一年级第一学教案(体育)

3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好的同学进行表扬。 4、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,并对学生及时给予表扬。 5、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。 6、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向有经验的老教师学习,总结经验教训。 五、教研专题:学生学习活动的有效性 六、具体的教学计划: 1、根据一年级学生年龄特点和教学任务,是向学生进行爱国主义教育,培养学生良好的组织纪律和创新精神。 2、理论方面:主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。 3、队列队形:主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。 4、广播体操:一年级新生首先要学会广播体操(学校特色武术操),因此,学习广播体操是上半学期的重点。 5、技能方面:主要包括①走:各种不同姿势的走,直线走;②跑:主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;③跳:主要有双脚跳、跳圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;④投:主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等;⑤技巧方面:滚翻等简单的柔韧素质;⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简单的韵律舞蹈动作学习。 本册教材重难点: 教学重点:基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作l 教学难点:学校武术操、体操动作。 5

教学中应注意的问题: 1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。 2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。 3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。 4、运动技能和体能中等以上的学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练习,充分发挥小组长的带头作用。 电子教案1

学 科:体育 主备教师: 课 题:引导课 体育常识:做早操的好处 上课教师: 教学目标: 1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 教学重点: 重点;了解做早操的好处。 教学难点: 难点;养成良好的做早操的习惯。 教学准备: 6

教学过程: 一、准备部分 一、唱歌: 二、师生问好: 三、宣布本次课的内容和任务: 四、点名 二、基本部分 组织: ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××××××× ◎ 批注或调整: 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑,有利于学习。 2、能够呼吸新空气,有利于健康。 3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的习惯 重点;了解做早操的好处。 难点;养成良好的做早操的习惯。 一、 小游戏:(抓手指) 7

规则: 1、 2、 3、 三、结束部分 一、 总结本次课的情况。 二、下课。 作业布置: 手放平。 食指尖必须顶着手掌心。 听到教师口令后才 能抓手指。 板书设计: 电子教案2

学 科:体育 主备教师: 课 题:1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合 上课教师: 教学目标: 1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 2、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。 3、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。 教学重点: 重点;挺胸抬头。 教学难点: 难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。 教学准备: 8

联系客服:779662525#qq.com(#替换为@)