教学准备：长方体、正方体、圆柱、圆锥教具各一个等 复习过程：
一、依标导学，自主学习 1.谈话引入
我们学过的立体图形有哪些？它们的特征是怎样的？ 2.板书课题，明确目标 3.自学提示
（1）什么叫立体图形的表面积和体积？
（2）什么叫容积？容积单位一般用体积单位。当计算能容纳的物体是液体时，常用什么作单位。
（3）立体图形的表面积和体积计算公式是怎样的？完成88页的表格。 4.学生自主学习 二、回顾知识，展示交流
（一）小组合作，整理各个知识点。 （二）学生小组合作交流
（三）学生汇报展示，老师点拔，适时归纳板书 （1）圆柱（V= Sh）
①求材料：表面积（取近似值用进一法） ②求压路面积（或通风管所用材料等）：侧面积 ③求压路机所行路程：底面周长 ④求占地面积：底面积
⑤求无盖圆柱形水桶所用铁皮：底面积+侧面积（取近似值用进一法） ⑥求容积或者占空间大小：体积（取近似值用退一法） 练习：
①要做一个圆柱形的密封罐头，就是求它的（ ）； ②求一个圆柱的纸盒占有多大的空间，就就是求（ ）。 ③求一个圆柱的的占地面积，就是求它的（ ）。 ④求做一节烟囱需要多少铁皮，就是求它的（ ） ⑤求一个圆柱体水桶能装水多少升？就是求它的（ ）。 1
（2）圆锥（V= Sh）
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①求体积记得乘 或者除以3
3
②通过圆锥的体积求它的底面积或者高时，必须先乘3
③等底等高，体积不等．
圆锥体积等于圆柱的
④等底，等体积，高不等
，圆柱体积是圆锥的3倍
圆锥的高是圆柱高的3倍，圆柱高是圆锥的
⑤等高，等体积，高不等．
圆柱的底面积是圆锥底面积的
柱的底面积的3倍． （3）解答顺序：
①看形体（必须看清是圆柱还是圆锥） ②看问题：
③看单位：1毫升=1立方厘米， 1升=1立方分米 三、达标检测，反馈矫正 （一）达标练习 1.只列式，不计算：
，圆锥的底面积是圆
材料：表面积
（1)一个长方体,它的长是4分米,宽是5分米,高是2分米,求它的表面积和体积.
（2)一个棱长是6分米的正方体,它的表面积和体积各是多少？ （3)一个圆柱的底面半径是3厘米,高12厘米,求它的表面积和体积？ （4）一个圆锥的底面周长是62.8厘米,高是15厘米,它的体积是多少立方厘米?
4. 求长方体、正方体或圆柱的表面积及体积（单位：厘米）。
5厘米 2厘米
7
5厘米
3.一个圆柱形水池，直径10米，深1米。 （1）这个水池占地面积是多少？
（2）在池底及池壁抹一层水泥，抹水泥部分的面积是多少？ （3）最多能装多少升的水？
3.一个圆柱的侧面积是376.8平方厘米，体积是1130.4立方厘米，它的底面积是多少平方厘米？
4.把一块底面直径8分米，高6分米的圆锥体钢块，烙铸成一个长方体。这个长方体长4分米，宽2分米，它的高是多少分米
5.等底等高的圆柱和圆锥，已知圆柱的体积比圆锥多8立方分米，圆柱的体积是和圆锥的体积是各是多少？
6.一圆锥形小麦堆的低面周长为15.7米，高1.5米。如果每立方米小麦约重720千克，则这堆小麦约重多少千克？
7.用一根长48分米的铁丝做一个长方体框架，使它的长、宽、高的比为1：1：4。再把它的五个面糊上纸，做成一个长方体灯笼，至少需要多少平方米的纸？ （二）课后作业
课本练习十八第11、12、14