江苏省教师心理健康知识网络竞赛判断题

正确 答案正确

18、 题型:判断题 分值:2 艾瑞克?伯恩是沟通分析理论的创立者

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19、 题型:判断题 分值:2

一般来说,个体的动机水平、情绪唤醒和压力水平越高,个体的学习和工作效率也就越高。

正确 答案正确

20、 题型:判断题 分值:2

有助于人们控制对压力情境的身体反应的技术包括:生物反馈、放松训练、冥想和有氧运动等。

正确

答案正确

1、 题型:判断题 分值:2

心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。 ⊙正确 错误 2、 题型:判断题 分值:2

在处理学生上课注意力不集中的问题时,可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。 ⊙正确 错误

3、 题型:判断题 分值:2

满灌疗法与系统脱敏疗法,前者是小步子逐步逼近,后者是“一步到位”。 正确 ⊙错误 4、 题型:判断题 分值:2

心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。 ⊙正确 错误 5、 题型:判断题 分值:2

焦虑就是对某人某事的担忧和不安,是一种绷紧的感觉,也是人的一种不良情绪表现。 ⊙正确 错误

6、 题型:判断题 分值:2 如需开展心理测评,测评者必须具有专业资格,经过系统的心理测评培训。 ⊙正确 错误 7、 题型:判断题 分值:2

教育是守望人类幸福生活的福祉领地,真正的教育是人获得幸福的有效途径和有力工具。 ⊙正确 错误

8、 题型:判断题 分值:2

班主任是班级的促进者、陪伴者、带领者,更是组织者。 ⊙正确 错误

9、 题型:判断题 分值:2

经考试焦虑量表测量,一名高三学生的标准分为30,表明他有考试焦虑症,要采取防治措施。 正确 ⊙错误

10、 题型:判断题 分值:2

人们只运用了他们大脑的20%,人们可以更多地运用它。 正确 ⊙错误 11、 题型:判断题 分值:2

年轻教师比年长教师更容易体会到职业倦怠。 ⊙正确 错误 12、 题型:判断题 分值:2

学生心理档案可以纳入学生的政治档案。 正确 ⊙错误 13、 题型:判断题 分值:2

教师要学会调整教学风格,避免长期用同一种教学方式进行教学。 ⊙正确 错误 14、 题型:判断题 分值:2

在学校心理健康教育中,团体辅导主要是用来预防问题的发生。 ⊙正确 错误

15、 题型:判断题 分值:2 儿童在经历挫折时,会产生愤怒并表现出攻击性行为;成人的攻击性更多表现为身体攻击,而非言语攻击。 正确 ⊙错误 16、 题型:判断题 分值:2

只要学生的知识技能掌握的好,智力发展水平较高,并形成良好的品德,其心理就会健康的发展了。 正确 ⊙错误

17、 题型:判断题 分值:2 情绪调节就是消除消极情绪。 正确 ⊙错误

18、 题型:判断题 分值:2

在个案辅导过程中,心理辅导人员要绝对遵循保密原则。 正确 ⊙错误 19、 题型:判断题 分值:2

心理健康教育中的个案辅导就是通过提供信息,来批评教导人,达到100%解决问题的目的。 正确 ⊙错误

20、 题型:判断题 分值:2

我们在沟通时可以选择不同的自我状态,不要被限制在某一个固定的自我状态中。 ⊙正确 错误

1、 题型:判断题 分值:2

辅导员对封闭式询问技术的采用要适当,仅在必要的时候采用。

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2、 题型:判断题 分值:2

生涯规划,是指个人在生涯发展历程中,对自身各种特质以及外界进行探索,以逐渐形成生涯决策,并建立生涯目标,拟定实现目标的工作、教育、培训计划和行动方案的过程。

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3、 题型:判断题 分值:2

“早恋”是一个科学的概念和名词,早恋有明确的界定标准。

正确

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4、 题型:判断题 分值:2

心理教育课主要解决和处理共性的、典型性问题。

正确

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5、 题型:判断题 分值:2

心理评估是通过观察、面谈、心理测验等手段对个体的心理现象进行描述。

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6、 题型:判断题 分值:2

来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。

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7、 题型:判断题 分值:2

心理顽强的人控制感较强,但是不能够严格执行目标。

正确

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8、 题型:判断题 分值:2

对于教师来说,小环境比大环境更重要,所以,学校中的人际关系好不好,校长起着关键性作用。

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9、 题型:判断题 分值:2 挫折只会对人造成消极方面的影响。

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10、 题型:判断题 分值:2

师生沟通,不在于对方是否满意,而在于你怎么说,怎么做。

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11、 题型:判断题 分值:2

学生心理档案可以纳入学生的政治档案。

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