东营市胜利河口第三小学四年级语文下学期导学案 2、容易读错的词语多读几遍，特别需要提醒的要注音。 3、橫格和方格中的生字正确扩词，至少三个，记不住的一定要写下来。 4、不理解的词语一定要查字典解决并牢记，近反义词也要熟记。 4、再次朗读课文，能够用自己的话概括课文内容，保证能流利概括。 预习作业： 1、读音。（将自己易读错的词语写下来，准确注音。） 2、词语。（将读课文时画下来的值得积累的词语默写下来或是难写的字词写一写） 3、句子。（将自己觉得最喜欢的，有积累价值的句子默写下来。） （一）预习检测 1、指定生字扩词三个。 2、根据意思默写相对应的词语。 （二）探究案
1、朗读课文，说说课文主要讲了一件什么事？
2、雷利原本和我们一样幸福，因为他有一个美满的家庭，有一个好爸爸！他的爸爸是个怎样的人呢？请你认真读课文1-4段，找出相关语句，画出来，认真体会。
（1）学生汇报对爸爸的认识。
（2）有感情地朗读课文，把握作者的内心世界。
3、请同学们自由读课文的5-7段，并用心体会。找出这部分中含义深刻的句子。（小组合作，探究交流）
4、汇报交流对当今世界和平的认识。
(1)但是，51年后的今天，和平之神并没有永驻人间。
(2)世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 (3)让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟。
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第二步：课堂探究 东营市胜利河口第三小学四年级语文下学期导学案
第三步：课堂检测
背诵最后一个自然段，将这一段的内容作为演讲词练习演讲。
16、和我们一样享受春天
预习要求： 1、熟读课文，做到不错字，不添字，不漏字，快速流畅朗读。 第一步：自主预习
请务必达到这个要求之后再完成下面内容！ 2、容易读错的词语多读几遍，特别需要提醒的要注音。 3、橫格生字正确扩词，至少三个，记不住的一定要写下来。 4、不理解的词语一定要查字典解决并牢记，近反义词也要熟记。 4、再次朗读课文，能够用自己的话概括课文内容，保证能流利概括。 预习作业： 1、读音。（将自己易读错的词语写下来，准确注音。） 2、词语。（将读课文时画下来的值得积累的词语默写下来或是难写的字词写一写） 3、句子。（将自己觉得最喜欢的，有积累价值的句子默写下来。） 第二步：课堂探究 （一）预习检测 1、指定生字扩词三个。 2、重点生字词注音。
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东营市胜利河口第三小学四年级语文下学期导学案
（二）探究案
1、我能够正确流利的读这首诗，我想展示给同学们。 2、我知道这首诗每一小节讲了什么？ 3、我要自主阅读后和同桌交流读文的感受。
4、全诗四次提到“这究竟是为什么”表达了作者怎样的思想感情？
5、课文的最后一句“和我们一样享受春天??”句中省略号有什么意义。 6、总结批注这首诗在写法上有什么特点？
四单元习作
主题：看图写文（战争与和平）
要求：仔细观察照片，结合思考题，展开想象把你看到的和想到的写下来。 提示：
1回顾课文，或通过影视传媒，了解战争情景，说出自己的感受。
2紧扣本组专题观察并想象，把内容写具体，语句要通顺，表达出自己的真实情感。 3与同学交流自己的习作，并将修改后的作文读给家人听。 【知识链接】 通过写人物的语言写人
人的语言大致分为独白和对话两种形式。在日常生活中，人们互通信息、交流感情、表达思想观点都离不开语言，所以写人也离不开语言描写。语言描写通过对人物说话内容、语气声调的描写来表现人物内心世界，使读者能由此而了解人