【分析】《生查子?独游雨岩》是宋代词人辛弃疾的词作。这是词人雨岩系列作品中写得极为鲜丽生动的一篇，着重描绘岩下溪水，点缀天光云影，映衬出词人独游的寂寞孤单。上片写词人游走溪边，观赏水面奇景。“溪边照影行”点出“独游”，观赏视角独特；“天在清溪底”承上句倒映画面，兼写溪水清泠澄澈；“天上有行云，人在行云里”，情境鲜活，超然物外，越转越见空灵。下片写山溪清音之空谷回响，与词人引吭高歌交相应和。“高歌”二句，再点“独游”，空谷清音映衬一己之孤寂高标。末以“一曲桃花水”作结，点明空谷清音之来源。馀韵袅袅，情景幽丽。“一曲”可兼指“一弯”与“一首曲子”，耐人玩味。此篇构图别具匠心，描绘生动鲜灵，映衬入妙，境界超逸，可抵一篇柳宗元山水游记。
【解答】（1）本题是对诗歌写作手法的考查。要在理解诗意的基础上，分析解答。“照影行”、“天在清溪底。天上有行云，人在行云里”这里是写天、云、人在水中的倒影，没有直接写清溪，从技巧的角度看是侧面描写，用人行走在溪边，蓝天、白云清晰地倒映在水中，水天一色，甚至连自己也在随水中的流云移动，表现出溪水纤尘不染，透明见底的特点。
（2）本题考查学生对诗人情感的理解。辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。“高歌”正是词人内心感情的流露和发泄。然而，并没有人能理解他，与他相和的，只是空谷里的溪水。词人的“独”唱，同哗哗的水声，从声音方面渲染了凄凉忧伤的气氛。这种“高山流水少知音”的感慨，是他内心苦闷的表现；而这种“曲高和寡”的情景，正是他收复中原的主张不能得到采纳的写照。那幽深寂静的山谷，那溪水漂浮的残花，不能不说带有象征意义。所以，这首词表面上是记游，描写水光山色，实际上处处贯注着词人愤激的感情，表现了词人遭受排挤、闲居家乡、有志难伸的苦闷和寂寞，也反映了他对时局的不满和对国事的关心。从中可以看出作者心境之孤独、寂寥，报国无门，壮志难酬。 答案：
（1）运用衬托或侧面描写手法。作者没有直接描写溪水之“清”，而是巧妙地用水中的倒影来衬托（侧面描写）溪水的清澈透明的。天、白云和人影都一一倒映在清澈的溪水中，生动形象地呈现出溪水纤尘不染，透明见底的特点。 （2）不闻有人和，只有“空谷”中响起“清音”，表达了作者心境之孤独、寂寥。
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一生力主抗金，但和者甚寡，作为一名驰骋疆场的抗金将领，却遭到投降派的排挤和打击，内心充满了强烈的报国无门，壮志难酬的愤懑之情。 参考译文：
人在溪边行走溪水映照出人影，蓝天倒映在清清的溪水里。蓝天上有飘动的白云，人正行走在那飘动的白云里。
我放声高歌，谁来应和？只听空幽的山谷清音响起。那响声不是来自鬼怪神仙，而是桃花旁的流水声悦耳无比。
【点评】鉴赏作者的思想情感的答题思路：
（1）抓关键词：指诗中最生动传神的、最能体现作者思想观点和情感态度的词语。这些词往往是“诗眼”。
（2）抓关键句：指最能概括诗歌思想内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子。这样的语句一般出现在诗歌的结尾。
（3）紧扣诗题：不少诗歌的题目对诗歌的内容和诗人情感起着重要的提示作用。 （4）抓意象：意象就是含有情感的物象，以诗歌的意象作为切入点来解读作者的情感，往往可以收到令人满意的效果。
（5）抓注释：注释一般是对题目、作者、朝代、写作背景等与诗歌内容相关的解释或提示，很多情况下它们对我们的解题起着重要的作用。
6．（12分）阅读下面两段文字，完成各题。
（一）
天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可 乎？”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为 楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
（二）
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上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪!”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。
（节选自司马光《资治通鉴》）
（1）下面哪一组句子的加点词的意义相同？
A．陈胜、吴广皆次当行 B．为天下唱 ．．又间令吴广之次所旁丛祠中 士卒多为用者 ．．C．自是数年之后 D．朕当去奢省费 ．．扶苏以数谏故（《陈涉世家》） 去死肌（《捕蛇者说》） ．．（2）下列表达的语气和其他几句不同的是哪一项？ A．安用重法邪！
B．王侯将相宁有种乎？（《陈涉世家》） C．孔子曰：“苛政猛于虎也！”（《捕蛇者说》） D．岂他人之过哉！（《送东阳马生序》） （3）用现代汉语翻译下面的句子。 ①或请重法以禁之 ②故不暇顾廉耻耳
（4）陈胜、吴广发动起义的根本原因是什么？唐太宗认为百姓为盗的原因又是什么？均用原文中的语句回答。
（5）从（一）（二）两段文字中，可以提炼出怎样的治国之道？ 【分析】参考译文：
【甲】恰巧遇到大雨，道路不通，估计已经误期。误了期限，按照秦朝法律都应当斩首。陈胜、吴广于是商量说：“现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？“陈胜说：“百姓苦于秦朝的统治很久了。我听说秦二世是小儿子，不应被立为皇帝，应当被立为皇帝的是长子扶苏。扶苏 因为屡次劝谏的缘故，皇上派他在外面带兵。现在有的人听说扶苏没有罪，二世却杀了他。百姓大多听说他贤明，却不知道他已经死了。项燕是楚国的将领，多次立有战功，爱护士兵，楚国人很爱戴他。有人认为他死了，有人认为他逃跑了。现在如果让
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我们的人凭借公子扶苏、项燕的名义，向天下发出号召，应当会有很多响应的人。”吴广认为他说的对。
【乙】（唐太宗）皇上与群臣议论怎样禁止盗贼。有人请求使用严厉的刑法来制止。皇上微笑着对那官员说：“老百姓之所以去做盗贼，是由于赋税太多，劳役、兵役太重，官吏们又贪得无厌，老百姓吃不饱，穿不暖，这是切身于实际的问题，所以也就顾不得廉耻了。我应该不奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选用廉洁的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，何必要用严厉的刑法呢!“从这以后，过了几年，天下太平，没有人把别人掉在路上的东西拾了据为己有，大门可以不关，商人和旅客可以露宿。
【解答】（1）本题考查对文言实词的一词多义。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义
A．陈胜、吴广都被编入谪戍的队伍里。次：编次/又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中。次：旅行或行军在途中停留。
B．向天下发出号召。为：介词，向/士卒多被他所用。为：介词，被。 C过了若干年之后。数：多/扶苏因为多次进谏的原因。数：多次。 D．我应当去掉奢侈，节省开支。去：去除/去除死肉。去：去除。 （2）本题考查句子的语气，注意句中一些表示特殊语气的词。
A．B．D．中分别有“安”“宁”“岂”语气副词，表反问；C就是一般的陈述句，因此选A。
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：
①或：有的人；以：连词，表目的。句子翻译为：有人请求使用严厉的刑法来制止。
②故：所以；暇：空闲。句子翻译为：所以也就没有时间顾得上廉耻了。 （4）本题考查筛选文章信息的能力。材料一中根据“天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎”，可知起义的原因是：
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