2019-2020学年九年级上学期期末化学模拟试卷
注意事项：
1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题
1．FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生CO2，其化学方程式为：4FeS2+11O2式为（ ） A．FeO A．分子
B．Fe2O3 B．原子
C．Fe3O4 C．元素
D．FeSO4 D．单质
2．广告词“儿童厌食，补锌是关键”。这里的“锌”指的是 3．从化学角度分析，下列广告词正确的是（ ） A．“T牌”催化剂能提高产物质量 C．“M牌”洗洁精能溶解油脂
B．“X牌”氮气能作保护气 D．“N 牌”活性炭能降低水的硬度
2X+8SO2，则X的化学
4．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（ ） ．．．A．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 B．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质 C．水结冰体积变大是由于分子间间隔变大 D．用肥皂水区分硬水和软水
5．2018年3月22日是第26届“世界水日”，我国的宣传主题是“实施国家节水行动，建设节水型社会”。再生水的循环使用是城市节水的主要措施之一，“再生水”是城市污水经处理后达到国家水质标准的中水(中水是指介于自来水和污水之间的水)。下列有关水的说法错误的是（ ） A．“再生水”用于农业灌溉有利于节约水资源 B．过滤不能将硬水转化为软水 C．“再生水”可能是纯净物 D．节约用水是每位公民的责任
6．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。本学期起，深圳市中小学校园午餐配送工作启动，社会各界再度关注校园安全。对下列事实或做法的解释正确的是 A．铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构
B．新教学楼落成，常开窗通风——利于有害物质微粒挥发，减少残留 C．火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻——防止二氧化碳分子进入呼吸道使人窒息 D．学生饮水需经过明矾净水处理——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
7．化学中常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外。下列符合“1+1＝2”的事实是 A．20℃，1 L水与1 L酒精混合后的体积等于2 L
B．20℃，1 g镁与1 g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2 g C．20℃，1 g硫粉在1 g氧气中完全燃烧后生成2 g二氧化硫
D．20℃，1 g硝酸钾饱和溶液中加入1 g硝酸钾固体能得到2 g硝酸钾溶液 8．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是( )
A． B．
C． D．
9．硒是人体必须的重要微量元素，能提高肌体免疫力，抗衰老，预防多种疾病，特别是抑制肿瘤生长。我们湘西盛产“富硒猕猴桃”，这里的硒是指（ ） A．分子
B．元素
C．原子
D．无法确定
10．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是
A．丙可能是单质
B．在该反应中丁一定没有参加化学反应 C．该反应是化合反应
D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量 11．下列解决问题的方法正确的是( ) A．炉具清洁剂去除厕所坐便器的污垢
B．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用水冲洗，然后涂上稀氢氧化钠溶液 C．菜刀擦干后放在干燥的地方不容易生锈 D．用钢刷擦洗铝制品表面，使其变得光亮如初
12．下列各选项中，实验操作能够达到相应的实验目的的是（ ） 选项 A B 实验目的 说明瓶中气体一定是二氧化碳 说明燃烧的条件之一为：温度需要达到可燃物的着火点 验证常温下过氧化氢溶液是否分解放出氧气 探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化D 碳含量的不同 A．A B．B C．C 实验操作 把燃着的木条插入某瓶无色气体中 取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩塌钳夹住，放在酒精灯上加热。 在试管中加入5mL 5%过氧化氢溶液，把带火星木条伸入试管。 常温下，同时分别向同体积的盛满空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的澄清石灰水，振荡。 D．D C 13．下列有关水的说法中不正确的是（ ）
A．水（H20）和过氧化氢（H202）分子中都含有氢气分子 B．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 C．用肥皂水可以区分软水和硬水
D．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水
14．海洋是人类巨大的资源宝库，海洋资源的开发前景十分广阔。下列有关海洋资源的叙述错误的是( ) A．利用海水可以提取镁盐制取镁 B．海水中溶解盐的质量分数高达5% C．海底蕴藏着大量的煤、石油和天然气 D．海洋中蕴含着丰富的海洋动力资源 15．下列物质的用途利用其化学性 质的是
A．浓硫酸用作干燥剂 B．氢氧化铝用于治疗胃酸过多 C．铜用于制作导线 D．稀有气体做电光源 二、多选题
16．大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（ ） A．1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子
B．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成 C．硫化丙烯由碳、氢、硫三种元素组成 D．分子中C、H、S元素原子质量比为3：6：1
17．在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（ ）
A．生成丙、丁的分子个数比为1：1 B．该反应属于氧化反应 C．该反应中共有4种化合物
D．参加反应的甲、乙两物质的质量比为1：4
18．通过下列实验，可以得出的相应结论正确的是（ ）
A．既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷是由氢元素和碳元素组成
B．既说明二氧化碳的密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
C．既说明铁丝具有可燃性，又说明增大氧气的浓度能促进燃烧
D．既说明二氧化碳可溶于水，又说明二氧化碳能与水反应
19．为了区别CO（可能混有氧气）与CO2两瓶无色气体，下列方法中可行的是 （ ） A．伸入燃着的木条 C．分别加入少量水，振荡
B．分别加入少量澄清石灰水，振荡 D．分别加入少量紫色石蕊溶液，振荡
20．工业上可用二氧化硫制取氢气，流程如下图。下列有关说法错误的是
A．采用该流程可减少二氧化硫对大气的污染 B．膜反应器中反应为:2HI=H2+I2 C．分离器中分离出的副产品是硫酸 三、填空题
21．下表是我市某学校食堂某天午餐的部分食谱? 主食 小麦馒头 荤菜 红烧排骨 素菜 炒胡萝卜?炒藕片 D．生产流程中能被循环利用的物质是H2
(1)食谱中富含蛋白质的是_____?富含维生素的是_____(空格中均填上表中的主食或菜名),小麦馒头主要含有人体必需的营养素是_____?
(2)食堂使用铁强化酱油,酱油中加铁强化是为了防止_____?
(3)食堂严禁使用霉变的食材?关于霉变的大米,下列说法正确的是_____? A清洗后可以食用 B蒸煮后可以食用 C绝对不能食用 22．保护环境，提倡“低碳”生活是我们共同关注的问题． (1)提倡“低碳”生活主要是为了减少_____(填化学式)的排放量． (2)为了响应这一理念，生活中你应该怎样做？_____(列举一例) 四、推断题
23．图中A﹣E五种物质分别由碳、氢、氧三种元素中的一种或几种组成，其中A是单质，其余为化合物，B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易生成B和C．它们相互之间存在如图关系（部分反应及条件已省略），“→”表示物质间存在相应的转化关系。请回答： （1）E物质的化学式为________；
（2）写出由D→B+C的反应的化学方程式________，该反应属于________基本反应类型；
（3）上述五种物质中属于氧化物的有________种。自然界中通过_________（填变化名称）可将C转化为A。