医学心理学复习资料

人际关系:在社会交往中形成的,建立在个人情感基础上的人与人之间

相互吸引与排斥的关系,反映人与人之间在心理上的亲疏远近关系

人际吸引:人与人之间产生的彼此注意、欣赏、倾慕等心理上的好感,

从而促进人与人之间的接近并建立感情的过程

心身反应:精神性刺激引起的生理反应,当刺激除去,反应也就恢复 心身疾病:心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的躯体器

质性疾病和躯体功能性障碍

心身障碍:精神刺激引起的功能障碍,但没有器质性变化

人格障碍:人格特征明显偏离正常,使病人形成了一贯的反映个人生活

风格和人际关系的异常行为模式

心理咨询:心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程

医学心理咨询:通过医学晤谈和讨论(必要时进行心理测验),查明

来访者心理障碍的性质和可能的原因,给予劝告、建议、教育、支持和各种形式帮助的过程

心理治疗:在良好的治疗关系基础上,由经过专业训练的治疗者用心理

治疗有关的理论和技术对来访者进行帮助的过程,以消除或缓解来访者的问题或障碍,促进其人格的健康

心理干预:在心理学理论的指导下,有步骤地对一定对象的心理活动、

个性特征和异常行为问题施加影响,使之朝预期目标变化的过程

心理测量:就是依据一定法则,用数量化手段对心理现象或行为加以确

定和测定

心理测验:是一种心理测量的工具,一种心理测验就有相应的一套工具

或器材。这套工具包括测验材料和使用手册

心理评估:依据心理学的理论和方法对人的心理品质及水平所作出的鉴

常模:某种心理测验在某一人群中测查结果的标准量数,即提供了可比

较的标准

信度:一个测验工具在对同一对象的几次测量中所得结果的一致程度 效度:一个测量工具能够测量出其所要测东西的真实程度

智力测验:评估个人一般能力的方法,它是根据有关智力概念和智力理

论经标准化过程编制而成

流体智力:人的一种潜在智力,主要与神经生理的结构和功能有关,不

大受环境影响

晶体智力:后天获得的,与知识经验的积累有关,受文化影响很大 行为疗法:一类主要根据行为学习理论原理来认识和治疗临床问题的心

理治疗方法

认知疗法:根据认知过程影响情感和行为的理论假设,通过认知和行为

技术来改变患者不良认知的一类心理治疗方法的总称

来访者中心疗法:强调调动患者的主观能动性,发掘其潜能,以改变

其心理环境的治疗方法

支持疗法:那些以向患者提供心理支持为主要手段的心理治疗

医学心理咨询的原则:

A耐心倾听,鼓励疏泄B积极支持,建立信心C解释得当,应对审慎D尊重来访者,严守秘密E解决问题 医学心理咨询注意事项:

A坚持生物-心理-社会模式B防止漏诊器质性疾病C重视运用心理治疗D保守来访者所谈的秘密E精神药物应用F转诊问题

心理治疗的基本过程:

A问题探索阶段B分析认识阶段C治疗行动阶段D疗效评价阶段E结束巩固阶段

系统脱敏治疗:

A步骤:a建立焦虑等级b学会放松训练c脱敏练习 B适应症:a焦虑症b恐怖症c其它伴有焦虑情绪的心神病症

认知疗法:

A建立求助动机B适应不良性认知的识别C在处理日常生活问题的过程中培养观念的竞争,用新的认知对抗原有的认知D改变有关自我的认知

1.医学心理学:(1879年冯特)心理学与医学相结合的交叉学科。是将心理学的理论知识和实验方法应用于医学领域,研究心理因素在健康以及疾病的发生、发展、诊断、治疗、预防与护理中的作用的科学。

心理现象1心理过程

A认知过程——感觉、知觉、记忆、 想象、思维等 B情感过程 C意识过程 2个性

A个性倾向性——需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观 B个性特征——能力、气质、性格

2 医学模式(medical model)是某一时代的心身观、健康观和疾病观的集中反映,是医学科学发展的指导思想。

三种医学模式(按时间顺序):自然哲学的医学模式——生物医学模式——生物心理社会医学模式。 目前,医学模式正处于由生物模式向生物、心理社会模式的转化阶段。

3感觉:是人脑对当前直接作用于感受器的客观事物的个别属性(颜色、形状、气味、软硬、轻重等)的反映。如:老师上课用粉笔在一块方方的物体上写字。在感觉阶段还不知道这“方方的物体”是什么。

知觉:是人脑对当前直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映。如:老师上课用粉笔在“方方的物体”即黑板上写字。在知觉阶段已经知道这“方方的物体”是黑板了。 知觉的基本特征:选择性(只选择刺激物中的少数作为知觉对象,其它则成为知觉的背景,如万绿丛中一

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