A、用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价 B、作身高差别的假设检验来评价
C、用身高均数的95%或99%可信区间来评价 D、不能作评价 E、以上都不对
142、应用百分位数法估计参考值范围的条件是（ ）
A、数据服从正态分布 B、数据服从偏态分布 C、有大样本数据 D、数据服从对称分布 E、数据变异不能太大 143、造成均数抽样误差的原因是（ ）
A、个体差异 B、群体差异 C、样本均数不同 D、总体均数不同 E、以上都不对 144、抽样误差存在的原因是（ ）
A、抽样 B、总体中存在个体差异 C、样本含量太小 D、A和B都是 E、以上都不是
145、从一个总体中随机抽取样本，产生抽样误差的原因是（ ） A、总体中个体之间存在着变异 B、抽样未遵循随机化原则
C、被抽取的个体不同质 D、组成样本的个体较少 E、分组不合理 146、抽样误差产生的原因是（ ）
A、样本不是随机抽取 B、测量不准确 C、资料不是正态分布 D、个体差异 E、统计指标选择不当 147、抽样误差是指（ ）
A、总体参数与总体参数间的差异 B、个体值与样本统计量间的差异 C、总体参数间的差异 D、样本统计量与总体统计量间的差异 E、以上都不对
148、反映均数抽样误差的统计指标是（ ）
A、标准差 B、标准误 C、变异系数 D、全距 E、方差 149、表示均数的抽样误差大小的统计指标是（ ）
A、标准差 B、方差 C、均数标准误 D、变异系数 E、极差 150、下面（ ）是错误的
Ａ、标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大 Ｂ、标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大 Ｃ、标准差大，标准误也大 Ｄ、样本含量大，标准误则小
Ｅ、标准误常用来估计总计均数可信区间 151、?X表示（ ）
A、总体均数标准误 B、总体均数离散程度 C、变量值x的可靠程度 D、样本均数的标准差 E、变量值x的离散程度 152、X与SX的关系为（ ）
A、X越大，SX越小 B、X越大，SX越大 C、SX越大，X代表性越大 D、SX越小，X推断μ的可靠性越大 E、以上都是
153、在一项抽样研究中，当样本含量逐渐增大时（ ）
A、标准差逐渐减少 B、标准误逐渐减少 C、标准差逐渐增大 D、标准误逐渐增大 E、标准差和标准误都逐渐增大 154、在抽样研究中，当样本含量逐渐增大时（ ）
A、标准差逐渐增大 B、标准误逐渐增大 C、标准差趋向于0 D、标准差逐渐减小 E、标准误逐渐减小
155、抽样研究中，S为定值，若逐渐增大样本含量，则样本（ ） A、标准误减小 B、标准误增大 C、标准误不改变 D、标准误的变化与样本含量无关 E、以上都对
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156、样本均数的标准误越小说明（ ）
A、观察个体的变异越小 B、观察个体的变异越大 C、抽样误差越大 D、由样本均数估计总体均数的可靠性越小 E、由样本均数估计总体均数的可靠性越大 157、均数与标准差之间的关系是（ ）
A、标准差越大，均数代表性越大 B、标准差越小，均数代表性越小 C、均数越大，标准差越小 D、均数越大，标准差越大 E、标准差越小，均数代表性越大 158、来自同一总体中的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？（ ）
A、SX B、S C、X D、CV E、S2
159、下面那一项小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大（ ） A、CV B、S C、SX D、R E、四分位数间距 160、（ ）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大 A、CV B、S C、?X D、R E、n
161、可信区间说明（ ）
A、个体变量的分布范围 B、总体均数所在的范围 C、标准差的可信程度 D、平均数的可信程度 E、以上全不对
162、用样本推断总体均数的95％可信区间时，其上下限为（ ） A、X?2.58SX B、X?t0.05,?SX C、X?1.96S D、X?t0.05,?S E.以上全不对
163、表示大样本资料总体均数95%可信区间可用式（ ） A、X?t0.05(?)?SX B、X?t0.01(?)?SX C、X?1.96SX D、X?2.58SX E、X?1.96S 164、总体均数的95%可信区间可用（ ）表示 A、μ±1.96σ B、μ±1.96?X C、X?t0.05(?)?SX
D、X±1.96S E、X±1.96σ 165、随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是（ ）
A、3.2±t0.05,11×0.5 B、3.2±t0.05,12×0.5/12 C、3.2±t0.05,11×0.5/12 D、3.2±1.96×0.5/12
E、3.2±2.58×0.5/12
166、根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是（ ）
A、估计总体中有95%的观察值在此范围内 B、总体均数在该区间的概率为95% C、样本中有95%的观察值在此范围内 D、该区间包含样本均数的可能性为95% E、该区间包含总体均数的可能性为95% 167、一般情况下，t分布中，双侧t0.05,?（ ）
A、大于1.96 B、小于1.96 C、大于2.58 D、小于2.58 E以上都不正确 168、当自由度???时，t0.05值（ ）
A、≠l.96 B、<1.96 C、=1.96 D、>1.96 E、=2.58
169、对于正偏态分布的的总体, 当样本含量足够大时, 样本均数的分布近似为（ ） A、正偏态分布 B、负偏态分布 C、正态分布 D、t分布 E、标准正态分布 170、影响总体率估计的抽样误差大小的因素是（ ）
A、总体率估计的容许误差 B、样本率估计的容许误差 C、检验水准和样本含量 D、检验的把握度和样本含量 E、总体率和样本含量
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171、研究某种新药的降压效果,对100人进行试验,其显效率的95%可信区间为0.862～0.926,表示（ ）
A、样本显效率在0.862～0.926之间的概率是95% B、有95%的把握说总体显效率在此范围内波动 C、有95%的患者显效率在此范围
D、样本率估计的抽样误差有95%的可能在此范围 E、该区间包括总体显效率的可能性为95% 172、假设检验的目的是（ ）
A、检验参数估计的准确度 B、检验样本统计量是否不同
C、检验样本统计量与总体参数是否不同 D、检验总体参数是否不同 E、检验样本的P值是否为小概率
173、在假设检验中，P值的含义是（ ）
A、因抽样误差造成数据间差异至少大于如此程度的概率 B、H0正确的概率 C、H1正确的概率
D、两组数据存在差异的概率 E、以上全不对
174、两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以（ ）所犯第二类错误最小 A、α=0.05 B、α=0.01 C、α=0.10 D、α=0.02 E、α=0.15 175、减少假设检验的Ⅱ类误差，应该使用的方法是（ ）
A、减少Ⅰ类错误 B、减少测量的系统误差 C、减少测量的随机误差 D、提高检验界值 E、增加样本含量 176、属分类变量的分析指标的是（ ） A、X B、SX C、σ D、t E、χ2
177、χ2四格表中四个格子基本数字是（ ）
A、两个样本率的分子与分母 B、两个构成比的分子与分母 C、两对实测阳性绝对数和阴性绝对数 D、两对实测数和理论数 E、以上都不对
178、四格表中，当a=30，b=60，c=40，d=50时，最小理论频数等于（ ） A、
179、进行χ2检验计算时，用（ ）进行计算
A、绝对数 B、相对数 C、组中值 D、观察值 E、率或比 180、四格表χ2检验，可用于（ ）
A、两均数差别的假设检验 B、两中位数比较的假设检验
C、两样本率比较的假设检验 D、样本率与总体率比较的假设检验 E、样本均数与总体均数比较的假设检验 181、四格表χ2检验的自由度是（ ） A、0 B、1 C、2 D、4 E、5
182、在两样本率比较的χ2检验中，无效假设（H0）的正确表达应为（ ） A、μ1≠μ2 B、μ1=μ2 c、π1=π2 D、π1≠π2 E、b=c 183、若???0.05(?)，则（ ）
A、P≤0.05 B、P≥0.05 C、P<0.05 D、P=0.05 E、P>0.05
2184、四个样本率作比较，?2??0，可以认为（ ） .01(3)2270?11090?9070?90110?90 B、 C、 D、 E、以上都对 180180180180 A、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同
D、各样本率不同或不全相同 E、样本率与总体率均不相同
2185、四格表卡方检验中，?2??0，可认为（ ） .05(?) A、两样本率不同 B、两样本率相同 C、两总体率不同
D、两总体率相同 E、样本率与总体率不同
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186、从甲、乙两文中，查到同类研究的两个率比较的χ2检验，甲文χ2>χ20.01,1，乙文χ2>χ20.05,1，可认为（ ）
A、两文结果有矛盾 B、两文结果完全相同 C、甲文结果更为可信 D、乙文结果更为可信 E、甲文说明总体的差异较大 187、百分率作比较，所有理论频数大于5，且n>40，（ ）
A、只能作校正卡方检验 B、不能作卡方检验 C、作卡方检验不必校正 D、必须先作合理的合并 E、可作四格表精确概率法
188、四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是（ ） A、总例数大于40 B、理论数大于5 C、实际数均大于l D、总例数大于40且理论数均大于或等于5 E、总例数小于40 189、作四格表卡方检验，当n>40，且有（ ）时，应该使用校正公式 A、T<5 B、T>5 C、T<1 D、T<5 E、1 A、n>40而且1 191、哪种情况的资料，必须采用四格表的直接计算概率法（ ） A、n>40而且1 192、欲比较两组阳性反应率, 在样本量非常小的情况下（如n1<10，n2<10），应采用（ ） 22 A、四格表χ检验 B、校正四格表χ检验 C、Fisher确切概率法 D、配对χ2检验 E、校正配对χ2检验 193、两组有效率比较检验功效的相关因素是（ ） A、检验水准和样本率 B、总体率差别和样本含量 C、样本含量和样本率 D、总体率差别和理论频数 E、容许误差和检验水准 194、四格表资料的χ2检验（两样本率的比较），错误的一项为（ ） A、χ2值为各个格子的理论频数与实际频数之差的平方与理论频数之比的和 B、χ2值为两样本率比较的Z检验中，检验统计量Z的平方 C、χ2值越大越有理由认为理论频数与实际频数符合程度不好 D、每个格子的理论数与实际数的差相等 E、为单侧检验 195、对两组大样本率的比较，可选用（ ） A、Z检验 B、χ2检验 C、四格表确切计算概率法 D、以上都不对 E、以上都可以 196、行×列表中，χ2检验其适用的条件为（ ） A、允许1/5以下的格子理论频数小于5 B、允许1/5以上格子的理论频数小于5 C、允许1/5格子的理论频数大于1小于5 D、以上都对 E、以上都不对 197、4个百分率作比较，有1个理论数小于5，大于1，其它都大于5（ ） A、只能作校正χ2检验 B、不能作χ2检验 C、必须先作合理的合并 D、作χ2检验不必校正 E、以上说法都不对 198、四组人群每组均有A、AB、B、O型四种血型的人数各若干，要比较四组人群血型情况有无差别，则作（ ） A、t检验 B、χ2检验 C、Z检验 D、方差分析 E、以上全对 199、卡方检验中自由度的计算公式是（ ） A、行数×列数 B、n-1 C、N-k D、(行数-1)(列数-1) E、行数×列数-1 22 200、在三行三列表χ检验中，χ=163.01，确定P值时，自由度等于（ ） A、3 B、1 C、9 D、4 E、6 22201、四个样本作比较，???0.01，则认为（ ） 12