六年级下册数学试题-期中考试试卷 广东省广州市增城区2018-2019学年 人教新课标(2014秋)(含解析)

12.【答案】 <;>;<;<

【考点】分数和小数的大小比较,正、负数大小的比较 【解析】【解答】-3<3; 0.2>-2; -4<;

因为=0.625,0.625<0.875,所以<0.875 。 故答案为:<;>;<;<.

【分析】根据正负数比较大小的方法:负数<0<正数,据此比较;

比较分数与小数的大小,先将分数化成小数或者把小数化成分数,然后再比较大小. 13.【答案】 4:5;正

【考点】比例的基本性质,成正比例的量及其意义

【解析】【解答】 如果5a=4b(a,b均不为0),那么a:b=4:5,a与b成正比例关系. 故答案为:4:5;正.

【分析】根据比例的基本性质:在比例里,两内项之积等于两外项之积,据此将相乘的两个数同时作外项或内项即可;

判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例,据此解答. 14.【答案】 反;正

【考点】圆柱的体积(容积),成正比例的量及其意义,成反比例的量及其意义 【解析】【解答】 因为圆柱的底面积×高=圆柱的体积,如果圆柱的体积一定,那么它的底面积和高成反比例;因为圆柱的体积÷高=圆柱的底面积,如果圆柱的底面积一定,那么它的体积和高成正比例。 故答案为:反;正.

【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例;

根据圆柱的体积公式:圆柱的底面积×高=圆柱的体积,当圆柱的体积一定,那么它的底面积和高成反比例;当圆柱的底面积一定,那么它的体积和高成正比例,据此解答. 15.【答案】 1:2=9:18

【考点】比例的认识及组成比例的判断

【解析】【解答】 18的因数有:1、2、3、6、9、18,从18的因数中选4个数,写出用这4个数组成的一个比例式是1:2=9:18.(答案不唯一) 故答案为:1:2=9:18.

【分析】根据题意,先写出18的因数,然后从18的因数中选4个数,依据比例的基本性质:在比例里,两外项之积等于两内项之积,如果最大的数与最小数的乘积等于剩下两个数的乘积,就能组成比例. 16.【答案】 1:300;3 【考点】比例尺的认识

5):(1500÷5)=1:300; 【解析】【解答】5厘米:15米=5厘米:1500厘米=5:1500=(5÷ 表示图上1厘米代表实际3米. 故答案为:1:300;3.

【分析】比例尺=图上距离:实际距离,计算时,将单位化统一,然后再比,结果要化简成最简整数比;

根据比例尺1:300可知,图上1厘米代表实际3米,据此解答. 17.【答案】 (1)-150 (2) (3)22.8% (4)1250

【考点】分数及其意义,百分率及其应用,正、负数的认识与读写 【解析】【解答】(1) 月球表面夜间的平均气温是-150度. (2) 六(1)班的同学喜欢运动.

(3) 调查表明,全国小学生的近视率达22.8%. (4) 某小学的学生人数是1250人.

故答案为:(1)-150;(2);(3)22.8%;(4)1250.

【分析】(1)根据生活经验可知,月球表面昼夜温差很大,月球表面夜间的平均气温是零下150度;

(2)观察数据可知,六(1)班的同学喜欢运动;

(3)百分率用百分数表示,所以调查表明,全国小学生的近视率达22.8%; (4)学生人数是整数,据此选择.

18.【答案】 ①⑥⑦;②⑤ 【考点】圆柱的特征,圆锥的特征

【解析】【解答】, 这

些图形中,是圆柱的有①⑥⑦,是圆锥的有②⑤. 故答案为:①⑥⑦;②⑤.

【分析】根据圆柱和圆锥的特征可知,圆柱的特点:上下一样粗细,两个底面是完全相同的圆,侧面是曲面,有无数条高; 圆锥的特点:侧面展开是一个扇形,只有一个底面,底面是圆,只有一条高,据此判断.

19.【答案】 解:圆柱的体积:84×8=672(cm3); 78=6(cm); 圆柱的高:468÷

15×7=35(cm3); 圆锥的体积:×

3÷9=20(cm2); 圆锥的底面积:60×根据计算,填表如下: 形体 圆柱 底面积/cm2 84 78 圆锥 15 20 高/cm 8 6 7 9 体积/cm3 672 468 35 60 【考点】圆柱的体积(容积),圆锥的体积(容积)

【解析】【分析】已知圆柱的底面积和高,求圆柱的体积,用圆柱的底面积×高=圆柱的体积,据此列式计算;

已知圆柱的体积和底面积,求圆柱的高,用圆柱的体积÷圆柱的底面积=圆柱的高,据此列式计算;

已知圆锥的底面积和高,求圆锥的体积,用×圆锥的底面积×高=圆锥的体积,据此列式计算;

3÷已知圆锥的体积和高,求圆锥的底面积,用圆锥的体积×圆锥的高=圆锥的底面积,据此列式解答,然后填表即可.

20.【答案】 (1)135 (2)40

【考点】比的应用,应用比例尺求图上距离或实际距离 3=15(dm); 【解析】【解答】(1)5× 3×3=9(dm); 15×9=135(dm2). (2)24÷=40(人).

故答案为:(1)135;(2)40.

【分析】(1)根据题意可知,用实际距离×比例尺=图上距离,据此先求出画出的图形的长、宽,然后用长×宽=长方形的面积,据此列式解答;

(2)根据题意可知,把美术兴趣小组的人数看作单位“1”,数学兴趣小组的人数是美术兴趣小组的, 求单位“1”,用除法计算,用数学兴趣小组的人数÷=美术兴趣小组的人数,据此列式解答.

三、算一算(14分) 21.【答案】 (1) :=x: 解:x=× x= x÷=÷ x= (2)

=

解:72x=36×16 72x=576 72x÷72=576÷72 x=8

(3) 1.5:x=3.6:4.8 解:3.6x=1.5×4.8 3.6x=7.2 3.6x÷3.6=7.2÷3.6

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