【新教材】部编版小学二年级上册语文各单元练习题(含答案)

人教版小学语文二年级上册单元测试题(全套)

人教版语文二年级上册第一单元测试卷

班级 姓名 分数

一、用“\”画去加点字不恰当的读音。(5分)

仙人(xān xiān) .

每当(dāng dàng) .

胳膊(bó bo) 层林尽染(cén céng) ..重叠(diá dié) .炸开(zà zhà) .

奇形怪状(xín xíng) .

就得告别妈妈(de děi) .

只(zhī zhǐ)要张开两只(zhī zhǐ)胳膊就行了 ..

二、摘下果子,放到相应的盘中。(4分)

三、按要求组字,再组词。(9分)

1.加偏旁组字组词。(3分) 例:分纷(纷飞)

己_____( ) 文______( ) 头_____( ) 2.换偏旁组字组词。(6分) 例:洼娃(娃娃)

字_____( ) 快_____( )

点_____( )

色_____( ) 华_____( ) 娘_____( )

四、将花插到瓶中,组成新字。(5分)

五、照样子,在括号里填入恰当的词话。(12分)

1.例:一(片)叶子 一( )猴子 一( )花儿

一( )巨石 一( )仙人

一( )“人”字 一( )歌

2.例:(洁白)的棉花 ( )的枫叶 ( )的山峰

( )的知识 ( )的灯笼

( )的景色 ( )的名字

六、读句子,写出带点词语的近义词。(8分)

1.秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。 ..2.不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。 ..3.孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 ..4.牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠的什么办法? ..

( ) ( ) ( )( )

七、看到下面的汉字,你会想到什么?(12分)

例:金 我想到了秋天,秋风送来一片一片金黄的落叶,田野里无边的

稻子翻着金色的波浪,果树上挂着黄澄澄的梨子。

绿 我想到了________ ______________________ 红 我想到了__________ ____________________ 白 我想到了____________ __________________

八、按课文内容填一填。(11分)

1.谁使秋天这样美丽?看,蓝天上的大雁作出了______________,它们排成一个大大的“人”字,好像在说——________________画出秋天的图画。 2.____________寒山石径斜,______________有人家。 停车坐爱____________,霜叶红于____________。

3.学习了《植物妈妈有办法》后,我知道了植物传播种子的方法很多:蒲公英妈妈的办法是______________,苍耳妈妈的办法是__________________,豌豆妈妈的办法是_________________。我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。

九、发挥想象写句子。(4分)

黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等着你去给它们起名字呢! 选一块黄山奇石(可以是课文中的,也可以不是课文中的),想象它的样子,再试着写下来。

_________________________________________________________________________ _

十、排列错乱的句子。(5分)

( )我没有带雨伞,怎么回家呢? ( )今天放学时,突然下起了大雨。 ( )我听后非常高兴,就和他一起回家去。 ( )小刚走过来说:“王华,我有伞,送你回家吧!”

( )小刚真是个乐于助人的好学生呀!

十一、阅读短文,回答问题。(10分)

凉爽(shuǎng)的秋天来到了,天高云淡,秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是几只飞舞(wǔ)的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍,显得更加苍(cāng)翠(cuì)。

公园里,菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞(xiá),白的像雪,美不胜收。

秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。

1.用“——”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。(2分) 2.文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。(4分) ___________________________________________________ 3.全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。(2分)

___________________________________________________ 4.照样子,写句子。(2分) 秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。 _________多美啊!我_____________。

十二、用下面的角色,编一个有关秋天的童话故事。(15分)

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