A. 客观事物
B. 社会意识 C．感觉 D. 理性认识
36. “真理是思想形式，是人类经验的组织形式”这是（） A．主观唯心主义真理论 B．辩证唯物主义真理论 C．客观真理论 D．形而上学真理论 D．感觉是认识的起点 37. 认识的初级阶段是（） A. 直接认识 B. 全面认识
C. 理性认识 D．感性认识
38. 由感性认识上升到理性认识的过程是（） A. 完全自发的过程 B．积极能动的过程 C. 消极被动的过程 D. 主观随意的过程
39. 理性认识的特点是（） A. 对感性认识的综合
B. 与客观事物无关的人的自由创造物
C. 通过感觉器官对客观事物的直接把握 D．借助于抽象思维达到对事物本质的把握 40. 概念、判断、推理是（） A. 感性认识的三种形式 B．理性认识的三种形式 C. 唯物主义的三种形式 D. 辩证法的三种形式
41. 在认识过程中更为重要意义的飞跃是指( ) A. 从外在形象到内在本质的飞跃 B. 从个性认识到共性认识的飞跃
C. 从肯定阶段到否定阶段的飞跃 D．从理性认识到实践的飞跃
42. 一个正确的认识往往需要经过( ) A. 由实践到认识、由认识到实践的过程
B. 由感性认识到理性认识,由理性认识到实践的过程 C．由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成 D. 由物质到精神,由精神到物质的过程
43. 马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（） A．主体对客体的物质欲望和要求 B．主体对客体的能动反映
C．主体对客体的改造和变革的结果
D．客体对于主体的有用性和效益性 44. 人们为了获得知识( ) A. 只要刻苦读书就行
B. 只要积极参加社会实践就行 C．既要认真读书又要参加社会实践 D. 只要抓住“灵感”和机遇就行
45. “社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。 ”这说明（）
A．实践是认识的来源
B．技术推动了科学的发展 C．实践是认识发展的动力 D．科学进步是实践的目的
46. 教条主义在认识论上犯了（） A. 类似唯理论的错误 B. 类似经验论的错误
C. 类似唯心主义先验论的错误 D. 类似直观被动反映论的错误 47. 真理就是( ) A. 客观事物及其规律 B. 大多数人同意的观点 C. 对人类生存有用的理论
D．对客观事物本质及其规律的正确反映 48. 坚持真理的客观性,就是( )
A. 在真理观上坚持了唯心主义 B．在真理观上坚持了唯物主义 C. 在真理观上坚持了辩证法 D. 在真理观上坚持了形而上学 【单项选择题答案】
1.D 2.B 3.B 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A 9.A 10.C 11.D 12.D 13.A 14.D 15.D 16.C 17.C 18.C 19.B 20.B 21.C 22.D 23.A 24.C 25.C 26.C 27.B 28.D 29.C 30.A 31.B 32.D 33.C 34.A 35.C 36.A 37.D 38.B 39.D 40.B 41.D 42.C 43.D 44.C 45.C 46.A 47.D 48.B 二、多项选择题
1