舒服——（ ） 落后——（ ） 危险——（ ） 宁静——（ ） 粗壮——（ ） 特殊——（ ） 调皮——（ ） 高兴——（ ） 坚持——（ ） 打开——（ ） 整齐——（ ） 浪费——（ ） 活泼——（ ） 长——（ ） 胜——（ ） 强——（ ） 快——（ ）
五、我是火眼金睛，找出能组成反义词的一对。
一本正经 糊糊涂涂 细嚼慢咽 争先恐后 鸦雀无声 横眉怒目 清清楚楚 慢条斯理 嬉皮笑脸 和颜悦色 狼吞虎咽 七嘴八舌
六、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。
1.残暴 贪婪 凶恶 狡猾 可爱 （ ） 2.叽叽 咕咕 悄悄 喵喵 喔喔 （ ） 3.小溪 小鸟 小鱼 小猫 小狗 （ ） 4.拍着 打开 寻找 伸向 必定 （ ） 5.葱绿 粉红 洁白 百合 梨黄 （ ） 6.蝴蝶 蜜蜂 蚂蚁 蜘蛛 蝌蚪 （ ） 七、我是词语美容师。 1.在括号里填上合适的动词。 例：（做）游戏
（ ）房子 （ ）头发 （ ）地毯 （ ）扇子 （ ）饺子 （ ）蔬菜 （ ）油灯 （ ）蟋蟀 （ ）舞蹈 （ ）圈套 （ ）喷嚏 （ ）故事
2.连一连。
走过 展开 拍着 收起 抽出 闻到
气味 荒野 翅膀 枝条 戒尺 大手
3.我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（ ）地听着 （ ）地歌唱 （ ）地摇晃 （ ）地响着 （ ）地猜测 （ ）地呼吸 （ ）地排列 （ ）地背诵 （ ）地走着 （ ）地数着 （ ）地生长 （ ）地包裹 （ ）地吃草 （ ）地刮过 （ ）地往树上爬 （ ）地跑来跑去 4.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！ （ ） （ ） （ ） （ ） 的小学 的乐曲 的天空 的歌 （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） 的气味 的服装 的草地 的男孩 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）的铜钟 （ ）的枝干 （ ）的粉墙 （ ）的东风 （ ）的灰雀 （ ）的胡须 （ ）的地毯 （ ）的地面 （ ）的树林 （ ）的海洋 （ ）的农夫 （ ）的宝库 （ ）的枝条 （ ）的苦味 （ ）的国旗 （ ）的老师 （ ）的白桦树 （ ）的小鸟 （ ）的道理 （ ）的冬天 5.我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！ 讲得（ ） 看得（ ） 说得（ ） 听得（ ） 显得（ ） 羞得（ ） 热得（ ） 吓得（ ） 打扮得（ ） 变得（ ） 长得（ ） 累得（ ） 多得（ ） 急得（ ） 跑得（ ） 摔得（ ） 八、我们一起参加叠词大聚会。
1.ABB式的词语 黑洞洞
亮 急 慢 圆 湿 热 懒 油 2.AABB式词语 密密层层
认真 舒服 吱嘎 规矩 咿呀 严实 急忙 斑驳 3.AABC式词语 萧萧梧叶
连连 匆匆 闪闪 耿耿 哈哈 面面 恋恋 津津 4.ABAC式词语 一摇一晃
自 自 糊 糊 走 走 5.ABCC式词语
银光闪闪 习习 累累 滚滚 6.一个个
一 一 一______________ 一 一 一 九、我会按要求给下面词语分类。 天高云淡 捧腹大笑 喜笑颜开 果实累累 哄堂大笑 秋风习习 秋高气爽 谈笑风生 丹桂飘香 眉开眼笑 相视大笑 哑然失笑 开怀大笑 五谷丰登 秋风萧瑟 枫林如火 一叶知秋 层林尽染
1.描写秋天的。
2.描写笑的。
十、我会根据意思写出成语。
1. 脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。（2. 形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。（ ） 3. 发怒时瞪大了眼睛。形容很愤怒。（ ） 4. 形容很规矩，很庄重。（ ）
5. 形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喻团结一致。（ 6. 指各个方面或各个地方。（ ）
7. 形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。（8. 形容对所发生的意外事情非常吃惊。（ ） 9. 形容全屋子的人同时大笑。（ ）
10. 形容因激动或羞愧而脸色发红的表情。（ ） 十一、我会根据语境写词语。
1.用“追”字组成合适的词语填在括号里。 （1）小朋友在草地上互相（ ），嬉戏。 （2）我们在奋力（ ）逃跑的敌人。 （3）黑猫警长正在（ ）逃犯一只耳。 （4）我们每个人都应该有（ ）。 2. 用“算”字组成合适的词语填在括号里。 （1）多多认真地（ ）着数学题。 （2）我跟爷爷学习打（ ）。 （3）妈妈是一个说话（ ）的人。
（4）周日，我和爸爸妈妈（ ）一起去动物园。 3. 用“理”字组成合适的词语填在括号里。 （1）小小做事总是很有（ ）。
（2）这本书中的很多（ ）都让我们受益终身。
） ） ）