3.浮力和重力同时改变
活动三【讲授】三、浮力在生活中的应用
师：那么同学们通过自己动手找到了物体改变浮沉的办法，那么你们
能不能找到生活中也用这些办法的实列呢，或者说那些地方用到了浮力的知识？
生：船、潜水艇、热气球、航空母舰、汽艇、氢气球、孔明灯、热气球等
师：说明我们同学们平时就非常注意观察生活，从生活中去发现物理
知识，我觉得这是一个非常好的一个习惯，希望我们的同学们继续保持，那这节课呢我们主要来研究轮船潜水艇气球和飞艇。 （设计意图：鼓励学生说出浮力在生活中的应用，体现物理来源于生活，又为生活服务的理念） 1. 轮船
师：首先来研究轮船，他是怎样发展起来的呢？在最远古的时候人们
是抱着一颗木杆然后呢用手或者脚向前划行，后来人们发现把树干挖成空心的，这样不仅乘坐舒服而且还能运载更多的人或物，然后在相当长的时间里还借助风力向前，直到蒸汽机和内燃机的发明使得航海发生了一场测底的革命，人们在船里面加了螺旋桨作为推进器，又装了指南针来辨别方向，用雷达来避开障碍物，
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船就是一路这样发展来的，好，再来看一幅非常具有震撼的图片，这是我国的第一艘航空母舰，在2012年9月25号的时候，正式交付于中国人民解放军海军使用，它的出现标志这一个国家的繁荣和富强，同时对我国的科技、军事等方面都有着至关重要的作用，那么大家知道他是用什么制成的吗？ 生：铁
师：他是用铁制成的，根据生活中的经验，一根铁钉放在水中会沉下
去，而用钢铁制成的轮船却能够浮在水面上呢，有人想到吗？ 生：排出水的体积大 【视频】播放轮船视频
师：视频里面说钢铁制成的船，为什么能浮起来，就是采用什么的办法？
生：空心的办法，使他能够排开更多的水从而增大可利用的浮力。 师：那么轮船的原理和我们前面做的那个实验原理是一样的 生：橡皮泥、牙膏皮的实验，增大V排从而增大它的浮力
板书： 轮船采用增大空心部分的体积的办法，增大可以利用的_浮力_ 2. 潜水艇
师：水面的奥秘我们已经解决了，现在呢我们在深入到水下看看科学
怎样把人类遨游于海洋的梦想变成现实的，这是什么？
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生：潜水艇
师：潜水艇是人们制造可潜入水下航行，并且勘察作战的一种舰艇，
它是怎样实现上浮或者下沉的呢？接下来老师还要给大家露一手。 【魔术】浮沉子
师：在我这里边有一个矿泉水瓶，里面有一个小玻璃瓶，现在呢老师要用魔法来控制里面小玻璃瓶让它听我的指挥，好同学们现在是见证奇迹的时刻，下沉 上浮。 【学生观察现象】
师：实际上同学们已经观察到了当老师用力挤压的时候，小玻璃瓶就沉下去了，再放手呢它又浮起来了，这是为什么呢？接下来，我们再来看一个潜水挺的演示实验，看完这个实验你就可以揭秘老师的这个魔术了。
（设计意图：利用魔术再一次将课堂推向高潮，再一次激起学生的兴趣，引发他们的思考）
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魔术：浮沉子 演示：潜水艇
模型
【演示】潜水艇模型
师：圆玻璃瓶放在水上，什么状态？ 生：漂浮
师：现在呢我把玻璃瓶里面的气体抽掉，水会在大气压的作用下进入
到瓶内我们看到里面的水越来越多，怎么样？ 生：沉下去了
师：现在我再用力挤压空气，把里面的水排出我们可以看到怎么样？ 生：浮起来了
师：现在你能揭秘老师的魔术了吗？或者你能告诉我潜水艇他是如何
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