1.行动研究13 2.核心家庭29 3.家庭角色37 4.榜样示范法241
5.学前儿童家长的人才观
四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分） 1.简述家庭教育的性质。54-55
2.简述祖辈参与学前儿童家庭教育所具有的心理状态。 3.简述影响学前儿童家长教养方式的因素。
4.简述儿童心理学家史培曼和威廉斯提出的教孩子做家务的方法。231-232 5.简述对家长进行家庭教育指导的主要目的。 五、论述题（本大题10分）
联系实际论述影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。 六、材料分析题（本大题15分）200
小雨点是一个幼儿园中班的小朋友，他的妈妈经常教他识字、算术，而小雨点却很喜欢玩沙子、藏猫猫等各种游
戏。有人说“孩子早识字，不如做游戏” ，请从学前儿童家庭教育原则的角度分析以上现象。
浙江省2009年1月高等教育自学考试 学前儿童家庭教育试题 课程代码：00403
一、单项选择题(本大题共25 小题，每小题1 分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或
未选均无分。 1．学前儿童家长指( A) A．0-6岁儿童的父母 B．0-6岁儿童的祖辈老人
C．0-6岁儿童的父母、祖辈老人、监护人 D．0-6岁儿童的监护人
2．学前儿童家庭教育指导的全过程由__________、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。( D) A．两类对象 B．四类对象 C．三类对象 D．五类对象
3．行动研究的兴起始见于 20 世纪 30 年代后期的( A) A．美国 B．德国 C．法国
D．日本
4．人类发展史上的第三种形式，属个体婚制的是( D) A．普那路亚家庭 B．血缘家庭
C．一夫一妻制家庭 D．对偶家庭
5．我国家庭规模的发展变化状况呈现出核心化和__________的倾向。( C) A．多极化 B．大型化 C．小型化 D．联合化
6．在家庭关系中，最基本的关系是( D) A．亲子关系 B．婆媳关系 C．祖孙关系 D．夫妻关系
7．以下属于家庭固有的功能的是(B ) A．教育功能 B．抚养赡养功能 C．娱乐功能 D．宗教功能
8．学习型家庭的概念是从美国麻省理工大学史隆管理学院 20 世纪90 年代提出的“系统思想、__________”
管理科学新技术中迁移过来的。(A ) A．学习型组织 B．优化型组织 C．发展性组织 D．活动性组织
9．近三十年，世界上发达国家把“推进终身教育、建立__________”作为解决当前社会发展中不断出现新
问题的主要途径。(B ) A．知识社会 B．学习社会 C．公平社会 D．和谐社会
10． “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成
年人的图书、报刊、音像制品。 ”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的( C)
A．受教育的权利 B．生存的权利 C．安全的权利 D．受尊重的权利
11．1959年11月 24 日，第 14 届联合国大会通过了( A) A． 《儿童权利宣言》 B． 《儿童权利公约》 C． 《儿童权利法案》 D． 《儿童权利法》
12．父母的职责可以从父母亲的角色和父母的__________角度来认识。(D ) A．道德 B．