教学目标： 1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 2、 学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 教学重点： 掌握全身用力的动作要领； 教学难点： 出手时机的掌握 教学准备： 教学过程： 一、准备部分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 二、基本部分 组织： ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 33
批注或调整： ◎ 一、韵律活动 节奏，游戏 形式： 本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。 一、队列：（ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 三、结束部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 作业布置： 板书设计：
电子教案15
学 科：体育 主备教师： 课 题：1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏； 上课教师： 34
教学目标： 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。 教学重点： 重点：团身紧，两手及时堆垫子。 教学难点： 难点：滚动圆滑，方向要正。 教学准备： 垫子20块，四个标志物 教学过程： 一、准备部分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 二、基本部分 组织： ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× 35
批注或调整： ◎ 一、技巧：（前滚翻） 重点：团身紧，两手及时堆垫子。 难点：滚动圆滑，方向要正。 一、游戏：（跳垫子游戏；） 规则： 1、必须击掌或发出后能起跳。 2、垫子倒后要扶起后能起跳。 三、结束部分 一、放松； 二、小结； 三、下课 作业布置： 板书设计：
电子教案16
学 科：体育 主备教师：
课 题：1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑； 上课教师： 36