A、1990年 B、1998年 C、1979年 D、1993年 153、学校体育最主要的本质功能是（ D ）
A、教养功能 B、教育功能 C、美育功能 D、强身健体功能 154、衡量学校体育目标完成的最终标准是（ C ） A、条件目标 B、过程目标 C、效果目标 D、教学目标 155、实现体育教学过程目标的载体是（ C ）
A、教学方法 B、组织措施 C、体育教材 D、场地器材 156、下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?（ A ） A、辅助式 B、传统式 C、现代式 D、讨论式 157、下列哪种方法是发展体能的方法?（ A ）
A、变换法 B、分解法 C、直观法 D、说明法 158、运动技能是通过练习获得的方式是指（ A ） A、动作 B、技巧 C、运动 D、活动 159、下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?（A ） A、讲授法 B、直观法 C、完整法 D、分解法 160、体育教学中思想品德教育的途径是（ A ）
A、突发事件处理 B、说明与榜样 C、评比与表扬 D、批评与纠错 161、发展学生个性的方法是（ A ）
A、启发诱导法 B、语言法 C、演示法 D、讲练法 162、中小学体育实践课课型可分为（ A ）
A、新授课 B、专项课 C、必修课 D、选修课 163、下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?（B ）
A、讲授法 B、直观法 C、完整法 D、分解法 164、学校体育工作的核心是指（ A ）
A、体育教学 B、课外活动 C、课外训练 D、课外竞赛 165、下列哪种形式属于校内锻炼?（D ）
A、校外自我锻炼 B、家庭体育 C、社区体育 D、课间操 166、课外运动训练的特点之一是（ B ）
A、健身性 B、基础性 C、娱乐性 D、方向性 167、下列属课外运动训练原则的是（ C ） A、正面教育原则 B、集中力量教育原则 C、周期性原则 D、知行统一原则 168、体育教师应具备的特殊能力是指（ A ）
A、运动能力 B、思维能力 C、记忆能力 D、观察能力 169、体育教师进修的主要特点是指（ D ）
A、自学 B、短期培训 C、函授 D、在职性 170、下列哪些规律是体育教学的特殊规律?（ C ） A、认知规律 B、社会制约性规律 C、人体机能适应性规律 D、学生身心发展规律 二、判断题
1.太极拳的种类虽各有不同，但其方法和基本动作的要求上都大体相同。其动作缓慢柔和，势势相连，运动绵绵不断。 （ T ）
2. 太极拳最早起源于明末清初河南温县陈家沟，由陈王廷所创，故称为陈式太极拳，迄今已有近400年的历史。又有后人将陈式太极拳发展成现在流传较广的陈、杨、吴、孙、武等各式太极拳。 （T ）
3.清末民初太极拳名家杨澄甫（1883－1936年）《太极拳使用法》讲述了一个奇妙的王宗岳
（张三丰）故事。 （ F ）
4.张三丰所创的佛教少林派（道教武当派），以太极先天学和性命双修内丹术为本，辅之以
内家拳法，与太极拳之旨相合，因此，拳家尊张三丰为太极拳之祖。 （ F）
5.据《陈氏家谱》记载，陈王廷，又名奏庭，陈家沟陈氏九世；祖父思贵，陕西狄道县典吏，碑立于清康熙二年（1663年）；父抚民，征士郎，碑立于清康熙四年（1665年）；兄于阶，庠生，亦名奏丹，有碑；《明实录》记载：陈子阶任湖广道