一年级数学下册第四单元认识钟表导学案(新版西师版)

个,个位摆9个

把25分成2个十和5个一,在十位和个位分别去掉2个圆片和5个圆片

学生边摆边说出计算过程 生1:39分成30和9 25分成20和5 30-20=10 9-5=4 0+4=14

行2:可以竖式计算 39 -25

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学生分组讨论。

学生独立做,集体讲评,并抽生说说用的什么方法解的? 生:小客车23个座位,大客车45个座位,同桌交流,抽生回答:

①小客车比大客车少多少座位? ②大客车比小客车多多少个座位? 学生独立完成,再交流讨论

鼓励学生用学过的知识推想出得数,让学生初步掌握简单的知识迁移的学习方法 拓展提升

加深学生对算法的理解

、出示教材45页课堂活动第1题中的小圆片图 2、用竖式计算

学生看图列式并口算出结果

抽生板演,其余的在草稿上做,集体订正 通过练习巩固两位数减两位数的计算方法 作业布置:(自填) 板书设计 导 学 反 思

、本节亮点:

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