考点十六 议论文阅读
命题规律
近三年来，宜宾中考中议论文作为实用性文本(说明文、议论文)二选一来考查，选材来自课外，分值约为11～13分，由三个小题组成，按照宜宾考卷的设置及命题规律，通常在15～17题出现，一般考查论点、论证思路、论据，有时也会考查议论文语言的准确性。议论文的阅读对学生语文的后续学习乃至整个人生的后续发展都会有很大的作用，在科学表述上，有条理地做事上都有帮助，极大程度地涵养学生的科学素养，所以，2019年宜宾中考，议论文的参考率也很强，而论证思路题的出现几率也是相当之大，分值基本就固定在5分左右，所以，在后期复习中，一定要强化、突破。
体验中考
【真题】(2019年宜宾中考19～21题12分)阅读下面的文章，回答问题。
享福与吃苦 何仲英
①现在国人的大毛病，是只图享福，不愿吃苦。有许多青年人看见人家享福，羡慕得很；勉强他们暂吃辛苦，而他们的欲望，他们的希冀，总是对准享福的方面去进行。只望“做得人上人”，不愿“吃得苦中苦”。这种观念，虽不敢说普遍存在于一般青年的脑海当中，但至少有一部分，甚至有一大部分，我们不得不注意，不得不觉悟。
②我们不必希望做“人上人”。我既是人中一人，就当尽人的一份责任。没有农夫，哪里有饭吃？没有瓦匠、木匠，哪里有房子住？没有工、商，哪里有物品？没有效命沙场的战士，哪里可以克服敌人，保护我们的安全？没有呕心绞脑的学人，哪里会有发明、发现和著述，安慰我们的精神？我们一时一刻的需要，都有无数的劳动者——无论是劳心或劳力——辛辛苦苦地来供给，而我们坐享其福；我们若不是也吃一点苦，也尽一点责，我们非但对不起他们，也
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何以对得起自己呢？
③我们须知最可敬爱的，是世上最大多数的平民，他们尽管做一天人，干一天事，他们的生命，总是完全靠吃苦来撑持的。吃苦的人多，社会国家自然富强；吃苦的人少，社会国家自然衰弱。若是都要享福，不愿吃苦，国家未有不亡，享福也就等于泡影，终致吃苦而已！
④我们翻开历史来看，古今中外，几多圣贤豪杰，哪一个不是从吃苦磨炼出来的？孔子一车两马，周游天下，宁受天下人揶揄，而救世之心，终不稍减，奔波之苦，迄未挂怀。这种吃苦的精神，尤其是我们应该崇尚的。再看看晋朝名臣陶侃，他怕生活过于松散，每天要搬砖头；英国名相格兰斯顿，每日午饭后要劈一个钟头的柴。难道他们一个要做瓦匠，一个要做火夫吗？笑话，笑话，他们决不是的。他们不过借此锻炼吃苦的精神，恐怕身体安逸了，将来不能做事，他们的用心，是很深的。
⑤《论语》说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”《大学》又说：“小人闲居为不善，无所不至。”王阳明解说道：“闲居时有何不善可为，只有一种懒散精神，漫无着落，便是万恶渊薮，便是小人无忌惮处。”前清末年，京城里旗人个个总靠一份口粮，舒舒服服过日子，个个都是整日地拿着一个雀笼，口里哼着几句京腔，这种暮气的现象，哪里还能够支持得住国家！
⑥我们不怕享不到福，只怕吃不到苦。享福、吃苦，都是有代价的。以吃苦始者，多以享福终。吃一己之苦者，享一己之福；吃众人之苦者，享众人之福。真正会享福的，先要备尝艰苦，而后苦尽甜来，始有滋味。孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这是磨炼意志的最好机会，这是鼓励吃苦的不二法门。
⑦我们虽不必有范文正公“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的气概，但至少要有陶侃、格兰斯顿的勤恳不懈的精神。我们虽不见得有什么大苦可吃，但至少要摒除一切奢侈浮靡的不良习惯。做人要从吃苦做起，吃苦要从微处做起。“吃得苦中苦，做得人中人。”这是对诸位的一点贡献。
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(有删改)
1．结合全文，梳理并概括作者的论证思路。
__首先指出青年人不愿吃苦，只图享福的现状。再分析吃苦的意义。接着论证吃苦的好处和只懂享福的危害。最后指出吃苦才能享福，要具有吃苦的精神。
【解析】本题是概括全文的论证思路。抓住论证过程中的过渡性关键词，用“首先”“再”“最后”或者“首先”“接着”“然后”“紧接着”“最后”几个词把各个部分串联起来。
2．文章第④⑤两段运用了哪些论证方法？各有什么作用？
__①举例论证。第④段列举圣贤豪杰，第⑤段举了京城旗人的例子，充分有力地论证了吃苦磨炼意志，懒散导致危亡的观点。②道理(引用)论证。引用了《论语》《大学》的话，有力地论证了懒散的危害。③对比论证。通过正反对比论证，强调了吃苦的重要性。
3．请从古今中外的名人中选取一个事例(本文事例除外)论证作者的观点。
__示例一：①东晋书法家王羲之临池学书，池水尽黑，凭借勤学苦练，终成一代大书法家。 __示例二：明朝大学士宋濂，小时候家贫，借书后手自笔录，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，但他仍坚持抄录。正是吃得苦中苦，终于学有所成，被朱元璋誉为“开国文臣之首”。
【解析】要能辨识论据，所写例子要能证明论点。
知识举要
一、知识梳理
1．议论文的三要素：论点、论据和论证。
(1)论点：作者对所论述的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。
(2)论据：用来证明论点的事实和道理叫论据。
事实论据：事例、史实、资料等。道理论据：科学原理、定律和公认的谚语、格言等。论
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据和论点的关系是证明和被证明的关系。
(3)论证：运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、正反对比论证、比喻论证。
论点解决“需要证明什么”，论据解决“用什么来证明”，论证解决“怎样证明”的问题。 2．论证结构：
(1)提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论) (2)议论结构的类型
①并列式：总—分—总、总—分、分—总。 ②递进式。
3．议论文的论证方式：立论和驳论
立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。 驳论：批驳错误或反动的观点，从反面树立自己的正确观点。 4．议论文的表达方式：
议论文的主要表达方式是议论，但也需要记叙和说明。议论文中的记叙是为议论而服务的，为议论提供论据，是议论的需要，要求简洁和概括，不作详细的记叙和描写。
5．议论文的语言特点：
议论文的语言特点可以总结为四性，即：准确性(说明要精确)、鲜明性(感情分明)、概括性(用语简要)、生动性(有感染力)。
6．议论文的种类：一般性政论文、评论、杂文、讲演稿、读后感。 二、考点透视
1．怎样找到文章的中心论点？
(1)论点应该是明确的判断，是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的句子。 (2)区别中心论点和分论点
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