东营市胜利河口第三小学四年级语文下学期导学案
下来 ㈡交流展示
①“这个小女孩，整天在花香中流连”
A． 你从这句话中读懂了什么？B．“流连”告诉我们什么？ 当她流连在花香中时，安静想：春天是个（ ）的季节。 ②．安静的手指悄然合拢，??被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 1）这些语句告诉你安静是怎样触摸春天的？她触摸到了什么？ 2）安静本想拢住什么？结果却拢住了蝴蝶？所以作者用了“竟然”。 那“竟然”能表达什么意思？练习用“竟然”说一句 ____________________
3）现在大家都是安静，请闭上眼睛，伸出双手，跟着老师的声音来做动作，边想象。“安静的手指悄然合拢，??没有体验过的地方。”
4）当蝴蝶在安静的手指间扑腾时，安静想了什么？ ________________
5）这些都是安静以前从来没有经历过的，这真是一个奇迹，让我们再来感受一次一起读第四段。
③许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。??飞翔的概念。 1）你从这句话感受到了什么？ 2）联系“张望”：意思、做动作 3）而安静是盲童，她是用什么张望的？ ④．你认为安静是个什么样的盲童？
我觉得安静是一个_________盲童，因为她_________________________。 ⑤．想一想，你知道课文为什么以“触摸春天”为题？
第三步：课堂检测
小练笔：安静，我想对你说_________________________
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东营市胜利河口第三小学四年级语文下学期导学案
18、永生的眼睛
预习要求： 1、熟读课文，做到不错字，不添字，不漏字，快速流畅朗读。 第一步：自主预习
请务必达到这个要求之后再完成下面内容！ 2、容易读错的词语多读几遍，特别需要提醒的要注音。 3、橫格生字正确扩词，至少三个，记不住的一定要写下来。 4、不理解的词语一定要查字典解决并牢记，近反义词也要熟记。 4、再次朗读课文，能够用自己的话概括课文内容，保证能流利概括。 预习作业： 1、读音。（将自己易读错的词语写下来，准确注音。） 2、词语。（将读课文时画下来的值得积累的词语默写下来或是难写的字词写一写） 3、句子。（将自己觉得最喜欢的，有积累价值的句子默写下来。）
（一）预习检测 1、指定生字扩词三个。 2、重点生字词注音 （二）探究案
1、朗读课文，概括课文主要写了一件什么事？ 2、用心默读课文，把课文内容按照时间顺序理一理 时间 捐献者 其间（前/后）发生的事
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第二步：课堂探究
琳达的心情