【参考答案】 一、选择题 1．C 2．B 3．D 4．B 5．C 二、名句默写
6．（1）孤蓬万里征 落日故人情 （2）相顾无相识，长歌怀采薇 （3）便引诗情到碧霄 （4）徙倚湖山欲暮时
（5）屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 （6）晨兴理荒秽，带月荷锄归 （7）虽乘奔御风，不以疾
解析：（1）孤蓬万里征 落日故人情 （2）相顾无相识，长歌怀采薇 （3）便引诗情到碧霄 （4）徙倚湖山欲暮时
（5）屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 （6）晨兴理荒秽，带月荷锄归 （7）虽乘奔御风，不以疾也 三、字词书写
7． pài zhuì zhàn lǐn juān xián 桅 湛 契 四、诗歌鉴赏
8．1） 地点 季节 渲染了凄凉忧伤的氛圉，烘托了诗人的惆怅之情。 （每空1分，季节写成“时间”也算对，作用写出一点即可。） 2） 惜别。司空曙惆怅伤感 王勃 乐观旷达
（“惜别”1分，写“依依不舍”等也算对。 “感情”2分，“惆怅伤感”答出一词即可，写成“悲苦”，“愁苦”等也算对；“乐观旷达”答出一词即可。） 五、文言文阅读 9．1） 战国 儒 2） 增加 作为
3） 所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累 4） 逆境能成才 这是一道开放性试题，无惟一答案。针对其中一个观点或两个观点结合起来谈，言之成理均可
10．1）．（1）飞奔的马（2）凭借（3）至或．到（4）通返，返回
2）．（1）湍急的江流比箭还快，惊涛骇浪像飞奔的马。（2）那些极力追求名利的人，看到这些山峰就会平息热衷于功名利禄的心;治理政务的人，看到这些幽美的山谷就会流连忘返（忘了返回）
3）． 自然流露出对追求利禄之徒的蔑视（1分），含蓄传达出对美好自然的爱慕（1分）和避世退隐的高洁志趣（1分）
4）．（1）清 急（2）萧瑟或凄凉 幽美或生机 六、现代文阅读
11．1）在车站广场冻得浑身发抖；老板冰冷，但待遇还行；宿舍破旧，晚上冻醒，泪流不止。
2）（1）在不舍得开支的前提情况下，坚持通过自己的努力——找老大爷聊天，替他夜晚巡视厂房，做好自己。
（2）思想品德好的孩子，一定好好工作下去，好人有好报。 3）BA
4）“泪流不止”写出了涉世之初的“我”在被冻醒之后的无助和痛苦；“泪水流了出来”再现了“我”明白了老大爷新砌的排烟道是为了给我取暖时的感激之情。
5）在结构上，收束全篇，抒发情感，点明题意；内容上，再现了老大爷的排烟道给“我”所带来的温暖，既温暖了“我”的身，也温暖了“我”的心。
12．1）打比方。把石拱桥的桥洞比作虹,形象生动地说明了石拱桥的外形特征。 2）历史悠久、形式优美(多样)、结构坚固、几乎到处都有。 3）C
4）(1) “比较早”限定了程度,说明石拱桥在桥梁史上出现的还不是最早的,体现了说明文语言的准确性。
(2) “大约”“可能”都表示对这些情况只是估计、推测,旅人桥修建于哪一年,是不是有记载最早的石拱桥还不能完全确定,体现了说明文语言的准确性。 七、语言表达
13．我国女性航天员有望乘坐神舟十号飞船入住天宫一号，未来两年内，太空中将出现中国女性航天员的身影。 八、作文
14．容纳是一种养生境界
我住的家属院中,有一位老人,他活到了99岁,还耳不聋、眼不花地坐在自家门前,和过路邻居笑着打招呼.遇到星期天,他还主动招呼邻里听他唱一嗓子戏.人人都稀罕这位老人的乐观人生,有人问老人的养生妙诀,老人笑笑,接着就说些诸如诸葛亮与周瑜的故事给大家听.
老人说,他的长生秘籍就是“容纳”二字,容纳别人等于释放自己,容纳别人有路走,自己走路就没有绊脚石.
可见,容纳是一种至高的人生养生境界.在充斥物欲的社会,身边的大小纷争总会不断.但只要在心中保持一份容纳,一份宁静,说不定“退一步海阔天空”.
海纳百川,有容乃大,体现了容纳的至理.有一个叫张英的人,写下“让他三尺又何妨”,与邻居化干戈为玉帛,就有了以容纳别人闻名的“六尺巷”.
作为时下的我们,心中似乎缺少了这份宽容.在日常生活中,总有些人,为鸡毛蒜皮的小事而耿耿于怀,与身边的上司、同事、同学、朋友相互摩擦,矛盾不断,反目成仇,甚至还有人大打出手,不计后果.这些人在处理身边的人和事时,从不审视自己到底是做得对,还是错.一些人不愿放下高傲的架子,不愿用容纳的心,去面对周围的纷杂.
我们打造和谐家庭,和谐社会,还有和谐的工作、生活环境,非常需要人人学会容纳。
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．名著经典值得人一读再读。下面是有关《昆虫记》的表述有误的一项是( ) A．《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔花费了三十年的时间写就的一部科普巨著。
B．法布尔对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢对生命的尊重，对自然万物的赞美。
C．在法布尔看来，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的燕尾礼服。
D．被毒蜘咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。这是法布尔眼中所见的受伤的小麻雀。
2．下列关于我国古代书画大家的介绍，有误的一项是()
A．王羲之——代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。在书法史上，他与其子王献之合称为“二王”。
B．颜真卿——写下著名的《劝学》：三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
C．柳公权——吸取颜真卿、欧阳询之长，在晋人劲媚和颜书雍容雄浑之间，自创“柳体”，以骨力劲健见长，后世有“颜筋柳骨”的美誉。
D．欧阳询——书法成就以行书为最，笔力险劲，结构独异，后人称为“欧体”。其源出于汉隶，骨气劲峭，法度严谨，于平正中见险绝，于规矩中见飘逸，笔画穿插，安排妥帖。 3．下列句子翻译正确的一项是（ ）
A．两岸高山，皆生寒树；江两岸的高山上，全都生长着耐寒而经年常绿的树。
B．晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟胡乱的鸣叫声；夕阳快要堕落的时候，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。
C．鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返：那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，就会流连忘返。 D．自非亭午夜分，不见曦月：如果不是在正午和半夜的时候，就看不见日光和月光。 4．下列加点字注音，全部正确的一组是 （ ） ．．．．
A.溃退（kuì） 歼灭（jiān） 颁发（bān） 殚精竭虑（dān） ．．．．B.渗透（shèn） 翘首（qiào） 屏息（bǐn） 戛然而止（jiá） ．．．．C.湛蓝（zhàn） 绽放（zhàn） 寒噤（jīn） 悄然不惊（qiāo） ．．．．D.桅杆（guǐ） 凛冽（lǐng） 娴熟（xián） 方兴未艾（āi） ．．．．5．下面语段中加点字的读音完全正的一项是（ ）
突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一．道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这．道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。 A.bǐng sì xī zèng B.píng shì xǐ chèng C.bǐng shì xī zèng D.pǐng sì xǐ chèng 二、名句默写 6．根据课文默写。
①晓战随金鼓， 。 ② ，春风不度玉门关。
③ ，正是河豚欲上时。 ④ , 大雪满弓刀。 ⑤愿将腰下剑， 。 ⑥天时不如地利， 。
⑦固国不以山溪之险， ， 。 ⑧夹岸数百步，中无杂树， ， 。 三、字词书写 7．填空。
《“飞天”凌空》选自1982年11月25日《 》 ，原题为《 》 ，是一篇 ，作者 ，报道的是中国运动员吕伟在1982年11月24日于印度新德里举行的第9届 上获得女子10米高台跳水比赛冠军的情况。 四、诗歌鉴赏 8．秋夜山居 [唐] 施肩吾
去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。 秋山野客②醉醒时，百尺老松衔半月。
[注] ①素机：织布机。②野客：离乡在外的游客。
1）诗歌首句中“____________________”一词点明了当时的时令是“秋”。 2）最后一句中的“衔”字向来为人称道，请说说它好在哪里。 五、文言文阅读 9．（15分）
比较阅读下面的文言文，完成后面小题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （选自《孟子》两章）
（乙）当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》） 1）解释下列句中加点的词在文中的意思。（5分） （1）必先苦其心志 苦： （2）入则无法家拂士 拂：
（3）主人日再食食： （4）媵人持汤沃灌 汤： （5）右备容臭 臭： 2）用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）困于心，衡于虑，而后作（2）以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 3）填空：（2分）
（甲）文中的画线句子属于 论据；（乙）文中作者外出求学的艰难经历，能证明（甲）文中的 的观点。
4）两文都写到个人修炼，历数种种磨难，但目的有所不同，请用简洁的语言概括各自的目的是什么？（4分） （甲）文中的“是人”： （乙）文中的“余”： 10．文言文阅读（共10分） 阅读《三峡》，完成后面题目。
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