大学计算机基础操作题(1) - 图文

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1、(1)用 Excel 制作如下表格

要求: 1、在表的第一行前插入一行,键入 2、增加表格线,数据右对齐,文字居中。 3、计算各年的 “毕业生总数 ”。

4、将全表按 “毕业生总数 ”的降序排列。 5、以年份为横坐标,绘制一柱形图,图表标题为

“研究生毕业分配表 ”。

“某大学研究生毕业分配表 ”,并居于表的中央。

2、(2)

要求在左起第一张工作表中完成: 1、第一行填充颜色为灰色-

25%

,所有数据(包括第

2、增加表格线,上表内所有文字居中(水平和垂直两方向,不能只点工具栏的居中) 一列)右对齐(水平) 。 3、利用公式计算每名学生的

“总成绩 ”。

4、将全表按 “总成绩 ”的降序排列。

5、选定姓名、数学、物理、外语、计算机五列数据,以姓名为横坐标(系列产生在 轴 ”),绘制一柱形图,图表标题为

“本学期期末成绩单 ”。

“列 ”,勾选上 “分类 X

注:不要更改 “姓名”数“学”物“理”外“语”计“算机 ”“总成绩 ”这些单元格的文字内容, 否则将不能识别考生的 答题内容。

3、(3)要求 :

1、 按上表样式建表,在表的第一行前插入标题,幼圆,加粗,

2、增加表格线,第一列单元格底纹为天蓝色。

3、统计每种花卉销售的总支数,要求必须使用公式或函数计算。 4、使用花卉名称和统计两列数据建立三维圆饼图。 5、将全表按 “统计 ”值的降序排序。

14 号字。

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4、(4)要求 :

(1) 按上表样式建表,表的第一行是标题,隶书,加粗,

(2)增加表格线,表中文字及数据均居中。

(3)第一列单元格底纹为淡黄色,第一行单元格底纹为淡绿色。

(4)统计每个单位产量的 “合计 ”值,要求必须使用公式或函数计算,保留 (5)计算出各列的 “平均值 ”和“最大值 ”,要求必须使用函数计算,保留

1 位小数。 2 位小数。

16 号字,合并单元格并居中。

5、(5) 要求:

1、表的第一行是表标题 “某部门十月份工资表 ”,隶书 14 号字,合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线,外围框线为粗线。

3、计算各行的 “实发工资 ”项,保留两位小数,要求必须使用公式或函数计算。 4、计算各列的 “平均数 ”,要求必须使用函数或公式计算,保留一位小数。 5、将全表按 “实发工资 ”的升序排序,如相同再按基本工资升序排序。

6、(6)要求 :

1、表的第一行是标题 “上半年利润表 ”,宋体加粗 16 号字,合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线,第一行单元格为黄色底纹。

3、计算各行的 “税后利润 ”,要求必须使用公式计算,保留两位小数。

4、使用 “月份 ”和“税后利润 ”两列数据绘制分离型三维饼图,显示百分比及数据标志。 5、计算各列的 “总计 ”,必须使用函数计算,保留两位小数。

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7、(8)要求 :

1、在 sheet1 中建立如图表格,并起名为 “期末成绩单 ”。表的第一行键入 “期末成绩单 ”,华文彩云加粗 14

号字,合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线,表内文字或数据均居中。

3、计算各行的 “总成绩 ”,总成绩=考试成绩+实验成绩,必须用公式计算。 4、将全表按 “总成绩 ”的降序排列。

5、在 sheet2中建立成绩统计表,统计出各分数段的人数(要用公式)

8、(10)要求 :

1、 表的第一行键入表标题,宋体加粗

16 号字,合并单元格并居于表的中央。

2、增加表格线,表内文字或数据均居中。

3、计算各行的 “应发工资 ”,应发工资=基本工资+附加津贴, 必须用公式或函数计算,并将此列数据单元格设置为

“¥ ”货币格式。

4、将全表按 “应发工资 ”的降序排列。 5、以姓名为横坐标,绘制一柱形图,图表标题为

“应发工资表 ”

9、(12)要求:

1、表的第一行为标题 “单位捐款统计表 ”,楷书加粗 16 号字,合并单元格并居于表的中央。2、增加表格线,文字及数据均居中,第一行底纹填充为黄色。

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保留两位小数,

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3、计算各行 “捐款额 ”,保留两位小数,要求必须使用公式计算。 4、选择 “单位 ”和“捐款额 ”两列数据,绘制分离式三维饼图。 5、将全表按 “捐款额 ”的降序排序。

10、(11)要求 :

(要求: 1、表的第一行键入 “期末成绩单 ”,华文彩云加粗 14 号字,合并单元格并居于表的中央。 2、增加表格线,表内文字或数据均居中,按上表样式设置学号列格式。 3、计算各行的 “总成绩 ”,总成绩=考试成绩+平时成绩,必须用公式计算。 4、将全表按 “总成绩 ”的降序排列。

5、在 Sheet2 中建立成绩统计表,统计出各分数段的人数,并绘制三维饼图。

word 操作题:

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1.5 倍。 “四周型 ”。

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