表2-2 岗位群典型工作任务与岗位对应表
序号 1 岗位典型工作任务 读懂化工设备布置图，能运用CAD及手工绘图 识读PI D化工工艺流程图、化工设备装配图、设备布置图、管路布置图 进行化工单元设备及反应器的正常操作，能有效地控制工艺条件 进行工艺参数的调整和化工生产系统的运行 正确选用化工厂常用设备、电气及仪表 进行化工过程进行计算机集散控制操作 进行仪器设备的维护和调试 进行化工产品及原料的分析检测和数据处理 能用化工产品的生产技术分析方法进行常见故障处理 化工工艺操作及控制技术人员 √ 化学分析及检验技术人员 √ 化工设备使用及维护技术人员 其他 2 √ √ √ 3 √ 4 5 6 7 8 √ √ √ √ √ √ √ 9 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 10 按照操作规程进行安全生产与环境保护 11 熟悉质量管理体系，能进行质量信息反馈与处理 12 了解化工企业管理 （四）专业职业能力分析
经过多年的发展，云南、贵州两省已拥有炼焦、甲醇生产、烯烃生产、合成氨、纯碱、硫酸、磷酸、尿素、磷酸二铵、石油加工，化学制药，生物化工等多家化工企业，2012年7月底应用化工技术专业教师对云南、贵州两省5家典型的化工企业进行了调研，依据企业对人才的需求及要求、典型工作岗位的任务分析，调整人才培养目标，细化人才培养规格，重新整合学习领域课程，改革传统的教学方法和考核方法，加强实践教学环节，注重动手能力培养，优化了人才培养方案。提出了“工学结合、实境育人”全新的教学模式，全面地提升了人才培养质量。见表2-3。
表2-3 应用化工技术专业职业能力体系分析表 就业 岗位 化工工艺操作及控制岗位 工作过程 主要工作任务 从事化工产品工艺生产流程、工艺原理，按照企业的岗位操作规程进行生产操作，控制生产工艺中各指标参数，是产品的质量、产量达到规定的要求 专业能力 要求 1.按照操作规程进行各类设备的操作； 2.能够识别工艺图，掌握生产工艺流程； 3.熟知生产工艺及运行参数的调试； 4.熟练掌握化工仪表操作、DCS操作等自动化操作程序； 5.熟悉化工企业安全管理基本知识和管理能力。 1.熟悉常规化学分析； 2.能够熟练使用常用分析测试仪器； 从事原料、生产过程及成品的分析检验工作 3.具有正确选择分析方法和手段，制定分析检验方案的能力； 4.具有对实验数据进行正确处理，对结果做出正确分析，撰写规范的检验报告的能力。 1.熟悉常规压力容器及化工设备管道和阀门的操从事化工企业的设备调试、使用及日常维护工作 作； 2.掌握化工设备的结构和工作原理，能够进行常规的维护； 3.能够更换管道和设备的其他零件。 专业 拓展 能力 专业 综合 能力 专业 核心 能力 阶次 专业 基础 能力 社会能力 1.具有对安全生产方针和国家政策法规的理解和贯彻能力； 2.具有和他人沟通与合作能力； 3.具有较强的计划、组织和协调能力； 4.具有较强的开拓进取、求实创新能力； 5.具有较强的口语与书面表达能力； 6.具有吃苦耐劳的敬业精神和行为示范能力； 7.具有服从领导意识和承受社会压力能力； 8.具有处理突发事故的决策能力。 方法能力 1.善于学习和应用新技术、新知识和新方法，提高创新能力； 2.善于将专业知识转化为工作技能，提高工作本领； 3.善于分析和解决复杂问题，提高工作水平； 4.善于利用资料、文献、网络获取有效信息，提高交流能力； 5.善于逻辑思维，提高科学分析与判断能力。 通过核心学习领域的学习，掌握本岗位应该具备的技能，具有独立从事岗位工作的能力 通过基础和综合学化学分析及检验岗位 习领域的学习，掌握本岗位应该具备的技能，具有独立从事岗位工作能力 化工设备使用及维护岗位 通过基础和拓展学习领域的学习，掌握本岗位应该具备的技能，具有独立从事岗位工作能力
三、招生对象
招收高中毕业生、三校生或同等学历者。
四、教育类型、学制与学历
教育类型：高等职业教育 学制：三年 学历：专科
五、培养目标
培养学生的应用化工能力为主线，培养拥护党的基本路线，适应化工行业生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备必备的化工基础理论知识和专业知识，具有良好职业道德和敬业精神，胜任化工行业化工生产操作与控制、产品分析与检测、仪表维修等工作岗位的高素质技能型专门人才。
六、人才培养规格及毕业要求
本专业毕业生可在无机化工、有机化工、石油化工等行业生产企业中相应岗位从事化工工艺操作及控制技术、化学分析检验技术、化工设备使用及维护技术等工作。本专业学生主要学习应用化工技术方面的基本理论和技能，学习期间学生将通过基础化工知识能力的培养、核心技能的基本训练，具备本专业的岗位基本素质。 （一）人才培养规格
1.热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，爱岗敬业，具有吃苦耐劳、团结协作的良好品德；
2.掌握本专业所必需的高等数学、英语、信息技术基础等方面的基础理论知识； 3.具有计算机应用和外语应用等基本能力； 4.具有化工生产安全方面的基本理论和技能；
5.具有应用化工技术和安全工程的设计、施工、安全评价、检测和管理等综合能力； 6.具有良好的职业道德和身体素质，具有健康积极的心态；
7.本专业群各专业毕业生获得专科层次学历证书和高级职业资格证书。 （二）知识、能力和素质结构 专业能力：
1.具有化工机械设备图纸的识图、制图能力和分析化工设备构造原理、工作过程的能力；
2.具有识读PID化工工艺流程图、化工设备装配图、设备布置图、管路布置图的能力； 3.具有化工单元设备及反应器的正常操作；能有效地控制工艺条件的能力； 4.具有工艺参数的调整和化工生产系统的运行的能力；
5.具有化工产品及原料的分析检测和数据处理的能力； 6.具有对化工设备和化工仪表进行调试及维护的能力；
7.具有提出工艺流程或化工设备的改进意见；具有学习新技术的能力； 8.具有应用专业知识分析和解决化工生产管理过程中常见问题的能力； 9.具有化工生产设备的使用、维护和管理能力；
10.具有在职业岗位中应用计算机和外语的实际工作能力； 注：应取得相应的专业技术等级证书和计算机、外语等级证书。 社会能力：
1.具有对安全生产方针和国家政策法规的理解和贯彻能力； 2.具有和他人沟通与合作能力； 3.具有较强的计划、组织和协调能力； 4.具有较强的开拓进取、求实创新能力； 5.具有较强的口语与书面表达能力； 6.具有吃苦耐劳的敬业精神和行为示范能力； 7.具有服从领导意识和承受社会压力能力； 8.具有处理突发事故的决策能力。 方法能力：
1.善于学习和应用新技术、新知识和新方法，提高创新能力； 2.善于将专业知识转化为工作技能，提高工作本领； 3.善于分析和解决复杂问题，提高工作水平；
4.善于利用资料、文献、网络获取有效信息，提高交流能力； 5.善于逻辑思维，提高科学分析与判断能力。 （三）毕业要求
修完必修课、限选课和自选课，获得134学分，完成教学计划规定的军训（军事教育）、入校教育（专业教育）、毕业设计（论文）等环节，并获得相应专业职业资格证书、英语A、B级证书，德育、体育合格者，准予毕业。
应用化工技术专业职业资格要求见表6-1。
表6-1 应用化工技术专业职业资格要求 序号 1 2 3 4
类别 资格证名称 全国计算机等级证 考核等级 二级 B级 二级乙等 高级 备注 自选 自选 自选 必选 通用资格证 英语应用能力考试 普通话等级证书 职业资格证 化工工艺总控工