学校 姓名 班级___________ 座位号 ……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
2020部编版六年级语文下册
第六单元检测卷
（时间：120分钟 满分：100分）
一、填空题
1．把下列词语补充完整。
（_____）李（_____）门 （_____）而（_____）险 身（_____）其（_____） （_____）人（_____）胜 （_____）气（_____）脱 朝（_____）相（_____） （_____）不（_____）待 （_____）心（_____）血 良（_____）益（_____） （_____）人（_____）倦 （_____）传（_____）教 因（_____）施（_____） 2．把下列与老师有关的名言补充完整。 （1）春蚕到死丝方尽，_________________。 （2）落红不是无情物，_________________。 （3）令公桃李满天下，_________________。 （4）鹤发银丝映日月，_________________。 （5）一日为师，____________。 （6）师者，_________________。 3．用“珍”字组词填在括号里。
（1）我们十分（______）我们之间的友谊。 （2）博物馆里陈列了许多艺术（______）。
（3）我们要（______）青春年华，努力学习，刻苦锻炼。
（4）你给我的最（______）的礼物——真诚的友情，我将永远（______）。 4．读句子，给带点的字注音。
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1．明德小学新调（______）来一位姓王的语文老师。 ．2．“老师，我是差（______）生，没人提问我的。” ．3．陈立是班上数（______）一数二的淘气包。 ．4．我很兴（______）奋，即刻就想去看看。 ．
5．我想想也是，就接着往下“折（______）腾”，后来发表了很多小说，成了作．家。
5．你想用哪些关键词总结自己即将结束的小学生活？ _____________________________________ 6．积少成多。
1.《老师领进门》中,田老师教过我们的一首古诗是:“__,__。___,___。” 2.____,____;插柳之恩,终身难忘。
3.我为少男少女们歌唱。我歌唱__,我歌唱___,我歌唱那些____,我歌唱____。 7．给下面的多音字注音并组词。
折____（______） 教___（______） 圈_____（______） ____（______） ____ （______） ______（______）
二、选择题
8．下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。” B．十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 C．我投了稿，是一篇很长的作文，题目叫“补考”。 D．父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。
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9．下列词语中与其他三项不属于同一类的一项是（ ） A．深入浅出 B．舍本逐末 C．志同道合 D．扬长避短 10．下列标点符号使用完全正确的一项是（ ） A．是的，聪明在于学习，天才在于积累。 B．十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。 C．成长路上的关爱，叮咛与教诲，我都将铭记在心。 D．父亲鼓励我说：既有一，何不能有二。
11．下列各组词语与“勤勉——勤奋”形式相同的一组是（ ） A．丰富——丰饶 B．矜持——大方 C．偶尔——经常 D．稚嫩——老练
12．在横线上补充合适的句子，最恰当的一项是（ ）
要毕业了，我们都哭了，我们是多么喜欢长高了变成大人，但我们又害怕。当我们以后回来时，老师，无论我们长得多么高，多么大， A．你们再也不能拿我们当个孩子了！ B．你们都要永远拿我们当个孩子呀！ C．你们怎么不拿我们当个孩子呀？ D．你们不得不把我们当个孩子呀！
13．书信的格式一般由称呼、问候、正文、结尾、（ ）和日期六部分构成。 A．问候语 B．标题 C．署名 D．副标题 14．下列说法错误的一项是（ ）
A．《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。
B．书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。
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C．同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。 D．《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚写给小学毕业生的一封信。
三、判断题
15．判断正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。（____）
2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。（___） 3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。（____） 4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。 （___）
5.《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他喜欢唱歌给少男少女们听。（___）
16．读句子，补充画线部分词语，并判断其在句中运用得是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）只要你能身临其（____）为我想一想，你就不会对我这样求全责备了。（____） （2）这本书的情节特别惊险，读起来真让人娓娓动（____）。 （____） （3）老师语重心（____）地告诉我们，爱护环境要像爱护我们自己的身体一样。 （____）
（4）梅雨潭的湖光山色，在蒙蒙细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入（____）。（____）
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