2.两地相距 360 千米,甲、乙两车同时从两地相向开出,4 小时后相遇。 甲车每小时行 38 千米,乙车每小时行多少千米?(列方程解答)
3.外婆家养的鸡的只数是鸭的 1.2 倍,鸭比鸡少 16 只。外婆家养鸡和鸭各 多少只?(列方程解答)
4.小芳和小红都去参加英语培训,小芳每 6 天去一次,小红每 8 天去一次, 7 月 25 日两人同时参加了培训后,几月几日她们又再次相遇?
5.五(2)班的学生在 40~50 人之间。他们每 4 人站一排或每 6 人站一排, 都能站成整排数,而且没有剩余。五(2)班有多少人呢?
6.张老师把 46 本练习本和 46 支铅笔分别平均奖给若干个三好学生,结果 练习本差 2 本,铅笔多了 4 支。三好学生最多有多少人呢?
六、思维拓展。(共 20 分,每题 10 分)
1.长方形操场的长是 96 米、宽 54 米,在操场每条边上以相等的距离插上彩 旗,要求两面彩旗之间的距离尽可能长。一共可以插上多少面彩旗?
2.玩具厂计划用若干天生产玩具小熊。如果每天生产 60 个,就比计划少用 1 天完成;如果每天生产 50 个,就比计划多用 1 天完成。玩具厂计划一共要生 产多少个玩具小熊?
《小学生数学报》数学学习能力检测卷
(最新修订版)
苏教版五年级(下)
第四单元使用
(本卷总分 120 分,共 4 页,建议完成时间 90 分钟)
班级
姓名
学号
得分
一、计算题。(共 26 分)
1.把下面的分数化成小数。(除不尽的保留三位小数)(6 分)
5 6 11 8 13 25
2.把下面的假分数化成整数或带分数。(6 分) 25 91 68 6 7 11
3.先圈出最简分数,再把其余分数约分。(8 分) 5 10 12 21 11 45 39 19 7 12 15 35 20 60
52 76
4.把下面每组分数通分。(6 分) 4 和 2 5 和 5 7 和 11 5 3 6 9 8 24
二、填空题。(共 27 分,每空 1 分)
1.一袋大米吃掉了 3
7,把( )看作单位“1”,平均分成( 吃掉了(
)份,还剩(
)份,剩下的是单位“l”的
(
)(
)。
2. 2 5 里面有( )个 1 1 10 ,( )个 9是 2。
3.在括号里填最简分数。
80 厘米=( )米 500 克=( )千克 48 分=(
)时
250 米=(
)千米
)份,已经
4.把 8 米长的绳子平均分成 5 段,每段占全长的
( ( ) (
,每段长 ) ( ) 米。 )
5. 3 的分数单位是( ),再添上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
7
5 5
6. 的分母乘 3,要使分数的大小不变,分子应( ); 的分子加 15,
8 8
要使分数的大小不变,分母应( )。
7.在 x 中,x 是自然数。当 x( )时, x 是真分数;当 x ( )时, x
9 9 9
是整数;当 x ( )时, x 是假分数。
9
8.在(
)里填上合适的数。 ) 1 < ) 4
1> 9 > 5 ( ) 7
(
(
)
,男生 )
1 ( < 5 (
9.六(3)班有男生 28 人,女生 24 人,女生人数是男生人数的
(
人数是女生人数的
(
) (
,男生占全班人数的 ) ( ) 。 )
),它们的和是(
)。 )。
10. 分母是 12 的最简真分数有( 三、选择题。(共 10 分,每题 2 分)
1.白兔有 9 只,黑兔比白兔多 2 只,白兔的只数是黑兔的(
A. 9 B. 2 C. 11
11 9 9 原来正方形的( )。 A. 1 B. 1 C. 1
4 8 16
2.把一张正方形纸对折四次后得到的每个小正方形(或长方形)的面积是
3.小红和小芳进行了 100 米赛跑,结果小芳的成绩是 0.3 分钟,小红的成
绩是 1 分钟,( )跑得快。
4
A.小芳
B.小红
C.一样快
)。
C. 最大公因数是 1
4.一个最简分数的分子和分母(
A.没有公因数 B.一定都是质数
1 而小于 3的分数有 5.大于 ( )。 5 5
A.1 个 B.10 介 C.无数个 四、操作题。(共 7 分)
1.在下面两个同样大小的正方形中涂色,分别表示正方形的
1 和 1 ,并比 6 4
较这两个分数的大小。(4 分)
2.在数轴上画出表示下面各分数的点。(3 分) 3 7 1
1 5 10 2
五、解决问题。(共 30 分,每题 5 分)
1.一块菜地 2 公顷,平均分成 5 份,每份是多少公顷?其中 4 份种土豆, 种土豆的面积占这块菜地的几分之几?
2.豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪,经常食用有益于身体健康。
3.下面是陈刚家的家禽统计表,请回答下列问题:
(1)鹅的只数占鸡的几分之几?
(2)鸭和鹅一共的只数占家禽总数的几分之几?