2．从法制角度讲，学生是独立的________，有着独立的法律地位。
3．学生是权利的主体，享有法律所规定的各项
4．身心健康权包括保护未成年学生的：________、人身安全、心理健康等内容。
5．人格尊严权是指学生享有________、保持良好形象及尊严的权利。
6．学生是现实社会的成员之一，是处于________时期的人，是受教育的对象.
7．学生的主体性主要表现在以下三个方面________、能动性、________。
8．学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有生理因素、传统观念的影响和________的不足。
9．所谓学生的年龄特征，是指在一定的社会和教育条件下，不同年龄段的学生在________和________发展方面所表现出来的一般的、典型的和本质的特征。
10．________是学生最主要的权利，我国一系列法律都对此进行了规定。 17．________是指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。
18．________是教师从事教育教学工作的重要工具，是传播知识和影响学生的重要手段。
19．教师的研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行________的能力，是对未知事物探索性的、发现性的心智、情感主动投人的过程。
20．教师的________是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。
21．近代以来，教师之间实行分工制度。制度有两种；一是级任教师制：一是________。
22．传统教育的三个中心是指________中心、________中心、________中心。
23．传统的教师职业是传授知识，信息时代的教师职业是教人________。
24．美国的教师就业，首先需要持有有效的________，还需要参加________，方能成为正式教师。
25．在教师的聘用上，我国目前实行的是________。
26．1966年联合国教科文组织在《________》这一权威文献中提出“教师是专业性职业”。
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27．________是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。
28．师生在教育内容的教学上构成________。
29．严格要求的民主的师生关系，是一种朋友式的________的关系。
30．师生关系在社会道德上是________的关系。
五、判断题
7．教师的工作绩效有模糊性的特点。( )
8．按照教育法规的规定，教师对学生的评定结果不能搞排名和公示，以保护学生的隐私权。( )
9．教师享有继续教育的权利。( )
10．教师职业道德的核心是廉洁从教。( )
11．教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。( )
12．师生关系在人格上是从属关系。( )
六、简答题
1．对学生的身份是如何定位的？
2．简述学生享有的合法权利及应尽的义务。
3．对教师概念是如何界定的，应从哪几方面来理解教师概念？
4．教师职业是一种什么性质的职业?
5．教师的学科专业素养的内容是什么？
6．简述教师应具备的能力素养。
7．教师的教育能力对教师的语言表达提出了哪些要求？
8．师德在教育活动中的重要意义及其基本内容是什么？
9．学生喜欢和不喜欢的教师的品质各有哪些？
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10．为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响？
七、论述题
1．新课程倡导怎样的学生观？
2．试述教师职业角色的多样化。
3．试述教师职业专业化的条件。
4．试述现代教师的基本素质。 5．如何建立新型的师生关系？
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