，能够减缓来自对手或器材的击打力量，保证技术动作的完成。（3分）
2、结合实际情况，谈谈中西方体育文化差别。
答：1）从体育精神文化的比较 从整体上说，中国古代文化是追求静态美的文化，西方传统文化是动态文化，这决定了中、西方体育形态和体育价值观的实质性差异。中国传统体育坚持天人合一的生命观，强调和谐的运动观；西方体育文化强调天人相对的哲学观，注重把体育的价值直接指向对人体的塑造和修养上。（6分） 2）体育制度文化的比较 主要表现在人们对体育运动手段和方法的认识上，体现在体育行为和体育生活中。中国传统体育文化的目标是修身、养性，体育活动项目都强调整体效果和直观感受，强调意念的作用和内部修炼。不注重竞技运动的发展。西方体育文化提倡竞争、超越，重视竞技活动发展，强调人体外形的肢体活动，讲究科学的训练。（5分）
3）体育物质文化的比较 中国传统体育文化中占主导地位的是重人格和体育价值观，相应的体育行为是以个体活动为主，对抗性的、竞争性强的、集体性的
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项目较少，是体育专用的场地、设施和器材等体育物质文化建设，在数千年的进程中，发展极为缓慢。西方重视体育物质文化建设，体育场馆、设施等非常发达，奥运会场地、设施的规范和发展，使西方体育物质文化高度发展的标志。（5分） 3、如何理解对中国传统体育文化的继承与创新？ 答：（一）体育文化的继承
体育文化的继承是指体育文化经过不同时代仍然保留原有某些特质的属性。体育文化具有语言、文字、图像等媒体在人们的意识领域和社会价值体系中传承的特性。当然，体育文化是以身体动作为基本表现形式，因此身体是其主要传承形式，但依附于体育文化之上的独特的语言和文字也具有强大的传承功能。体育文化的创新是指体育文化在历史发展的过程中发生内容、结构甚至模式变化的属性。当然，体育文化的创新并非总是积极的。历史发展的曲折性就表现在体育文化创新发展的方向是进步的，但在创新发展的过程中也不是一帆风顺的，是要经历挫折的。中国的文化自殷商以来，代代相传，不断地创新，向前发展，虽多有曲折，却从未中断。世界体育文化如此，我国的体育文化也是如此。
西方体育文化与东方体育文化是两种不同的模式。在西方体育文化中，主要是源于古希腊、古罗马的西欧文化，是以竞技运动项目的竞赛为特征的一种体育文化。到了近现代，由于资本主义的扩张，殖民主义的侵略，这种体育文化逐渐传播到世界各个角落。在奥林匹克运动重新蓬勃发展后，这种体育文化便具有了世界意义，成为当代世界体育文化的主干。而东方体育文化，“在东方大多数民族的体育中，卫生保健术占有重要的地位。这是由于大河流域的民族世世代代生息在可以自给自足的小农经济为基础的社会环境中，已习惯了和谐、宁静、相对稳定的生活方式，因此素以个人的修身养性为主”（颜绍泸．东方体育：世界体育史研究的误区）。东方体育文化，特别是中国体育文化，具有较强的仿生性。其体育动作多采用简练准确、生动鲜明、便于理解和流传的仿生性名字命名。但我们应清醒地看到，近代以来，东方体育文化由于社会发展迟缓而呈相对停滞状态，与西方体育文化相比，确已处于较为次要的地位，特别是除我国以外的其他东方体育，更是处于衰落的境地。 （二）体育文化的创新
当然，体育文化模式也不是一成不变的，它随着社会历史的发展、科学技术的进步以及外来体育文化的影响，也在不断地发展和变化着。最明显的例证就是我国长期以民族传统导引养生、武术技击为主的体育文化模式，在近代欧洲竞技运动影响下所发生的深刻变化。几乎在世界的各个民族、每个历史阶段中，我们都可以发现不同时期存在着各种不同形式的体育活动的记载。而在那些总体文化相对发达的民族和历史时期中，体育更使其焕发奇异的光彩。东方的两大文明古国：中国和印度，各自产生了神秘的健身术。中国的气功、印度的瑜珈的奇异效果令当代自然科学家们大惑不解，要解开这些古典健身术之谜将是自然科学的划时代突破。这些都说明了体育文化的博大精深，人类健身术中的最高成就与这些民族发达的古代文明有关。由于西方人在近代走在了世界发展的前面，他们的体育活动方式也占据了支配地位，现代的奥林匹克运动会虽产生于西方国家，可这一名称和传统却源于古希腊。古希腊的文化、科学、哲学在漫长的古代历史中独步一时，而那绚丽的体育之花恰与其他成果相匹配。“掷铁饼者”的塑像不仅给人以极大的艺术享受，也令我们想象到奥林匹克山下当年的体育盛况。当代世界也是如此，体育文化总是首先繁荣于文化发达的地域，特别是那些当代人发明的非传统体育运动项目——赛艇、皮划艇、冲浪、滑雪等。经济贫困、文化发展滞
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后的地域，往往体育文化的发展也落后于其他地域。体育作为文化的功能总是随着社会总体文化的发展而变化着，在古代，体育是一种自卫的手段，甚至在今天的体育竞赛项目中，我们仍可看到许多历史的影子——射箭、掷标枪、击剑、拳击、柔道、摔跤等。随着人类征服自然界手段的提高，文明的进步，体育的功能发生了极大的变化，它成了健全和美化自身的一种文化手段。人类大多数的文化手段是向自然界挑战的，而惟独体育却指向人类自己，挑战自我，冲击极限。当人类美化了自己周围的环境－－建起了一幢幢高楼，架起了一座座立交桥，铺盖了一块块草坪，栽种了一排排树木后，再也没有什么比美化自己的体魄更受当代人青睐的了。
综上所述，我们在有选择地继承和发展历史的体育文化和现代体育文化的同时，要对已有的体育文化做出创新的发展，没有创新就等于倒退。 4、从某些重要社会现象的角度分析体育的发展趋势。 答：随着时间的推移，一些社会问题会慢慢显现出来，比如自然环境恶化（空气，水源，物种）社会节奏加快（工作压力加大，生活压力加大），社会道德观恶化（人心不古，相互竞争激烈，）体育能够很好的缓解这些问题，具体作用如下：1 体育是促进人的活动及其能力全面发展的重要基础，具体包括体育增强了体质，为德育和智育的发展奠定了基础体育；对人的自然力和社会力的影响日益加大 体育对人类个体能力和集体能力的促进作用
2 体育是增加社会交往、丰富社会关系的重要纽带， 体育增加了社会交往的机会， 体育可以培养良好的竞争秩序，使人们的社会关系 更和谐，体育是促进人的个性自由发展的重要条件
3 体育能够增强体质， 体育能够促进个人心理的发展和完善， 体育能够促进个人思想道德素质和科学文化素质的提高和进步，体育是实现个人价值和社会价值的重要手段
4 体育运动能够充分地展现个人的魅力，个人在体育中的成就更能够得到社会的认同，实现社会价值。 但是体制的相应的改变，现在我国一直走的是体校路线，仍然坚持三从一大的训练方法，使体育失去了某些社会功能，在国外很多业余人士得奥运金牌的时候，我国还是从小训练，专业化才达到一样的水平，在短期内将不会有太大的改变，社会体育俱乐部会慢慢增多，但会很慢，因为人们的意识还没有跟上，和发达国家相比还有很长的路要走。
执笔人：刘芳枝 审核人：刘云朝 编写(修订)日期：2010-09-01
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