北京市2019-2020学年度第二学期期末试卷八年级语文

北京市2019-2020学年度第二学期期末试卷

八年级语文

考 生 须 知

一、基础·运用(共17分)

1. 阅读文段,完成(1)-(4)小题。(共8分,每小题2分)

1.本试卷共8页,共五道大题,20道小题。满分100分。考试时间120分钟。 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和学号。 3.试题答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题须将选中项涂黑涂满,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束时,将本试卷、答题卡一并交回。在语言运用中,有时灵活地变换一下语序,会产生特殊的表达效果,使语言顿显“亮色”。相传曾国藩率领湘军与太平军作战“屡战屡败”,曾国藩欲上书朝廷言及此事,幕僚李元度将其颠倒词序更改为“屡败屡战”。这么做,虽说有狡辨之嫌,却在表述上化拙劣为高明,突显出一...

种不畏挫折、奋勇作战的精神。结果朝廷不但没有惩罚他,反而继续重用他。1936年10月,邹韬奋先生在上海各界公祭鲁迅先生的大会上发表演讲时说:“许多人是不战而屈,鲁迅先生是战.而不屈( ① )这句湎怀先生的话,巧换语序,互为对照,把鲁迅先生的斗士风采和铮铮铁骨..勾画了出来。“人家说了再做,我是做了再说( ② )人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”这是闻一多先生的抉择。他将“说”与“做”的语序进行变换,鲜明地表现了其高尚的..

人格修养和思想境界。同样,古典诗歌的语序变换艺术,也可谓气象万千( ③ )异彩纷呈。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》有诗句“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千”,其中的“路八千”正常语序应为“八千路”,颠倒为“路八千”是为了与“九重天”押韵,这样才合乎格律诗的要求。而白居易《长恨歌》中的诗句“行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声( ④ )正常语序是“行宫见月色伤心,夜雨闻铃声断肠”,这就不像诗而像散文了,诗人改变了诗句的语序,赋与了诗..句节奏感、音律美,开拓了诗句的意境,产生出更为强烈的艺术感染力。 (1)文段中加点字的字音、字形和笔顺的说法全部正确的一项是(2分)

A. 拙(zhuō) 狡辨 “屈”第四笔是竖 B. 拙(zhuó) 湎怀 “屈”第四笔是竖 C. 拙(zhuō) 抉择 “屈”第四笔是竖折 D. 拙(zhuó) 赋与 “屈”第四笔是竖折 (2)填入括号内的标点正确的一项是(2分)

A. ① 。” ② ; ③ 、 ④ ”, B. ① 。” ② ; ③ , ④ 。” C. ① ”。 ② , ③ 、 ④ ”, D. ① ”。 ② , ③ , ④ 。”

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(3)下列对文段中作家相关常识的表述,有误的一项是(2分) ..

A.鲁迅是我国现代文学家、思想家、革命家。本学期学习的《社戏》出自他的小说集《呐喊》。 B.闻一多是我国现代诗人、学者、爱国民主战士,他在李公朴先生的追悼会上拍案而起,发表了著名的《最后一次讲演》。

C.韩愈是宋代文学家、思想家、教育家,被尊为“唐宋八大家”之首。 D.白居易是唐代伟大的现实主义诗人,他曾经创作过组诗《新乐府》。

(4)运用“变换语序”的说话技巧把横线上的话填完整,正确的顺序是(2分)

星期天,顾蓓和钟丽相约去西单买书。在地铁上,顾蓓和一位老大爷相邻而坐。老大爷手中拿着一本王国维的《人间词话》,一问才知道他喜爱国学,还开了一家小书店。老大爷风趣健谈,和顾蓓谈得很是投机,还邀请她到他的书店里逛一逛。钟丽紧皱眉头,轻轻地碰了一下顾蓓,小声说:“哎,小心点呀,现在骗子很多,我看他是 ,你可别被他迷惑了。”顾蓓感兴趣的不是老大爷的高谈阔论,而是书,她微微一笑,安慰钟丽说:“你放心好啦!我是 。”老大爷装作看书,把两人的对话听得一清二楚,却并不计较,自言自语道:“我是 。”

①醉翁之意不在酒 ②醉酒之翁不在意 ③醉酒之意不在翁

(注:“醉翁之意不在酒”出自欧阳修《醉翁亭记》“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,后用来表示本意不在此而在别的方面。)

A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ③①②

2.班里要召开“诵古诗,品诗情”主题班会。为使同学们更好地品味诗歌内容,筹备组同学计划在背景屏幕上展现所诵古诗的诗文书法图片。如果让你为《关雎》的诵读选择一幅书法作品图片,你会选择下列四项中的哪一幅?请指出其书体,并结合书体特点及所诵诗歌说明你选择这一图片的理由。(3分)

【甲】 【乙】 【丙】 【丁】 选择【 】 书体: 理由: 3. 默写(共6分)

(1) ,道阻且长。(《蒹葭》)

(2) ,只有香如故。(陆游《卜算子?咏梅》)

(3)《小石潭记》中描写潭中鱼游来游去轻快敏捷的语句是“ , ”。 (4)面对友人离去,王勃没有沉浸在孤独苦闷中,“海内存知己, ① ”体现出诗人昂扬

乐观的态度;面对漏雨茅屋,杜甫没有停留在个人命运的哀叹中,“安得广厦千万间, ② ”抒发出诗人推己及人的济世情怀。两首诗均彰显了诗人博大的胸襟。

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二、古诗文阅读(共16分)

(一)阅读下面这首诗,完成4-6题。(共6分)

卖炭翁

白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。

4.阅读画线诗句,发挥想象,用自己的话描绘这句诗在你脑海中呈现出的画面。(2分) 答:

5.下列关于《卖炭翁》的说法不正确的一项是(2分)

A.第一节描写了卖炭翁的外貌,“两鬓苍苍十指黑”写出了卖炭翁面容的苍老和生活的艰辛。

B.“心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭翁希望炭卖出好价,不顾寒冷给别人带来不便的扭曲心理。

C.第二节“回车叱牛牵向北”一句,通过对宫使动作的描写,刻画了他们蛮横霸道的形象。 D.这首诗反映了唐朝统治阶层剥削、压迫人民的社会现实,表达了对劳动人民的深切同情。 6.诗中“黄衣使者白衫儿”的行为是错误的,应该用《论语》中的哪句话来警告他们?请从下列选项中选择一项,并说明理由。(2分) 【甲】子曰:“君子欲讷于言而敏于行。” 【乙】子曰:“放于利而行,多怨。”

【丙】子游曰:“事君数,斯辱矣;朋友数,斯疏矣。” 选择【 】 理由:

(二)阅读下面两则文言文,完成7-10题。(共10分)

【甲】

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! (节选自《礼记正义》)

【乙】

善问者,如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解;不善问者反此。善待问者,如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声;不善答问者反此。此皆进学之道也。 (节选自《礼记·学记》)

【注释】①攻:治,指加工处理木材。②节目:树木枝干交接处纹理不顺的部分,本句中比喻难处。③相说以解:互相脱离并分解,喻指先易后难,逐渐解决问题。说,通“脱”,脱落。

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7.解释下列加点词的意思。(2分) (1)然后能自反也 自反: ..(2)及其久也 及: .8.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)学学半 翻译: (2)此皆进学之道也 翻译:

9.【甲】文主要告诉我们“ ① ”(用原文回答)的道理,【乙】文画线句告诉我们提问题要 ② (用自己的话回答)的道理。(2分)

10.在谈论做学问的道理时,【甲】文以“食佳肴”作比,【乙】文用“攻木”“撞钟”作比,使人易于理解。请你也用这样的方法介绍一下自己在学习中的心得体会。(2分) 答:

三、名著阅读(共5分)

板报组同学设计了一期主题为“与名著共鸣”的板报,下面是这期板报前两个板块的内容。请帮助他们完成下列任务。 《钢铁是怎样炼成的》记叙了保 尔·柯察金的成长历程。保尔在人生 各个方面都经受住了严峻的考验:在 敌人的拷问毒打面前,他坚强不屈; 在枪林弹雨的战场上,他勇往直前; 在转战一个个新的工作岗位时,他艰 苦创业;在 ① ,他创造生命的奇 迹。读了他的事迹,我的内心产生了 强烈的共鸣:我们也会在学习中遇到 种种困难,但只要能够树立远大目标, 坚定不移地付出努力,最终一定会战 胜这些困难! 艺术的领会……必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会,才能使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒,使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。 ——《傅雷家书》 这段话引起我极大的共鸣:傅雷教导他的儿子 ② (人名)用心灵去体会音乐艺术,最终使其成为了知名的音乐家。我们读名著也应如此,用心灵与之对话,把自己的人生体验与名著联系在一起,这样就能真正享受到文学世界的美好了。 11.请帮助同学把板报中的空缺内容填好。(2分)

12.同学们邀请你来编写这期“与名著共鸣”板报第三个板块的内容,所选名著为《三国演义》,

字数在150字左右,请你完成这一任务。(3分) 答:

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